中考生物知识点合集

中考生物知识点合集1、我国农业的地区分布

目前，我国农业的部门结构已基本形成。种植业、林业、畜牧业、渔业并存。

2、我国农业的地域分布

由于各地的自然条件、社会经济条件不同，我国农业的地区分布有明显的南方与北方之别。

3、我国农业面临的生态问题主要有：森林覆盖率低，水土流失严重，土地荒漠化蔓延，水旱灾害频繁，物种减少等。其中水土流失是我国也是世界上许多国家面临的重要生态问题之一。西北地区荒漠化，黄土高原水土流失是我国最严重的地区。

4、农业生态环境保护在农业生产中占有重要地位，随着生产力的发展，科学技术的进步，农业生产中正在逐步实现由“靠天吃饭”向“科技兴农”的转变。通过一系列农业生态环境的保护措施，努力使我国农业生产走上可持续发展的道路。

八年级下册地理知识点：工业的分布与发展

1、工业是国民经济的主导，国民经济现代化的主要支柱之一。

2、我国工业的空间分布：工业基地和工业中心多集中在东部沿海地区。

东部沿海地区工业中心：煤、铁、石油、棉花、纺织等工业基地：辽中南重工业基地、京津唐工业基地、长江三角洲工业基地、珠江三角洲工业基地。

西部内陆地区工业中心：新疆的乌鲁木齐、克拉玛依油田等西北地区的一些工业基地近年来发展较快。

3、我国四大工业基地都是综合性工业基地，但各有特色：辽中南重工业基地以煤炭、铁矿等矿产资源丰富为优势；京津唐工业基地科技力量雄厚；长江三角洲工业基地以轻工业为主，是我国规模最大的综合性工业基地；珠江三角洲是以轻工业为主的综合性工业基地。

4、我国东部沿海地区集中了最发达的辽中南重工业基地和京津唐、长江三角洲与珠江三角洲三个综合性工业基地，但我国西部也有部分工业基地，如西北地区的以煤炭、钢铁等矿产资源为基础的工业中心近年来发展较快。其中山西的大同、阳泉；内蒙古的霍林河；陕西的神府等都是近来发展起来的煤炭基地。云南东川和江西赣南是新建的铜矿基地。

一、地球的形状和大小

地球是一个椭球形的天体，它的赤道直径约为公里，两极直径约为公里，而平均直径约为公里。这个数据帮助我们理解为什么地球上会有四季的变化，以及为什么在太空中看地球是一个蓝色的星球。

二、地球的圈层结构

地球由地核、地幔和地壳组成。地核是地球的最中心部分，主要由铁和镍组成，温度极高，约为5700度。地幔是地球的内部层，主要由硅酸盐矿物组成，上面是地壳。地壳是地球的最外层，包括海洋和陆地。

三、地球的磁场

地球的磁场主要由地核产生，它对地球的气候和生态系统产生深远影响。地磁场的强度和方向不断变化，导致极光现象的产生。

四、气候变化

气候变化是地理学中一个重要的研究课题。它受到许多因素的影响，包括太阳辐射、大气环流、海洋洋流、地形和人类活动等。这些因素相互作用，导致地球上不同地区的温度、降雨量和风等气候条件的变化。

五、世界各地的气候类型

世界各地的气候类型多种多样，包括热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、极地气候等。这些气候类型是由前面提到的因素综合作用的结果。

六、地形地貌的形成

地形地貌的形成主要是由于地球内力和外力的作用。内力包括地壳运动和火山活动，外力包括风化、侵蚀和沉积等过程。这些过程相互作用，形成了地球上丰富多彩的地形地貌。

七、世界各地的地形地貌

世界各地的地形地貌各具特色，如青藏高原的雪山、黄土高原的沟壑、东北平原的沃土、长江三角洲的平原等。这些地形地貌的形成与当地的气候、土壤和植被等自然条件密切相关。

八、世界的人口分布和迁移

世界的人口分布和迁移是一个复杂的现象，受到自然环境、社会经济和文化等多种因素的影响。例如，非洲撒哈拉以南地区由于气候干燥，人口主要分布在沿海地区；而亚洲东部由于历史和文化原因，人口密度较高。随着全球化的进程，世界各地的人口迁移越来越频繁。

九、世界各地的文化和传统

世界各地的文化和传统是多样而丰富的，如中国的春节、印度的泰姬陵、法国的埃菲尔铁塔等。这些文化和传统是当地人民在长期的历史发展过程中形成的，反映了人类文明的多样性。

十、环境保护和可持续发展

随着人类活动的增多和对自然资源的过度开发，环境问题越来越严重。因此，环境保护和可持续发展成为当今世界的重要议题。可持续发展包括合理利用资源、减少污染、保护生物多样性等多个方面。只有当人类与自然和谐共处，才能实现人类社会的长期发展。

一、大家需要掌握的基础知识

1、化学是一门以实验为基础的科学，通过实验和观察来认识物质，学习化学反应的本质和规律。

2、掌握化学元素的基本性质和命名，以及它们在周期表中的位置。

3、掌握化学反应的类型和基本反应方程式的书写。

4、了解化学实验的基本操作方法和安全注意事项。

5、掌握化学实验中常用仪器的使用方法和注意事项。

6、了解化学实验室中常见事故的处理方法和应急措施。

二、你需要掌握的核心知识点

1、酸碱盐的性质和反应规律。

2、化学反应中的能量变化和能量转化。

3、化学平衡和化学反应速率的概念和影响因素。

4、氧化还原反应的原理和实质。

5、化学键和分子结构的理论基础。

6、化学式、分子式、电子式的书写方法和意义。

7、化学方程式的书写方法和配平技巧。

8、化学实验的设计和分析方法。

9、化学实验报告的撰写方法和规范。

三、大家需要拓展的知识点

1、环境化学：了解环境污染的原因和危害，掌握环保措施的基本原理和方法。

2、材料化学：了解常见材料的性质和用途，探讨新材料的发展和应用前景。

3、生命化学：了解生命体系的基本构成和运行机制，探讨生命科学的发展和应用前景。

4、药物化学：了解常见药物的性质和用途，探讨新药的研发和应用前景。

5、有机化学：掌握有机化合物的分类和命名，了解有机合成的基本方法和应用。

6、无机化学：掌握无机化合物的分类和命名，了解无机合成的基本方法和应用。

一、字词学习

1、汉字书写：了解汉字的基本笔画和结构，掌握汉字的书写规则。

2、词语理解：掌握常用词语的意思和用法，了解词语的构成和来源。

3、关联词使用：理解并正确使用常见的关联词，如“虽然……但是……”，“不仅……而且……”。

二、文本阅读

1、文章理解：理解文章的主要内容和中心思想，能够分析文章的结构和段落。

2、重点句子理解：理解文章中的重点句子，并能够分析其含义和作用。

3、阅读速度提升：通过训练，提高阅读速度和理解能力。

三、写作技巧

1、写作基础：了解写作的基本知识和技巧，如文章结构、段落安排、语言表达等。

2、命题作文：能够根据给定的题目，写出符合要求的文章。

3、读后感写作：能够根据阅读的文章，写出自己的读后感和看法。

四、古文学习

1、古文阅读：了解古文的基本知识和阅读技巧，能够阅读简单的古文。

2、古文翻译：能够将古文翻译成现代汉语，并理解其含义。

3、古诗词欣赏：能够欣赏和理解简单的古诗词，如《静夜思》、《春晓》等。

五、口语表达

1、口头表达：能够清晰、流畅地表达自己的想法和观点。

2、演讲技巧：了解并掌握基本的演讲技巧，如开场白、结尾语、肢体语言等。

3、听力训练：通过听力训练，提高听力理解和反应能力。

六、文学常识

1、中外文学名著：了解中外文学名著的基本内容和作者信息。

2、文学流派：了解文学流派的基本概念和特点，如浪漫主义、现实主义等。

3、文学术语：了解并掌握常见的文学术语，如悲剧、喜剧、小说等。

一、信息与信息技术

1、信息是什么？信息是对我们有用的，能被我们感知、理解、利用，并影响着我们生活和发展的各种陈述、数据、图像、声音、行为等。

2、信息技术的定义：信息技术是指能够完成信息的获取、传递、加工、存储和利用的技术。

3、现代信息技术的主要特征：数字化、网络化、自动化、智能化。

4、信息技术的应用：计算机、网络、移动设备等。

二、信息编码

1、ASCII码：英文字符的标准编码方案。一个字节，8位二进制数，共可以表示128个字符。

2、Unicode码：可以表示世界上几乎所有文字的编码方案。一个字符，16位二进制数。

3、汉字编码：

1、输入码：拼音、五笔、手写等。

2、输出码：拼音、五笔等对应的汉字。

3、机内码：计算机内部存储和处理汉字的二进制编码。国标码（GB2312-80）、区位码（GB-2000）。

三、计算机硬件系统

1、CPU：运算器、控制器和寄存器。

2、存储器：RAM（随机存储器）、ROM（只读存储器）、FlashMemory（闪存）。

3、输入输出设备：键盘、鼠标、显示器、打印机等。

四、计算机软件系统

1、系统软件：操作系统（Windows、Linux等）、语言处理程序（如Java编译器）、服务程序（如防病毒软件）等。

2、应用软件：满足特定需求的各种应用程序，如办公软件、图像处理软件等。

五、操作系统基础

1、操作系统的定义：操作系统是管理计算机硬件和软件资源的大型软件，是用户和计算机之间的接口。

2、操作系统的功能：管理计算机系统的硬件、软件及数据资源；提供用户界面，方便用户操作计算机；管理各种应用程序的执行。

3、常见的操作系统：Windows（微软公司）、Linux（开源社区）、MacOS（苹果公司）等。

六、计算机网络基础

1、计算机网络的概念：计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统和网络管理软件的共同管理下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

2、计算机网络的功能：资源共享、信息传递、分布式处理等。

3、互联网的基本概念：互联网是由全球范围内的计算机网络组成的，这些网络通过TCP/IP协议相互连接，形成了一个全球范围内的网络。

一、汉语拼音

1、掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节

2、掌握声母韵母，整体认读音节，拼读拼写音节的方法。

3、能正确书写声母韵母，整体认读音节。

4、能借助汉语拼音识字，正音，学说普通话。

二、汉字

1、认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。

2、掌握汉字的基本笔画，笔顺规则，间架结构和常用的偏旁部首。

3、能使用字典，词典进行查字，有一定的初步自学能力。

4、能用钢笔书写楷字，做到规范、端正、整洁。

三、词语

1、掌握学过的常用词3000到5000个左右。

2、了解词语的构成，掌握查字典词语的方法。

3、能辨别平翘舌音，前后鼻尾音，边鼻音，能给学过的多音字正确的读音选择。

4、能根据意思写出相应的词语。

5、学会按照一定的顺序排列词语。

四、句子

1、学会把句子说完整，说通顺。

2、能正确使用常用的标点符号，进一步理解句子的意思。

3、能判断句子的正误并按一定标准排列句子。

4、能在句子中正确使用学过的的词语。

5、能按一定的顺序排列句子。

6、能按照指定的意思写出相应的句子。

7、能写简单的留言条，请假条等应用文。

8、能改写句子，将句子说得更具体，更生动。

9、能使用关联词造句，学会写并列，总分两种关系的复句。

10、会用学过的修改符号修改病句。如调换词序、删去重复词，保留否定词等。

11、能运用扩句法把句子写得更加生动形象。

12、能进行扩句和缩句练习。扩句是在不改变原有句子的意思的前提下，增加修饰成分把简单的句子说得更具体；缩句是把复杂的句子缩到最简单。

13、会仿照课文中的句式说一段话或写一个片段。这是中高年级经常练习的语文基本功之一。如果缺少训练就会造成为说而说，为写而写的“夹生饭”。所以这项训练必须经常进行才会见效。

14、初步学习简单的修辞方法：比喻、拟人、夸张等修辞方法不仅要能判断例句运用了哪种方法而且要能模仿造句（这是近年来出现的新题型）。本册安排了比喻、拟人两种修辞方法。“比喻句”是一种常用的修辞手法运用恰当时可以使语言形象、生动富有感染力；可以丰富感情强化记忆。“拟人句”也是常用的修辞手法运用恰当可以增加语言亲切感使读者感到作者对所描写的事物产生强烈的感情引起共鸣给人留下深刻的印象增强表达效果。这两种修辞方法对于丰富学生的语言积累提高语言表达能力是大有益处的因此要让学生了解这两种修辞方法的特点并经常进行训练学会造句练习以增强语言表达能力。本册安排了比喻句和拟人句的练习各三次（其中一次是选做题）。练习中先让学生了解什么是比喻句什么是拟人句然后通过比较体会比喻句和拟人句的特点最后才是仿照样子造句。由于学生年龄较小对一些生疏的事物难以想象因此教学中应尽量把内容化为形象帮助学生在头脑中形成表象以便学生容易模仿并乐于模仿。如：让学生知道什么是“比喻句”时可以举一些学生所熟悉的例子像“弯弯的月儿小小的船”“床前明月光疑是地上霜”“白日依山尽黄河入海流”等通过比较使学生明白这些句子都是“把一种事物比作另外一种事物”所以叫做比喻句这样学生就比较容易仿造出比喻句来。同样对于拟人句的练习也可以采用类似的方法帮助学生进行模仿训练以提高学生的语言表达能力。

这本书的编写体例科学，按照学科体系和知识点的重要程度进行分类，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、思想、理论等十个部分。每个部分都按照知识点的重要程度和逻辑关系进行排列，方便考生按照顺序进行背诵。

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1、生物的生存依赖于一定的环境。

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

3、环境对生物的影响。

4、生物对环境的适应和影响。

5、生态系统的概念和组成。

6、食物链和食物网的概念及组成。

7、生态系统具有一定的调节能力。

第二单元生物和细胞

1、显微镜的结构和使用。

2、装片的制作方法（洋葱鳞片叶内表皮细胞装片、人体口腔上皮细胞装片）。

3、细胞的基本结构和功能。

4、植物细胞和动物细胞的区别。

5、细胞是生命活动的基本单位。

6、细胞的生长和分裂。

7、细胞的分化。

8、植物细胞中的液泡。

9、分生组织的特点和分布。

10、根尖的结构及各部分的功能特点。

11、叶绿体和线粒体的特点及分布。

12、动物和人体四大组织及分布。

13、组织形成的过程及结果。

14、器官的概念及组成。

15、植物器官的特点及组成。

16、动物器官的特点及组成。

17、系统及组成（消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、运动系统）。

18、人体的八大系统及作用。

19、绿色植物的营养器官及作用。

20、花、果实、种子是生殖器官，是植物体的第二器官。

21、人体的生殖器官及作用。

22、生殖过程：产生生殖细胞、受精、胚胎发育、分娩、婴幼儿的产生和发展（包括青春期）。

23、生殖系统的功能。

24、植物的生殖（有性生殖和无性生殖）及特点。

第一章认识生命

1、生物的特征：

本文1)生物的生活需要营养

本文2)生物能进行呼吸

本文3)生物能排出身体内产生的废物

本文4)生物能对外界刺激作出反应

本文5)生物能生长和繁殖

本文6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2、生物圈：地球上适合生物生存的地方，包括海平面以下10千米以内，直到海平面以上10千米。

第二章生物圈是所有生物的家

1、生物圈为人类和其他生物提供了营养物质、阳光、空气、水以及适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。

2、大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的上部(2000米)、土壤圈，都是生物圈的广阔领域。

3、水是生命之源，水域是生物大荟萃。

4、地球上最大的生态系统是生物圈。地球上所有的生物都生活在生物圈中。

5、生物圈中栖息着各种各样的生物，其中许多是珍稀动植物。

6、在自然保护区中，有些稀有珍奇物种可以在较短时间内大量繁殖，这大大提高了珍奇物种的繁殖速度。例如，我国的大熊猫的数量已从上世纪70年代的111只增加到目前的1000多只。这些珍奇动物的繁殖和保护已成为人们的焦点。我们要保护好这些珍奇动物，因为它们一旦灭绝就没有再生的机会了。

7、我国已建立了许多自然保护区，其中四川的九寨沟、湖北的神农架、陕西的西双版纳是我国著名的自然保护区。

第一章认识生物

1、生物的特征

本文1）生物的生活需要营养

本文2）生物能进行呼吸

本文3）生物能排出身体内产生的废物

本文4）生物能对外界刺激作出反应

本文5）生物能生长和繁殖

本文6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的

2、生物与非生物的区别

第二章了解生物圈

一、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的概念

地球上存在着各种各样的生物，这些生物生活在一定的环境中。我们把有生命的物体和与它有关的非生命物体统称为生物。地球上存在着许多生物，地球表面和地球内部都有适宜的温度、一定的水分和空气等，这些为生物的生存提供了适宜的条件。我们生活的空间范围，可以看作是由许多圈层组成的一个体系，这个体系称为生物圈。

2、生物圈的范围

大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。

3、生物圈为生物提供的基本条件

营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。

二、环境对生物的影响

4、光对鼠妇生活的影响

本文1）实验目的：探究光对鼠妇生活的影响。

本文2）实验材料：一个长方形的纸盒、若干片干面包、一些蒸馏水、10只鼠妇和一块黑纸板。

本文3）实验步骤：将鼠妇放入纸盒中，一侧盖上黑纸板，另一侧放置干面包，在纸盒的中央放几滴蒸馏水。观察一段时间后，发现鼠妇都聚集在黑暗的一侧。取走黑纸板后，观察一段时间，发现鼠妇都聚集在明亮的一侧。根据实验结果得出鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活。

本文4）实验鼠妇喜欢在黑暗的环境中生活。

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2、真核细胞和原核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核。

有无核膜为界限的细胞核的是真核生物与原核生物最主要的区别。

原核细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质（DNA为环状）

真核生物：细胞壁（植物）、细胞膜、细胞质（具各种结构）、细胞核（核膜、核仁、染色体等）

3、细胞膜的功能：

本文将细胞与外界环境分隔开，维持内部环境的相对稳定。

本文控制物质进出细胞。

本文进行细胞间的信息交流。

31、植物细胞的细胞壁具有全透性，对细胞的保护作用不如动物细胞壁。

311、细胞质基质呈胶质状态，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。其中与细胞代谢有关的酶的种类和数量一般较多。

3111、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。

本文叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，是植物细胞的“养料制造车间”。

本文核糖体是原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞器，是蛋白质的合成场所。

本文溶酶体是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

本文内质网是细胞内表面积最大的膜结构。内质网的功能是蛋白质的加工运输以及脂质的合成代谢。

本文高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与有丝分裂）。

本文中心体存在于动物细胞和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。

本文细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。

1、染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。

11、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，通过核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流。

111、DNA是生物体内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

DNA主要存在于细胞核中，也可少量存在于线粒体和叶绿体中。

1111、蛋白质的功能：生命活动的主要承担者；结构蛋白；催化作用；运输作用；调节作用；免疫作用等。

本文多肽、氨基酸通过肽键连接起来，形成的产物叫蛋白质。一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的羧基脱水缩合形成的化学键为肽键。

第二单元细胞的代谢活动

本文生物体的能量归根到底来自太阳能。这一能量通过生产者的光合作用或化能合成作用贮存在有机物中。

本文光合作用是最基本的物质代谢和能量代谢，是其他生物生命活动所需有机物来源和能量来源的基础。

本文光合作用过程：光反应阶段（在叶绿体囊状结构薄膜上进行）：水的光解及

ATP形成；暗反应阶段（在叶绿体基质中进行）：

CO

2

固定及

C

3

还原。

第一单元生物和生物圈

1、生物具有的共同特征：对刺激有反应，能______，需要______，能______，需要______，能______。

2、生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约______千米的高度，向下可深入______千米左右深处，厚度为______千米左右的圈层，包括______、______和______。

3、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

4、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响包括：光、温度、水分等。

光：植物需要光才能进行光合作用；动物需要光来寻找食物、躲避敌害。

温度：动物需要适宜的温度来维持生命活动。

水分：所有生物的生活都离不开水