




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届北京市第四中学物理高一第一学期期中考试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图5所示,水平地面上有一货箱,货箱所受的重力G=1000N.某人用F=400N的水平力拉货箱,没有拉动.则货箱受到的静摩擦力大小是()A.400NB.600NC.1000ND.1400N2、下列计时数据,指时刻的是()A.高考数学考试的时间是2hB.四川省汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分C.人造卫星绕地球一圈的时间为1.4hD.由青岛开往通化的1406次列车在德州站停车3min3、如图所示为甲、乙两质点的v-t图象,下列说法中正确的是A.质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反B.质点甲、乙的速度相同C.在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同D.甲、乙之间的距离一定越来越大4、以下情况中不能将人或物体看成质点的是A.研究某学生骑车回校的速度 B.研究骑车过程中车轮的转动情况C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D.研究运动员在3000米长跑比赛中的快慢5、物体A的加速度为,物体上的加速度为,下列说法中正确的是()A.物体A的加速度比物体B的加速度大B.物体A的速度变化比物体B的速度变慢C.物体A的速度一定在增加D.物体B的速度一定在减小6、如图所示,当人向后跨了一步后,人与重物重新保持静止,下述说法中正确的是()①地面对人的摩擦力减小②地面对人的摩擦力增大③人对地面的压力增大④人对地面的压力减小A.①③ B.②③ C.③④ D.①②7、为了测出楼房的高度,让一石块从楼顶自由落下不计空气阻力,已知重力加速度,只测出下列哪个物理量能够算出楼房的高度A.石块下落到地面的总时间B.石子落地前的瞬时速度C.石子下落后在第一秒内通过的位移D.石块落地前通过最后1m位移的时间8、倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是A.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)gB.木块对斜面体的压力大小是mgcosαC.若对m施加一个沿斜面向上的力,但M、m都仍然静止,M与地面之间的摩擦力一定不为零D.若对m施加一个沿斜面向上的力,但M、m都仍然静止,M与m之间的摩擦力一定减小9、《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领,智能机器制造是一个重要方向,其中智能机械臂已广泛应用于各种领域.如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与球接触面保持竖直,则()A.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大B.小球受到的摩擦力与重力大小相等C.机械手臂受到的摩擦力方向竖直向下D.若铁夹水平移动,小球受到的摩擦力变大10、由可知()A.a与Δv成正比B.物体加速度大小由Δv决定C.a的方向与Δv方向相同D.叫速度变化率,是加速度11、如图所示,处于平直轨道上的A、B两物体相距,同时同向开始运动,A以初速度、加速度做匀加速运动,B由静止开始以加速度做匀加速运动,下列情况可能发生的是(假设A能从B旁边通过且互不影响)()A.,能相遇一次B.,能相遇两次C.,可能相遇一次D.,可能相遇两次12、如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动,依次经、、、到达最高点.已知,,小球从到和从到所用的时间都是,设小球经、时的速度分别为、,则()A. B.C. D.从到所用时间为二.填空题(每小题6分,共18分)13、通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同.某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关.该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有A,B,C,D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧.(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节________(填序号).A.分析与论证B.进行实验与收集证据C.猜想与假设D.制定计划与设计实验(2)为验证看法的正确性,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是____________、________________.(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示.(g=10m/s2)请完成上表,从中得出的结论为:________________________.14、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中:(1)下列哪些器材是多余的:________.①电磁打点计时器②天平③低压直流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板(2)为达到实验目的,还需要的器材是:________、________。15、打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材,请你完成下列有关问题(1)打点计时器是一种____的仪器(填“计时”或者“测位移”)(2)如图甲、乙是两种打点计时器的图片,其中甲是___打点计时器,(3)关于上面两种打点计时器,下列说法中正确的是___A.甲打点计时器使用直流电源,乙计时器使用交流电源B.它们都是使用10V以下的交流电源C.当电源频率为50HZ时,它们都是每隔0.02s打一个点D.乙计时器工作时,纸带运动受到的阻力较小,所以实验误差也较小(4)在研究匀变速直线运动的实验中,小车拖着纸带通过计时器记录下的运动情况如图所示,图中A、B、C、D、E为连续选定的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.10s,标出的数据单位是厘米,则在打C点时小车的速度是___m/s,小车运动的加速度是___m/s2.(5)小文利用打点计时器研究甲和乙两个物体的运动,分别得到2条纸带。对毎条纸带,均选择合适的点作为第一个计数点,再依次每5个点取1个计数点,并在各计数点处将其剪断,然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上,最后将纸条上端中心连起来,如图甲、乙所示。由图可判断____A.乙物体的加速度比甲大B.两物体均做匀速直线运动C.打第三个计数点时,甲物体的速度比乙大D.打第一个计数点时,物体的速度有可能为零三.计算题(22分)16、(12分)某日雾霾天气,司机王师傅驾驶汽车在一段平直路面上以匀速行驶v=72km/h,突然发现前方路中间有一静止障碍物,为使汽车不撞上障碍物,司机立即刹车,制动加速度为5m/s2,忽略驾驶员反应时间,求:(1)汽车经过多长时间停下来;(2)为了不撞上障碍物,刹车时距前方障碍物的最小距离.17、(10分)棒球比赛中,棒球以30m/s的速度飞向击球手,被击球手用棒以70m/s的速度反向击回。棒击球的时间为0.02s棒球初速度的方向为正方向,求棒球由于棒击产生的加速度是多少?
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、A【解题分析】用F=400N的水平力拉货箱,没有拉动。知货箱在水平方向上受到的拉力和静摩擦力平衡,有f=F=400N,故A正确,B.C.
D错误。故选:A.点睛:用F=400N的水平力拉货箱,没有拉动.处于平衡状态,货箱受到的摩擦力是静摩擦力,根据平衡求出静摩擦力的大小.2、B【解题分析】数学考试时间为一个过程,故为时间间隔,A错误;2008年5月12日14时28分“地震”这个“动作发生”,故表示时刻,B正确;绕地球转一圈,表示一个过程,故为时间间隔,C错误;停车3min,表示一个过程,故为时间间隔,D错误.3、A【解题分析】A、由图知甲的速度为正,即知甲向所选定的正方向运动,乙的速度为负,说明乙与甲的运动方向相反,故A正确;B、甲乙的速度大小相等、方向相反,所以速度不同,故B错误;C、根据“面积”表示位移可知:在相同的时间内,质点甲、乙的位移大小相等,方向相反,所以位移不同,故C错误;D、由于两个物体出发点的位置未知,不能确定两者之间距离如何变化,故D错误;故选A。4、B【解题分析】
研究某学生骑车回校的速度,学生的形状和大小是次要因素,可以忽略,能看做质点,A错误;研究骑车过程中车轮的转动情况,需要用到车轮的大小和形状,不能将车轮看做质点,B正确;研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹,探测器的形状和大小对我们所研究的问题不影响,故可以看做质点,C错误;研究运动员在3000米长跑比赛中的快慢,不需要用到运动员的形状和大小,故能将运动员看做质点,D错误.【题目点拨】物体视为质点的条件是:当物体的大小和形状对所研究的问题影响可忽略不计时,物体可视为质点.5、B【解题分析】
A.加速度的正负表示方向,不表示大小,可知物体A的加速度小于物体B的加速度,故A错误。B.物体A的加速度小,可知物体A的速度变化比B慢,故B正确。C.由于速度的方向未知,可知物体A的速度可能增加,可能减小,故C错误。D.当物体B的速度方向与加速度的方向相反时,物体B的速度才会减小,故D错误。6、B【解题分析】
对人受力分析,重力G、绳子的拉力T、支持力F与地面给的静摩擦力,四力处于平衡状态:则对绳子的拉力T进行力的分解得:绳子的拉力大小T等于物体的重力不变,由题意可知,当人向后跨了一步后,绳子与竖直方向夹角变大,所以静摩擦力增大,支持力变大,导致人对地的压力增大,故②③正确。故选B。7、ABD【解题分析】试题分析:根据自由落体的位移时间公式知,知道下落的总时间,可以求出下落的高度,故A正确;知道石子的落地速度,根据可求出楼的高度,故B正确;石子下落后第一秒内通过的位移为,与运动总时间无关,所以无法求出楼的高度,故C错误;已知石块通过最后1m位移的时间,根据,求出最后1m内的初速度,根据,求出落地的速度大小,再根据,求出下落的高度.故D正确.故ABD正确,C错误.考点:自由落体运动【名师点睛】此题是对自由落体运动的规律的考查;关键是知道自由落体运动是初速度为零的,加速度为g的匀加速运动;解题时要正确选择研究过程,灵活选择物理规律列出方程进行解答;此题是中等题,意在考查学生对基本规律的掌握及运用能力.8、ABC【解题分析】
A.对木块和斜面体的整体,竖直方向受力平衡,则桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g,选项A正确;B.对木块,对斜面体的压力大小是mgcosα,选项B正确;C.若对m施加一个沿斜面向上的力,但M、m都仍然静止,则对斜面和木块的整体,在水平方向,力F的水平分量等于M与地面之间的摩擦力,选项C正确。D.若对m施加一个沿斜面向上的力F,但M、m都仍然静止,若F较小,M与m之间的摩擦力仍沿斜面向上,则摩擦力减小;若F较大,M与m之间的摩擦力沿斜面向下,则摩擦力可能变大;选项D错误。9、BC【解题分析】
对小球受力分析可知,小球受重力、两侧铁夹的弹力以及摩擦力作用,根据平衡条件可知,小球在竖直方向上受到的摩擦力与重力大小相等,方向相反;根据牛顿第三定律可知,机械手臂受到的摩擦力方向竖直向下,故BC正确;增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力仍等于重力,大小不变,故A错误;若水平移动铁夹,由于小球在竖直方向受力始终平衡,故摩擦力不变,故D错误.故选BC.【题目点拨】本题考查摩擦力的性质,要注意小球在竖直方向上受到静摩擦力作用,注意静摩擦力的大小与正压力大小无关.10、CD【解题分析】
由比值定义法定义的物理量与所比的物理量无关,则加速度与速度变化量以及变化的时间无关.故AB错误.由定义式知,加速度方向与速度变化量的方向相同,故C正确.表示速度的变化率,也是加速度,是反映速度变化快慢的物理量.故D正确.故选CD.11、ACD【解题分析】
A、甲从乙的旁边通过说明相遇时甲的速度大于乙的速度,若,则以后甲的速度将都大于乙的速度,故不会再次相遇,即只能相遇一次,故A正确;
B、若,则甲经过乙的旁边以后,甲的速度增加更快,故甲将一直在乙的前面,即只能相遇一次,故B错误;
D、若,则此后某一时刻乙的速度一定会大于甲的速度,故乙将会追上甲,甲乙将再次相遇,故能相遇两次,故CD正确.12、BC【解题分析】从到和从到所用的时间都是,则,代入数据得:;是到的时间中点:,代入数据得:;故B正确对到有,代入数据得:;到,代入数据得:,,代入数据得:;故A错误从d到e:,代入数据得:;故C正确从d到e:,代入数据得:;故D错误二.填空题(每小题6分,共18分)13、(1)C(2)铁架台刻度尺(3)结论为:在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比.【解题分析】(1)两个同学先做出假设,后进行实验验证,是科学探究中的猜想与假设环节.故选C
(2)要想测得弹簧的长度,则需要测量仪器刻度尺,另外在测弹簧劲度系数时需要用铁架台把弹簧悬挂起来,所以做此实验还需要的仪器包括铁架台和刻度尺;(3)A,B,C,D是四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧,那么从上图表格中可以看出:在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比.综上所述本题答案是:(1)C(2)铁架台刻度尺(3)在实验允许的误差范围在弹性限度内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比14、②③⑧;低压交流电源;刻度尺【解题分析】(1)实验中给电磁打点计时器供电的是低压交流电源,而非低压直流电源。实验中小车的运动时间可以从所打纸带上的点迹数出,而不使用秒表测量,另外此实验不需要测质量,故不需要天平。(2)在此实验中还需用刻度尺测量计数点间的距离。点晴:本题主要考查探究小车速度随时间变化的规律的原理,注意电磁打点计时器的工作电压为低压交流电源。15、计时电磁CD0.190.20A【解题分析】
(1)电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的仪器,它使用交流电源,由学生电源供电,工作电压为4∼6V。电火花打点计时器使用电压为22
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论