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文档简介

普通心理学第十三章技能课件欢迎来到普通心理学第十三章技能课件！在这个课程中，我们将探讨不同的技能类型、发展和修炼技能的原理、学习技能的过程、以及技能保持和消退的问题。技能的分类和特点1分类我们将探讨由概念性任务、动作性任务或掌握性任务组成的技能类型，以及他们的不同特点。2特点技能具有多维度的特点，例如自动化、高效性、全局性等，我们将学习技能的特点如何影响技能的表现与训练。3搜索通过搜索整个知识体系，我们可以找到新的技能、提高既有技能的水平，以及找到解决技能问题的方法。为何会出现技能迁移？认知灵活性探讨技能的迁移如何受到认知灵活性的影响，以及如何提高认知灵活性。交叉训练了解如何通过交叉训练来协助技能的迁移，以及如何保持交叉训练的效果。真实世界应用通过实现技能在真实世界中的应用来促进技能迁移，我们将学习如何设计这类的应用。技能训练与自尊正自尊了解正自尊如何对技能训练的成功产生影响。负自尊探讨负自尊如何对技能训练的失败产生影响，以及如何避免负自尊对技能训练产生的不良影响。研究发现介绍一些研究如何发现自尊与技能训练之间的关系，以及如何利用这些结果。技能训练中的动机1内在动机内在动机是技能训练成功的关键，我们将探讨如何通过不同的方法来增强内在动机。2外在动机了解如何在技能训练中利用外在动机，如奖励、比赛等，来促进技能表现。3研究发现介绍一些有趣的研究结果，涉及动机和技能训练之间的关系。情感与技能训练自我效能了解自我效能如何影响技能训练成功的表现，并学习提高自我效能的方法。情感调节探讨情感调节如何影响技能表现，以及如何在技能训练中有效地调节自己的情绪。研究发现介绍一些研究如何找到情感调节和技能训练之间的关系，以及如何利用这些结果。循序渐进的练习阶段一确定目标，并设计一个练习计划，使其逐步变得更具有挑战性。阶段二在分解任务的同时分解反馈，因此可以持续调整技能训练的目标和练习方式。阶段三逐渐增加任务的复杂性，以便逐步适应更高难度的技能训练。技能训练的方法团队合作了解如何将团队合作和合作技能训练整合到课程中，以实现更好的训练效果。训练演习本章将提供一些训练演习的例子，以及如何为您的课程设计一个训练演习。能力评估了解通过能力评估来提高技能训练的效果。技能训练未来的发展趋势1开放的学习环境将了解开放学习环境的优势和缺点，以及如何在学校或工作场所中实现开放的学习环境。2宽带互联网和移动设备探讨流媒体技术和宽带互联网带来的新的技能训练机会，以及移动设备的使用如何影响技能

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