人教版（新插图）五年级下册数学 第4课时 3的倍数的特征 教学课件_第1页
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第4课时3的倍数的特征人教版数学五年级下册课件2因数与倍数复习导入怎样发现2、5的倍数的特征？找出倍数——观察比较——发现特征探索新知1探索3的倍数的特征猜一猜，3的倍数的特征会是怎样的？说说你的理由。猜一猜：10，23，36，49是3的倍数吗？探索新知0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899把上表中3的倍数圈起来，看看3的倍数有什么特征。探索新知3的倍数个位上可以是0-9中任何一个数。斜着看，3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。任意找几个3的倍数，把各位上的数相加，看看有什么规律。探索新知242＋4=6303＋0=3999＋9=18一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数吗？举例验证一下。探索新知121233的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？探索新知259根9根2573的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？探索新知2、3的倍数个位上是0,2,4,6,8,且各个数位上的数字之和是3的倍数。3、5的倍数个位上是0,5,且各个数位上的数字之和是3的倍数。2、3、5的倍数个位上是0,且各个数位上的数字之和是3的倍数。当堂检测1．荣老师买了196个日记本，要平均分给五年级三个班，至少要拿走几个日记本才能正好分完？至少再买几个日记本也能正好分完？至少要拿走1个日记本才能正好分完。至少再买2个日记本也能正好分完。

当堂检测2．(易错题)在里填上合适的数使它是9的倍数，把符合条件的所有数字都填在括号里。567(

)418(

)324(

)635(

)

0，950，94

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