2023-2024学年浙江省嘉兴市高一上学期期中物理质量检测模拟试题（含解析）

2023-2024学年浙江省嘉兴市高一上学期期中物理质量检测模拟试题考生须知：1.本试卷为试题卷，满分100分，考试时间60分钟。2.所必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。3.考试结束，上交答题卷。一、选择题（本大题共18题，每题3分，每题只有1个选项符合题意。共54分）。1.下列物理量中，属于矢量的是（）A.质量 B.加速度 C.时间 D.速率2.有位科学家最先提出：“如果完全排除空气的阻力，那么，所有物体将下落得同样快。”这位科学家是（）A.亚里士多德 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦3.在风驰电掣的高铁车厢中，乘客把水杯放在座位前的小桌板上，欣赏着窗外春意盎然的田野。乘客认为“水杯是静止的”、“田野是运动的”。他所选择的参考系分别是（）A.车厢大地 B.车厢车厢 C.大地车厢 D.大地大地4.以下计时数据指的是时间间隔的是（）A.中央电视台新闻联播节目每天19时开播B.神舟十号飞船于北京时间2013年6月11日17时38分成功发射C.足球比赛上下半场各45分钟D.在某场足球赛中，甲队于开赛9分26秒时攻入一球5.北京时间2023年7月20日21时40分，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮密切协同，在空间站机械臂的帮助下，完成了核心舱全景相机B在轨支架安装及抬升等任务。下列说法正确的是（）A.研究航天员景海鹏“太空漫步”的动作时，景海鹏可看成质点B.机械臂在工作时可看成质点C.全景相机B通过调整角度拍摄地球全景时，全景相机不能看成质点D.研究空间站绕地球运动时，空间站不能看成质点6.如图所示，一只篮球从距离地面2.0m高的位置落下，被地面弹回，在距离地面1.0m高的位置被接住。以距离地面1.0m高的位置为坐标原点建立一维坐标系，以竖直向上为正方向。下列说法正确的是（）A.篮球开始下落时的位置坐标为1.0m B.篮球被接住时的位置坐标为1.0mC.篮球从落下到被接住通过的位移为1.0m D.篮球从落下到被接住通过的路程为1.0m7.如图所示为公路边上的指示牌，圆牌上的数字为100，方牌上标有“前方区间测速，长度66km”。一辆汽车通过监测起点和终点的速度分别为98km/h和90km/h，通过测速区间的时间为30min。下列判断正确的是（）A.全长66km属于位移 B.该汽车在测速区间内的平均速度是94km/hC.起点速度98km/h属于瞬时速度 D.该汽车在测速区间内没有超速8.甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。甲、乙两车的位置随时间的变化如图所示。下列说法正确的是（）A.在时刻两车速度相等 B.从0到时间内，两车走过的路程相等C.从到时间内，两车走过的路程不相等 D.在到时间内的某时刻，两车速度相等9.如图甲所示，火箭发射时速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以108km/h的匀速速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来。以初速度方向为正方向，下列说法中正确的是（）甲 乙A.10s内火箭的速度变化量为10m/s B.火箭的速度变化比汽车的快C.2.5s内汽车的速度变化量为-30m/s D.火箭的加速度比汽车的加速度大10.小强同学利用速度传感器在计算机上描绘了某一质点的速度随时间的变化规律，如图所示，则该质点在（）A.第1s内的加速度为 B.第3s内的加速度为C.第2s内和第3s内加速度的方向相同 D.第4s末加速度突然反向11.如图所示，某辆汽车以24m/s的初速度刹车，经过2s，汽车的速度减为12m/s。若汽车刹车过程为匀减速直线运动，以表示加速度的大小，以表示再经过1s汽车的速度的大小，则（）A.， B.，C.， D.，12.如图所示，一智能机器人在直线上行走，其位移随运动时间的变化关系为，各物理量单位均为国际单位。从开始计时，下列判断正确的是（）A.智能机器人做匀加速直线运动 B.时，智能机器人的速度大小为10m/sC.智能机器人在前1s内运动位移大小为2m D.智能机器人在前2s内路程为4.25m13.校运会上，小明参加了跨越式跳高比赛，身高1.8米的他跳出了2.10米的好成绩。由此估算他的竖直起跳初速度最接近（）A.1m/s B.3m/s C.5m/s D.7m/s14.关于四种与足球有关的情境，下列说法正确的是（）甲乙丙丁A.图甲，静止在草地上的足球对地面的压力就是它的重力B.图乙，静止在水平地面上的两个足球间一定有弹力C.图丙，踩在脚下且静止在地面上的足球一定只受一个弹力的作用D.图丁，打到球网上的足球受到弹力是因为球网发生了形变15.某武警战士爬杆训练的场景如图所示，战士在匀速竖直向上爬升，下列说法正确的是（）A.战士受到的摩擦力方向向上 B.战士受到的摩擦力变小C.战士受到的摩擦力大于其受到的重力大小 D.手握得越紧，杆子与手之间的动摩擦因数就会越大16.如图所示，质量为的物体在粗糙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数，物体同时还受到大小为10N，方向向右的水平拉力F的作用，则水平面对物体的摩擦力（g取）（）A.大小是10N，方向水平向右 B.大小是10N，方向水平向左C.大小是20N，方向水平向右 D.大小是20N，方向水平向左17.一梯子斜靠在光滑的竖直墙上，下端放在粗糙的水平地面上，如图所示，关于梯子的受力分析，下列说法正确的是（）A.梯子只受重力 B.梯子受重力和地面的支持力C.梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力 D.梯子受重力、地面的支持力、竖直墙的弹力和地面的摩擦力18.如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A.甲对绳的拉力与绳对乙的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力C.若甲先用力拉绳，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若甲能赢得比赛的胜利，则甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力第Ⅱ卷（非选择题）二、实验题（本大题共2题，每空2分。共22分）19.打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题：甲 乙（1）如图A、B是两种打点计时器，电源频率为50Hz，下列说法正确的是______；A.甲为电磁式打点计时器，乙为电火花式打点计时器B.甲使用电源为220V直流，乙使用8V直流C.甲的打点间隔为0.02s，乙的打点间隔也为0.02s（2）①从纸带上直接得到的物理量、②从纸带上测量得到的物理量、③通过计算能得到的物理量，以上①②③三个物理量分别是__________A.时间间隔、位移、平均速度B.时间间隔、位移、瞬时速度C.位移、时间间隔、加速度（3）某次实验中，打点计时器记录了被小车拖动的纸带运动（交流电频率是50Hz），A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其间距如图所示，每两个相邻的计数点之间有四个点未画出。计算出C点速度的大小_________m/s；（计算结果保留3位有效数字）（4）将C点的瞬时速度标在直角坐标系中（B、D、E、F点的瞬时速度已标，坐标系在答题纸上），画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线（描点作图）；（5）根据图像求出小车的加速度________。（计算结果保留3位有效数字）20.（1）“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，设计了如图甲所示的实验装置。甲乙①在实验中，以下说法正确的是________。（多选）A.弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量②如图乙所示，是某根弹簧所受拉力与伸长量之间的关系图，由图可知，该弹簧的劲度系数是___________N/m。（2）“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，实验过程如下图所示。图1 图2①实验器材包括图钉、白纸、平板、橡皮筋（带绳套）、________、铅笔、刻度尺。②图1中测力计的示数为________N。（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N）③如图2所示是甲、乙两名同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验时得到的结果，则可判定________（填“甲”或“乙”）实验结果是尊重实验事实的。④实验中，两弹簧测力计拉力的图示在图2丙中作出，方格每边的长度表示1N，是橡皮筋的一个端点。按照作图法可得合力的大小为________N。三、计算题（本题共3题，21题题6分、22题题8分，23题题10分，共24分）21.一辆汽车在平直路面上以15m/s的速度匀速行驶，当发现前车突然停止后立刻以大小为的加速度刹车。求：（1）该汽车在开始刹车后第2s末的速度的大小；（2）该汽车在开始刹车后5s内的位移大小；（3）该汽车在开始刹车后5s内的平均速度大小。22.如图所示，质量为1kg的物体放在水平地板上，用原长为6cm的轻质弹簧水平拉该物体，当其刚开始运动时，弹簧的长度为10cm；当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧的长度为8.5cm，已知弹簧的劲度系数，。求（1）物体所受的最大静摩擦力的大小；（2）物体所受滑动摩擦力的大小；（3）物体与地板间的动摩擦因数μ；（4）当弹簧长度为15cm时，物体受到的滑动摩擦力。23.如图，某同学用大小为100N的拉力拉动一个26kg的行李箱沿水平地面匀速前进，拉力与水平方向的夹角为37°。已知，，取重力加速度。求：（1）在答题纸的坐标系中画出受力分析；（2）行李箱受到的摩擦力大小；（3）行李箱对地面的压力大小；（4）行李箱与地面间的动摩擦因数。答案及评分标准一、选择题（本大题共18题，每题3分，每题只有1个选项符合题意。共54分）题号123456789答案BBBCCACDC题号1