基于“自主”的高中体育教师专业发展研究-以浙江省为例的开题报告_第1页
基于“自主”的高中体育教师专业发展研究-以浙江省为例的开题报告_第2页
基于“自主”的高中体育教师专业发展研究-以浙江省为例的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

基于“自主”的高中体育教师专业发展研究——以浙江省为例的开题报告1.研究背景和意义随着高中体育教育的不断发展，作为体育教师的专业发展也越来越重要。在传统教学模式之外，要求教师具有更高的教育理论以及个人发展素质，以满足学生不断变化的需求。自主是当前教育发展的热点话题，高中体育教育也需要教师具备自主学习能力，以便更好地引导学生的自主学习，提高学生自主探究的能力。本研究旨在深入探索高中体育教师自主专业发展的现状，并借助浙江省体育教育的实际情况，探讨如何进一步提高教师自主发展水平，以更好地推动高中体育教育的发展。2.研究目的本研究的主要目的是：（1）了解高中体育教师目前的专业自主发展情况，探讨存在的问题和亟待解决的瓶颈，分析影响高中体育教师自主发展的因素；（2）分析影响高中体育教师自主发展的因素，为高中体育教师提供科学可行的自主学习方法，提高教师自主发展水平；（3）通过对浙江省高中体育教师自主发展现状的研究，推动高中体育教师的专业自主发展，为高中体育教育发展提供有益启示和建议。3.研究内容和方法（1）研究内容研究将以浙江省高中体育教师为样本，采用问卷调查和访谈等方法，探究高中体育教师在自主发展方面的现状、存在的问题和不足，并分析影响高中体育教师自主发展的因素。（2）研究方法本研究采用问卷调查和访谈两种主要方法：1）问卷调查选择浙江省的高中体育教师为研究对象，采用问卷调查的形式，统计高中体育教师的自主发展现状，了解其专业自主发展的情况。问卷内容包括自主学习情况、自主提高教学水平的方式、自主开发新课程、参加各种教育活动的情况等。2）访谈在问卷调查的基础上，结合个别访谈和小组讨论等方式，深入研究高中体育教师的个别自主发展问题，进一步了解教育教学实践中的特殊需求。4.研究预期结果和创新点预期结果：通过本研究，预计可以得出以下几点结论：（1）高中体育教师存在专业自主发展的必要性；（2）影响高中体育教师专业自主发展的因素及教师主动学习的难点；（3）高中体育教师自主发展存在的问题及突破制约高中体育教育发展的瓶颈。创新点：本研究的创新点主要表现在：（1）对于高中体育教师自主发展提出了切实可行的解决方案，并为学校及政府管理决策提供重要参考；（2）注重教师的实践需求和教学研究，探索高中体育教师专业自主发展的内在规律及

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论