2024届上海市卢湾高级中学物理高一第一学期期中达标检测试题含解析

2024届上海市卢湾高级中学物理高一第一学期期中达标检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A物体的质量是B物体质量的5倍,A从h高处、B从2h高处同时自由下落,在落地之前,以下说法正确的是(

)A．下落1末,它们的速度相同B．各自下落1m时,它们的速度相同C．A的加速度大于B的加速度D．下落过程中的同一时刻,A的速度大于B的速度2、由加速度的公式可知（）A．加速度与速度变化量成正比B．物体的加速度大小由决定C．加速度的方向与速度变化量的方向相反D．叫做速度的变化率，也即加速度3、关于力、重力和弹力，下列说法正确的是A．在画力的图示时，力的作用点可不画在受力物体上B．把一木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力就是木块受的重力C．把一木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力，是由于木块发生形变而产生的D．形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上4、下列物体的运动情况中，不可能存在的是()A．某时刻物体具有加速度，而速度为零B．物体速度恒定，但其速率有可能变化C．物体具有恒定的速率，但速度仍变化D．物体的速度在增大，加速度在减小5、若平抛物体落地时竖直方向速率与水平方向速率相等，则其水平位移与竖直位移之比为（）A．1:1B．2:1C．:1D．1:16、关于惯性，下列说法中正确的是（）A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．物体在任何情况下都具有惯性D．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/67、如图所示，将光滑斜面上物体的重力分解为、两个力，下列结论正确的是（）A．是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的正压力B．物体受、、、四个力作用C．物体受重力和弹力的作用D．力、、三个力的作用效果跟、两个力的作用效果相同8、一物体自时开始做直线运动，其图象如图所示。下列选项正确的是（）A．在0~6s内，物体离出发点最远为14m B．在0~6s内，物体经过的路程为16mC．在0~6s内，物体的平均速率为2m/s D．0~2s和4~6s内加速度大小之比为9、两车在平直公路上沿同一方向行驶,运动的图象如图所示,在时刻,车在车前方处,在时间内,车的位移为,则A．若a、b在时刻相遇,则B．若a、b在时刻相遇,则下次相遇时刻为C．若a、b在时刻相遇,则D．若a、b在时刻相遇,则下次相遇时刻为10、如图所示，杆BC的B端铰接在竖直墙上，另一端C为一滑轮重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰好平衡．若将绳的A端沿墙向下移，再使之平衡(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计)，则A．绳的拉力增大 B．绳的拉力不变 C．BC杆受压力减小 D．BC杆受压力增大11、如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动C．x﹣t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度D．v﹣t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度12、如图所示，一重为30N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为N，则AB杆对球的作用力A．大小为15NB．大小为20NC．方向与水平方向成60°角斜向左上方D．方向与水平方向成60°角斜向右下方二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某实验小组用橡皮条与弹簧测力计验证力的平行四边形定则，实验装置如图所示．其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．（1）本实验用的弹簧测力计的示数的单位为N，图中弹簧测力计的示数为_________N.（2）实验时，同一次实验中结点O的位置__________改变.（选填“能”或“不能”）（3）实验时，如果将橡皮条换成细弹簧_______影响实验结果．（选填“会”或“不会”）14、（10分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案.方案一:木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示.方案二:用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示.除了实验必需的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码.（1）上述两种方案中，你认为更合理的是__________，理由是____________。（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如表所示:实验次数12345砝码/个数01234砝码对木块压力/N02.004.006.008.00测力计读数/N1.502.002.502.903.50请根据上述数据在图（c）坐标纸上作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）_______________，图象不过原点的原因是_____________。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，用细绳悬挂一个匀质小球靠在光滑的竖直墙上．已知球的质量m=2kg，重力加速度g=10N/kg，绳与竖直墙的夹角θ=30o，求：（1）绳的拉力大小；（2）球与墙之间的弹力大小。16、（12分）弹簧在10.0N的拉力作用下，长度由原来的5.00cm伸长为6.00cm.弹簧的劲度系数为多大？那么当这根弹簧长度为4.20cm时，受到的压力有多大？17、（12分）如图所示，在风筝比赛现场，某段时间内小赛手和风筝均保持静止状态，此时风筝平面与水平面夹角为30°，风筝的质量为m＝1kg，轻质细线中的张力为FT＝10N，该同学的质量为M＝29kg(风对风筝的作用力认为与风筝垂直，g取10m/s2)求：（1）风对风筝的作用力的大小；（2）人对地面的压力大小；（3）人对地面的摩擦力大小和方向。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、AB【解题分析】因为A、B两物体同时做自由落体运动，它们的初速度为零，加速度为g，任意时刻的速度为：v=gt，所以两物体下落过程中，在同一时刻A的速度与B的速度相等，故AB正确，D错误；因为A、B两物体均做自由落体运动，加速度为g，下落过程中A的加速度与B的加速度相同，故C错误。所以AB正确，CD错误。2、D【解题分析】由公式可知，加速度与速度的变化率成正比，与速度的变化量没有关系，故AB错误；加速度的方向与速度变化量的方向相同，故C错误；由公式可知，叫做速率的变化率，也即加速度；故D正确；故选D．3、C【解题分析】

A．在画力的图示时，力的作用点必须画在受力物体上。故A错误；B．木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力，但压力与重力是两种不同性质的力，不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力。故B错误；C．木块对桌面的压力是弹力，是由于施力物体木块发生形变对桌面产生的弹力。故C正确；D．只有形状规则，质量分布均匀的物体，重心才在物体的几何中心上，故D错误；4、B【解题分析】

某时刻物体具有加速度，而速度为零，可能存在，例如上抛物体到达最高点时，选项A有可能；速率是速度的大小，则物体速度恒定，但其速率也是恒定的，选项B不可能；物体具有恒定的速率，但速度仍变化，例如匀速圆周运动，选项C有可能；当速度和加速度同向时，物体的速度在增大，加速度在减小，选项D有可能；故选B.5、B【解题分析】根据v0=vy=gt得，t=．则水平位移x=v0t＝，竖直位移，则x：y=2：1．故B正确，ACD错误．故选B．6、C【解题分析】惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都具有惯性，与速度大小和运动与否无关，AB错误，C正确；已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性不变，D错误；故选C．点睛：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来．7、CD【解题分析】

A．F1是重力作用在物体上使物体下滑的分力，F2不是物体对斜面的压力，因为物体对斜面的压力的受力物体是斜面，不是物体，而F2作用在物体上，故A错误；BC．物体只受重力和支持力两个力，故B错误，C正确；D．力FN、F1和F2的三个力的作用效果跟mg、FN两个力的效果相同，故D正确．故选CD正确。8、ABD【解题分析】

A．由图象可知，5s末离出发点最远，则最远距离故A正确；B．在0～6s内，物体通过的路程故B正确；C．在0~6s内，物体的平均速率为路程与时间的比值，故故C错误；D．根据v-t图象的斜率等于加速度，可得0~2s内4~6s内加速度0~2s和4~6s内加速度大小之比为，故D正确。故选ABD。9、ABC【解题分析】

由图可知，a车的初速度等于2v，在t1时间内，a车的位移为s，则b车的位移为．若a、b在t1时刻相遇，则，A项正确；B、C、若a、b在时刻相遇，由图象可知，s0为阴影部分对应的距离，即，由图象中的对称关系，下次相遇的时刻为，故B，C均正确；D、若a、b在t1时刻相遇，之后vb＞va，不能再次相遇，故D错误.故选ABC.【题目点拨】抓住速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用．在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移，抓住以上特征，灵活分析．10、BD【解题分析】

由于杆一直平衡，对两根细线的拉力的合力一定在杆的方向上；

又由于而同一根绳子的张力处处相等，故两根细线的拉力一定相等且等于物体的重力G；根据平行四边形定则，合力一定在角平分线上，由于两拉力的夹角不断减小，故两个拉力的合力不断变大，故杆受到的压力不断变大；故选BD．【题目点拨】本题关键是要明确连个细线的拉力的合力沿着杆子的方向，且两个细线的拉力等于物体的重力，然后根据平行四边形定则进行分析判断．11、CD【解题分析】位移时间图象只能表示物体做直线运动，由图知图线1表示物体做加速直线运动，故A错误；根据x﹣t图象的斜率表示速度，知时刻表示物体2开始反向运动，而时刻物体一直沿正向运动，运动方向没有改变，故B错误；时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，则此时刻物体1的速度大于物体2的速度．故C正确；v﹣t图象中0至时间，4的位移大于3的位移，时间相等，则4的平均速度大于3的平均速度．故D正确；故选CD.【题目点拨】位移时间图线只能表示直线运动的规律，其切线斜率表示物体的瞬时速度．在速度时间图线中，通过速度的正负值判断物体的运动方向．根据速度时间图线与时间轴所围的面积分析位移的大小，再判断平均速度的大小．12、BC【解题分析】

分析小球的受力情况：重力、绳子的拉力和AB杆对球作用力，由平衡条件求出AB杆对球作用力的大小和方向．【题目详解】以小球为研究对象，分析受力情况：重力G、绳子的拉力F和AB杆对球作用力T由题，G=30N．由平衡条件知，T与G、F的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图：根据平衡条件，有：，T与水平方向夹角的正切值为：，故说明物体受AB杆力的方向与水平方向成60°角斜向左上方；故应选：BC．【题目点拨】本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键，要注意杆的弹力不一定沿着杆．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、3.40不能不会【解题分析】

（1）[1]．由图所示弹簧测力计可知，其最小分度值为0.1N，所以读数为：3.40N

（2）[2]．实验时，为了保证等效性，同一次实验中结点O的位置不能改变；（3）[3]．实验中要应用平行四边形作出两个力的合力验证平行四边形定则，所以实验时，如果将橡皮条换成细弹簧不会影响实验结果；14、方案二木板向左运动的快慢不会引起弹簧测力计的示数发生变化压力中漏掉了木块的重力【解题分析】

（1）[1]方案二更合理：

[2]理由是：图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，即木板向左运动的快慢不会引起弹簧测力计的示数发生变化，从而使示数更稳定，测量更准确；

（2）[3]采用描点法画出的图象如下：

[4]当砝码对木块的压力时，摩擦力，即压力N中漏掉了木块的重力，所以图象不过原点。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）；（2）【解题分析】

对小球受力分析，受到重力G、绳子的拉力F2以及墙壁的支持力F1，如图所示：

（1）绳子与竖直方向夹角为30°，根据平衡条件得：F2cos30°=mg解