植物学 实验四 双子叶植物离瓣花类（三）-蔷薇科、伞形科_第1页
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实验四双子叶植物离瓣花类（三）——蔷薇科、伞形科实验目的和实验材料目的：掌握蔷薇科及其四个亚科植物的形态特征，通过蔷薇科代表植物熟悉描述植物的方法；掌握伞形科的花与花序特征。材料：蔷薇科—金樱子、樱花、蛇莓；伞形科—芹菜、窃衣；浸制标本若干。实验内容—蔷薇科识别特征：茎常有刺及明显的皮孔。叶常互生，常有托叶。玫瑰樱花蔷薇实验内容—蔷薇科花两性，花被、花丝基部与花托周边部分愈合成被丝托（花筒）；花萼5裂；花瓣5片离生；雄蕊常多数；子房上位或下位；心皮离生或合生；蓇葖果、瘦果、核果、梨果等。杏桃实验内容—蔷薇科根据心皮数、子房位置和果实特征，将本科分为4个亚科：绣线菊亚科蔷薇亚科苹果亚科李亚科实验内容—蔷薇科1.绣线菊亚科识别特征：木本。常无托叶；实验内容—蔷薇科雌蕊常5个，心皮分离或基部联合；子房上位；聚合蓇葖果。例：绣线菊属麻叶绣线菊实验内容—蔷薇科绣线菊属植物，示花的结构、聚合蓇葖果和被丝托实验内容—蔷薇科2.蔷薇亚科识别特征：木本（如月季）或草本（如草莓）。实验内容—蔷薇科周位花；雌蕊多数，分离，生于凹陷或突出的花托上，子房上位；聚合瘦果或核果。例：草莓，示子房突出实验内容—蔷薇科蔷薇属（Rosa），示花托凹陷（形成蔷薇果）实验内容—蔷薇科常见果树资源植物：悬钩子（花托类型？）实验内容—蔷薇科3.苹果亚科：识别特征：木本实验内容—蔷薇科心皮2-5，常与被丝托（花筒）内壁结合成子房下位；梨果。例：苹果实验内容—蔷薇科4.李亚科识别特征：木本。单叶，叶基常有腺体。桃花樱花实验内容—蔷薇科被丝托（花筒）凹陷呈杯状；雌蕊具1心皮，子房上位。核果，含1枚种子（2个胚珠，其中1个可育）。例：桃实验内容—蔷薇科实验材料-金樱子实验内容—蔷薇科实验材料-樱花实验内容—蔷薇科实验材料-蛇莓实验内容-伞形科识别特征：草本。有香气，茎和叶柄等有棱；叶柄基部膨大呈鞘状芹菜实验内容-伞形科复伞形花序；花5基数；子房下位；双悬果。例：胡萝卜实验内容-伞形科伞形科雌蕊（示2心皮构成下位子房）和双悬果实验内容—伞形科窃衣（示复伞形花序分化和双悬果）实验内容-伞形科常见植物：茴香、芫荽（香菜）（食用），当归、川芎、独活、柴胡（药用）等。芫荽当归作业和思考题写出金樱子、樱花、蛇莓、芹菜的花程式绘制金樱子花和樱花的纵剖图蛇莓、樱花和金樱子分

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