3.1自然资源的基本特征课件

自然资源八年级/第三章/第一节

课程标准：举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。结合图文资料，归纳自然资源的基本特征，并说出其类型。阅读图文资料，说出我国自然资源的特点，列举节约和保护自然资源的具体措施。12学习目标结合实例，区分可再生资源和非可再生资源。3新课导入我们伟大的祖国有丰富多样的自然资源——土地、森林、水、矿产……很多资源居世界前列，不愧是“资源大国”，但也有人说中国是一个典型的“资源小国”。你认为这种说法有无道理？下面哪些属于自然资源？一、自然资源的特点皮鞋羊毛衫藏羚羊土地水稻阳光闪电天然宝石√√√√自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。什么是自然资源？一、自然资源的特点来自大自然、未加工、有价值想一想二、自然资源的分类说出我们身边的自然资源。1比较这些自然资源的不同点并行分类。2身边的自然资源身边的自然资源动物动物森林森林草草生物资源灌溉灌溉种植种植养殖养殖水能资源水能资源航运航运水资源煤炭煤炭石油石油铁矿铁矿金刚石金刚石矿产资源海洋生物资源海洋生物资源海洋矿产资源海洋矿产资源海洋石油海洋石油海洋矿产资源海洋矿产资源海洋资源可再生资源可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。非可再生资源再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。二、自然资源的分类①石油②风能③太阳能④水银⑤金矿⑥耕地⑦铁⑧树木⑨温泉⑩水能⑪潮汐能⑫草地⑬海鱼⑭核能⑮天然气⑯花岗岩⑰藏羚羊⑱煤矿下列属于非可再生资源的有：

二、自然资源的分类过度捕捞饮用水被抢购一空可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？看图说话结合图文资料，谈谈你的看法？河水污染水土流失黄河断流上世纪90年代黄河泺口断流情景可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？看图说话黄河？黄河！二、自然资源的分类畅所欲言｜如何合理开发利用自然资源？合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。珍惜和节约使用怎样利用可再生资源？怎样利用非可再生资源？小结：课堂小结自然资源类型总量居世界位次我国人均占有量与世界人均值的对比人均居世界位次耕地面积42/5126森林面积51/3107以后陆地面积3不足1/2110以后河流年径流量61/4119以后矿产资源3不到1/253以后三、我国自然资源的特点总量大，种类多，人均不足培养节约能源的意识开发新材料、新能源改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。保障资源供给的主要措施培养节约资源的意识1节约粮食绿色出行环保布袋拒绝一次性筷子开发新能源、新材料2风能潮汐能太阳能地热能改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用3可口可乐公司使用甘蔗废料做的包装瓶，能够百分百进行回收，非常环保。改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用3可以在喝完水之后像扭抹布一样把瓶子扭成一根麻花的瓶子。这种新材料制成的瓶子比传统材料的瓶子更轻也更节省原材料。唤起人类爱护地球、保护家园的意识4.22如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。作为中学生的我们能做些什么？四、节约和保护自然资源的行为方式不用或少用贺卡每制作4000张贺卡，就意味着砍掉一棵树。垃圾分类回收废弃