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文档简介
2.正比例和反比例
第1课时正比例人教版数学六年级下册课件4比例下载时间/秒1234
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2100知识点1正比例的意义1.5G正在走进我们的生活,我国部分地区率先覆盖了5G网络。明明妈妈通过5G网络下载一部电视剧,下载情况如下表所示。基础导学练(1)表中(
)和(
)是两种相关联的量,(
)随着(
)的变化而变化。(2)表中这两种量相对应的两个数的比值相等,所以下载时间和下载量成(
)比例关系。下载时间下载量下载量下载时间正下载时间/秒1234
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2100(3)把上表填写完整。16805知识点2正比例图象2.根据上表的数据,在下图中先描出对应的点,再连线。(1)从图中我发现了(
)。(2)把数对(6,2520)和(7,2940)所在的点描出来,再连起来并延长。我发现了(
)。(3)如果经过了2.5秒,下载了(
)MB。略略10503.判断下面各题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由。(1)三角形的底一定,面积和高。因为(
)÷(
)=底(一定),所以(
)和(
)成正比例关系。面积×2知识点3正比例关系的判断方法高面积高(2)成活率一定,栽树的数量和成活的数量。成正比例关系。(3)(易错题)圆的面积和它的半径。不成正比例关系。4.(易错题)下表是关于正方体的一些数量,哪两种量成正比例关系?说明理由。应用提升练提升点正确判断正方体中的两种量是否成正比例关系棱长/cm1234底面积/cm214916表面积/cm26245496体积/cm3182764质量/g7.862.4210.6499.2正方体的表面积和底面积成正比例关系。因为表面积÷底面积=6(一定)。
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