北师大版九年级全一册物理14.5磁场对通电导体的作用 教学设计_第1页
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文档简介

北师大版九年级全一册物理14.5磁场对通电导体的作用教学设计一、教学目标理解磁场概念及其性质；掌握磁场对通电导体的作用；能够应用所学知识解决相关问题。二、教学准备教材：北师大版九年级全一册《物理》教材；教具：投影仪、黑板、磁铁、通电导线、指南针等。三、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回顾上节课所学内容：磁场对磁铁的作用，并与生活中的例子进行联系，如吸铁石吸引钉子等。2.新知讲解（25分钟）2.1磁场对通电导体的作用通过实验现象引入：将通电导体放在磁铁上，并用指南针观察导线的方向。引导学生观察实验现象，分析磁铁对通电导体的作用以及磁场的形状。讲解通电导体在磁场中的受力情况：垂直于磁场方向的导线将受到一个垂直于导线及磁场方向的力，即左手螺旋定则。2.2磁感应强度引导学生思考：不同位置的磁感应强度是否相同？为什么？讲解磁感应强度的概念，即单位磁感线在垂直于其方向的单位面积上所通过的个数。引导学生通过实验比较不同位置的磁感应强度。3.实验演示（20分钟）3.1实验一：用磁铁作用于通电导线准备一根通电导线，将其置于磁铁上，并用指南针观察导线的方向和磁针的指向。分组进行实验，让每组同学观察和记录实验现象。引导学生总结实验结果，并与加入磁铁前后导线的磁针指向进行比较。3.2实验二：磁感应强度的比较准备多个指南针，在不同位置上进行测试，记录每个位置指南针的偏转情况。分组进行实验，让每组同学观察和记录实验现象。引导学生总结实验结果，并探讨不同位置的磁感应强度是否相同。4.课堂练习（15分钟）根据所学知识，解答以下问题：1.通电导线在磁场中受到的力的方向是什么？2.如何判断磁感应强度的大小？5.拓展延伸（10分钟）引导学生思考：如果将磁铁放在通电导线附近，会发生什么情况？引导学生通过实验进行验证，并让学生总结实验结果。6.归纳总结（10分钟）引导学生对本节课所学内容进行总结，重点概括磁场对通电导体的作用以及磁感应强度的概念和判断方法。四、教学反思通过本节课的教学设计，学生能够通过实验观察和验证磁场对通电导体的作用，理解磁感应强度的概念，同时培养了学生的实验操作能力和分析问题的能力。教学过程设计合理，注重培养学生的理论与实验结合能力，达到了预期的教学效果。但在展示实验时，可能存在学生参与度不够导致效果不理想的情况，需要教师进行适当的调整，

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