大学生环保意识的调查报告

大学生环保意识的调查报告展示人：张圆祥目录一、背景材料二、调查目的三、提倡环保的必要性四、调查结果分析五、总结一、背景材料自20世纪六七十年代起，人们就已经意识到环境问题的重要性。联合国环境规划署2002年的?全球环境展望?指出，人类无节制的开发和破坏自然资源是全球环境恶化的重要原因。上世纪80年代，全球每年受气候变暖导致的洪水、干旱等影响的人数平均为1.47亿，而到了90年代这一数字增加到了2.11亿。淡水供给也面临着巨大的压力，目前，全球一半的河流水量减少或被严重污染，约40%的人严重缺水。除此之外，生态恶化、土地荒漠化、臭氧层空洞、垃圾围城等各种环境问题也都迫切需要解决。二、调查目的大学生作为一个接受高等教育的特殊群体，受到社会较多的关注。大学生在毕业后会到各地参加工作，客观上影响力范围广、而且持续时间长。因此大学生环境意识与环境行为习惯将对我国环境问题的走向产生很大的影响。故希望借此调查，我们共同发现自己环保意识的欠缺，积极改正曾经犯过的错误，共同为保护地球做一些力所能及的奉献.三、提倡环保的必要性多年来，人类无休止的破坏性开采自然资源和污染环境，已使得我们的地球不堪重负，放眼望去，我们唯一的地球已经不再像数百万年前那样到处绿草丛生、生机勃勃；此如今的地球已经是千疮百孔、满目疮痍，实在惨不忍睹，环境保护迫在眉睫。身为一个大学生，我们更该以保护环境为己任，努力认真贯彻这一精神。从我做起，从身边做起，积极地投身环境保护。四、调查结果分析1、环保意识分析〔局部要点问题〕2、校园环境情况3、结论与建议1、环保意识分析对于问题：您从什么时候开始关注环境保护？A.从来没有B.大学C.中学D.中学以前

图中可看出，大多数同学从高中以前就开始关注环保，只有3.1%的同学从来不关注环保，初中以前就关注环保的只占21.5%。从上图可以看出绝大多数同学比较关注环保，然而环境保护意识开始普遍较晚。环境保护应该从小开始教育，这样才能养成良好的习惯。对于问题：您对低碳经济了解吗？

A不了解B了解一点C了解，且很关注

在对低碳经济的调查中，81.8%的同学表示了解一点，10.9%的同学不了解，只有7.3%的同学了解并且关注。国家近几年来一直在提倡低碳经济，然而作为大学生，很多同学对此只略知一二，极少数同学了解并且关注。说明很多同学并没有认真的执行，让低碳经济成为了空口文字。学校应该认真的进行宣传，这样同学才能有意识去执行。您赞成自2021年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将实行塑料购物袋有偿使用的制度吗？

A十分赞成B不太赞成C反对D无所谓

从图可以看47.1%的同学对塑料袋有偿使用持赞成的态度，33.8%的同学不太赞成，只有5.9%的同学反对，说明对于塑料袋有偿使用绝大多数人不会持反对态度。宿舍处理废弃物时有分类吗？

A经常B视情况而定C很少D几乎没有E从不右图不难看出，对于宿舍处理废弃物分类的情况，只有8.8%的人选择分类处理，27.9%的人选择视情况而定就是可能分类也可能不分，而60%以上的人不会进行分类，这不仅仅说明学生的环保观念不强，一定程度上也源于学校的根底设施不完善，没有合理有序的布局分类垃圾桶，以至于垃圾分类这一意义重大的事得不到落实。您平均每周在饭堂打包或者叫外卖使用一次性餐具的次数是？

A1至5次B6至10次C10次以上D一次也没有由图可得，平均每周1—5次的占将近一半，几乎没有人一次也没有过，而且使用次数6次以上的有40%以上证明在实际中一次性餐具的使用仍然比较频繁，环境的污染问题并没能限制他们对一次性餐具的拒绝使用，因此在环境问题看，有一定的环境意识，但是行为能力较差，不能从身边的事情做起来保护环境。您在平时的消费中考虑的第一点是哪项？

A.便利性B.健康度C.环保度D.廉价性

调查发现，44.1%的人消费中考虑的是健康，而只有14.7%的人会选择商品的环保度，从仅有的14个百分点我们可以轻易看出在现实消费中，人们多数看中的是健康，便利，廉价而不是环保，同样的在问道“购置电器时，您会有意识选择节能电器吗〞，在此调查中有44.4%的人选择有时候会考虑节能，结果惊人相似，证明了人们的环境保护意识的淡薄，有待进一步强化环境保护意识。综上所述，对于大多数人来说，由于接受环境保护观念较晚，受到有关环保教育十分有限，周边环保根底设施不完善，自身环境保护行为能力差等因素影响，致使环境保护意识淡薄突出表达，环保意识很有必要加强。2、校园环境状况由于本校区处于新建期，局部片区还处于施工阶段，且周边生态建设不成熟，多数绿化带无法正常发挥绿化降尘的作用，使得校区内风沙很大，尤其学校憬园黄沙漫天。对于调查“您觉得昆工的环境如何〞有如下结果“您觉得昆工出现环境问题的原因有哪些〞这一题的结果显示如图3、结论与建议我校大学生的环保意识总体不强,具体表现在以下两方面:

首先,环保素养不高，有关环保的根底知识匮乏。在调查中发现有将近七成的同学对环境方面的知识了解甚少。例如,对“世界环境日是哪一天〞这样的问题,在被访者中只有51.7%的同学知道，关于自然资源的有限性,以及什么是电子垃圾等这样的日常知识的了解也很欠缺,只有五成的同学可以较为清楚的答复。可见,大学生的环保知识还需加强。

其次,环保行为和习惯还有待养成。当我们漫步在大学校园的时候,除了被浓郁的知识气氛,幽雅的环境所包围外,也经常会看到一些不尽如人意的地方。很多同学虽然能把垃圾扔进垃圾桶，却无视了“可回收〞与“不可回收〞的问题。种种迹象说明，当代大学生的环保行为和习惯还有待养成。建议大学生环境保护意识的培养不是孤立存在的，它受到社会、家庭和学校各方面因素的影响。家庭教育是环保意识教育的起点和根底，学校教育是环保意识教育的主渠道和主阵地,社会那么对人的环保意识起到调整和定型的作用。只有社会、家庭、学