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文档简介

教案系列中班社会公开课教案：我的伴侣多教案及反思《中班社会公开课教案《我的伴侣多》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

一、活动背景

在一起已经生活了一年多了,孩子们都有了自己的好伙伴。本活动可以加深伴侣间的友情,并使孩子了解一些交伴侣的方法,增加交往力量。

二、活动目标

1、在活动中体验伴侣多的乐趣，能初步表现好伴侣的脸型特征。

2、准确熟悉自己与伴侣交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

三、活动预备

记号笔、蜡笔、音乐《找伴侣》、老师伴侣的画像、孩子和伴侣的合影。(平常外出游玩活动时的留影)。

四、活动过程

(一)、老师引入话题。

1、老师：你有伴侣吗，你是怎么熟悉他(她)的?

2、老师：先让我们听下其他的小伴侣怎么熟悉的?

(二)、韵律活动：找伴侣，感受找到伴侣的快乐。

师：让我们跟着音乐一起唱起来动起来，去找一找自己的好伴侣，和好伴侣手拉手坐到位置上。(放《找伴侣》的音乐)

(三)、说说我的好伴侣

1、播放老师伴侣的画像、孩子和伴侣的合影。(平常外出游玩活动时的留影)

2、我们大家都有许多的好伴侣陪我们一起玩，说说你的好伴侣的名字和他的脸型、五官等特点。教.案来自：快思教案网幼儿介绍、描述自己的好伴侣，老师依据幼儿的描述，在黑板上演示不同的脸型。

提示幼儿要把好伴侣的脸画的大才美丽。

请1-2名幼儿尝试画吃自己伴侣的脸，并说说好伴侣的优点，让大家猜是谁。

(四)、引导幼儿共同争论交伴侣的乐趣。

师：交了这么多的伴侣，你心里感到怎么样?

师小结：伴侣多了就会觉得觉得欢乐，我们班的小伴侣都有礼貌地交伴侣，有的和好伴侣共享玩具，有的相互谦让，有的关怀别人，只有这样我们才会有许许多多的好伴侣。

五、活动延长

发散幼儿思维

1、师：那么除了人类是我们的好伴侣，在大自然中还有谁是你的好伴侣?师：现在和你的伴侣一起去外面找找看，还有什么也是你们的好伴侣。

幼儿回答

老师：对，我们还有许多动植物好伴侣，我们也要好好爱惜它们。

2、听着音乐找更多的好伴侣一起跳舞，并和好伴侣做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进伴侣间的友情。

六：活动反思

本节课在设计上我是让幼儿在唱唱、看看、说说、玩玩中体验伴侣多的乐趣，并自愿、大胆地和别人交伴侣。活动中我引导孩子们乐观的参加活动，主动发觉问题并解决问题，让孩子们在欢乐中学习

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