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文档简介
2023幼儿园课件—课件《着火了怎么办》contents目录教学目标教学内容教学重点教学难点教学方法教学准备01教学目标了解火灾对生命和财产的威胁,以及火灾发生的原因和预防措施。知道常见的火灾警报装置和灭火器的使用方法。让孩子了解火灾的危害学习如何在火灾发生时保持冷静,以及如何迅速逃离和呼救。掌握正确的灭火方法,如使用灭火器和水的正确使用。掌握火灾发生时的正确处理方法培养孩子的安全防范意识,如不乱扔火种,注意用火安全等。提高孩子的自我保护意识,如不独自面对危险,遇到危险及时向家长或老师报告。培养孩子的安全意识02教学内容1火灾的危害23火灾常常造成人员伤亡,包括烧伤、窒息、房屋倒塌等。人员伤亡火灾会烧毁家庭财产、公共设施和森林资源,造成巨大经济损失。财产损失火灾会破坏生态平衡,对空气、水资源和土壤等造成长期影响。环境破坏A类火灾指固体物质火灾,如木材、棉、毛、纸张等燃烧的火灾。发生原因主要包括用火不慎、电器故障、烟蒂引起等。C类火灾指气体火灾,如煤气、天然气、甲烷、氢气等燃烧的火灾。发生原因主要包括泄漏、设备故障、静电、雷击等。D类火灾指金属火灾,如钾、钠、镁、铝等燃烧的火灾。发生原因主要包括自燃、遇水反应、化学反应失控等。B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾,如石油、化工原料、涂料、油脂等燃烧的火灾。发生原因主要包括泄漏、高温、明火、机械故障等。火灾的分类及发生原因预防火灾的措施不在卧室使用明火,如蜡烛、蚊香等,不在床上吸烟。不私自存放易燃易爆物品,如汽油、酒精等。遇到火灾要迅速报警,并正确引导消防通道,不可乘坐电梯。安装并正确使用电器设备,不私拉乱接电线,定期检查电器设备。不在易燃易爆场所使用明火,如加油站、仓库等。学习正确使用灭火器材,掌握扑灭初起火灾的方法。01020304050603教学重点1掌握火灾发生时的正确处理方法23发现火灾后,应第一时间报警,告知消防员准确位置和火势情况。在消防员到达前,应该尽快关闭煤气、电源等,以避免火势扩大。如果着火面积较小,可以尝试使用灭火器或灭火毯进行灭火。熟悉幼儿园内的安全出口、逃生楼梯和消防通道的位置。在火灾发生时,应迅速沿着逃生路线逃到安全地点,不要惊慌失措或乱跑。如果被困在室内,应该尽量找安全的地方躲避,如洗手间、厨房等,并尽快呼救。熟悉火灾现场的逃生路线和逃生方法03如果发现有人受伤或被困,应该及时进行急救和呼救,并协助消防员进行救援。了解火灾现场的应急措施01知道火灾现场应该如何保护自己,如低头、用湿毛巾捂住口鼻等。02在火灾现场,应该尽量避免吸入烟尘和有毒气体,以免对身体造成伤害。04教学难点通过生动形象的情境,引导孩子认识到火灾的危害。帮助孩子理解安全用火和防火知识,让他们了解火源和易燃物的危险性。通过互动讨论,引导孩子自主发现和总结安全意识的重要性。培养孩子的安全意识学习使用灭火器等消防器材通过模拟情境演练,让孩子学会在火灾中正确使用灭火器和消防栓等器材。强调在紧急情况下保持冷静、理智,提高孩子的心理素质。介绍不同类型的灭火器和正确使用方法。培养孩子的自我保护能力让孩子了解在火灾中寻找安全出口、避开浓烟等重要注意事项。通过互动游戏等形式,引导孩子掌握简单的逃生技能,提高自我保护能力。教会孩子遇到火灾时正确的应对方法和自救技巧。05教学方法教师通过生动形象的讲解和示范,帮助幼儿掌握正确的消防知识和技能。总结词教师可以使用图片、视频、模型等教具,以图文并茂的方式向幼儿介绍火灾的危害、灭火器的使用方法、火灾逃生的基本步骤等,同时进行现场演示,让孩子们更加直观地了解如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。详细描述讲解演示法总结词通过模拟火灾现场,让幼儿亲身体验火灾逃生的过程,加强记忆。详细描述教师可以布置一个模拟的火灾现场,引导幼儿们按照所学的知识和技能进行逃生。在模拟过程中,教师要注意观察幼儿们的表现,及时提醒和纠正不正确的行为,确保幼儿们能够正确、迅速地逃生。现场模拟法小组讨论法通过小组讨论,让幼儿们互相交流、分享自己的逃生经验和技巧。总结词教师可以把幼儿们分成几个小组,让孩子们互相讨论和分享自己对于火灾逃生的经验和技巧。教师可以在小组讨论的过程中进行巡视,引导幼儿们讨论的方向,并鼓励孩子们积极发表自己的意见和看法。讨论结束后,教师可以组织每个小组的代表进行发言,以便了解幼儿们对于火灾逃生知识的掌握情况。详细描述06教学准备PPT制作精美的PPT,包括教学目标、教学内容、课堂互动环节等内容,使教学更加生动有趣。准备教学用具:PPT、图片、视频等图片准备一些关于火灾的图片,如火灾现场、消防员灭火的图片等,帮助幼儿更好地了解火灾的危害。视频准备一些关于火灾和消防员灭火的视频,如《火警警报》等,帮助幼儿了解火灾的应对方法。选择合适的教室或活动室,保证教室内有良好的通风和采光,确保幼儿的安全。预先布置好教学场地,如张贴火灾现场的图片、放置灭火器等消防器材等。准备教学场地:教
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