对外经济贸易大学外语学院870专业朝鲜语历年考研真题及详解

目录

2001年对外经济贸易大学专业朝鲜（韩国）语考研真题及详解

2002年对外经济贸易大学专业朝鲜（韩国）语考研真题及详解

2003年对外经济贸易大学464专业朝鲜（韩国）语考研真题及详解

2004年对外经济贸易大学474专业朝鲜（韩国）语考研真题及详解

2005年对外经济贸易大学474专业朝鲜（韩国）语考研真题及详解

2006年对外经济贸易大学474专业朝鲜（韩国）语考研真题及详解

2007年对外经济贸易大学870专业朝鲜（韩国）语考研真题及详解

2008年对外经济贸易大学870专业朝鲜（韩国）语考研真题及详解

2010年对外经济贸易大学870专业朝鲜（韩国）语考研真题及详解

2017年对外经济贸易大学870专业朝鲜语考研真题及详解

2001年对外经济贸易大学专业朝

鲜（韩国）语考研真题及详解

1.다음의시를읽고물음에대답하시오.(10점)

나보기가역겨워

가실때에는

말없이고이보내드리오리다.

영변(寧邊)에약산(薬山)

진달래꽃

아름따다가실길에뿌리오리다.

가시는걸음걸음

놓인그꽃을

사뿐히즈려밟고가시옵소서.

나보기가역겨워

가실때에는

죽어도아니눈물홀리오리다.

1)이시의저자는누구입니까?

【答案】저자는김소월이다.

【解析】作者是金素月。

2)이시는무슨내용을포함하고있습니까?

【答案】나를버리고떠나가는님의가시는길에진달래꽃을담뿍

뿌리겠다는것이그간추린내용이다.

【解析】在将自己抛弃的人离开的路上，为他撒满金达莱花，这就

是这首诗简单的内容概括。

3)이시의제목은무엇입니까?

【答案】《진달래꽃》

【解析】这首诗的题目是《金达莱花》。

4)이시에서세번째줄에있는“고이”와아래로네번째줄에있는

“사뿐히”의뜻을중국어로써보시오.

【答案】漂亮地，整洁地；轻轻地。

5)이시저자의대표작을써보시오.

【答案】김소월,《초혼》，《산유화》

【解析】诗的作者是金素月。代表作有《招魂》《山有花》。

2.주어진글가운데서가장올바르다고인정되는것을선택하시오.

(10점)

1)벤처창업가들이흔히저지르는실수중하나는기술력만믿고

_____창업전선에나서는것이다.

①조용히

②섣불리

③가만히

④서럽게

【答案】②

【解析】句意：风险投资的企业家们经常犯的失误之一就是：只相

信技术水平，冒失地开始创业。“섣불리”，冒失，草率。

2)경쟁을_____.

①벌고있다

②벌이고있다

③추기고있다

④이기고있다

【答案】②

【解析】句意：展开竞争。“벌이다”，展开。

3)인간이해보려는욕망,그것은_____모험이다.

①뿌듯한

②버젓한

③벅찬

④뻐근한

【答案】②

【解析】句意：人们想做某事的欲望，是堂堂正正的冒险。“버젓하

다”，堂堂正正。

4)사람은가끔자기스스로를_____안으로정리할필요를느끼게

된다.

①차차

②성큼

③차분히

④부쩍

【答案】③

【解析】句意：人们应该经常静下心来整理一下自己。“차분히”，

平静地。

5)주식투자봄(“热潮”라는뜻임)을______.

①타고있다

②일고있다

③일어났다

④세웠다

【答案】①

【解析】句意：趁着投资的热潮。“타다”，趁着。

3.다음의글을읽으면서괄호안의4개항가운데서가장올바르다

고인정되는것을선택해보시오.(10점)

소년은개울가에서소녀를보자곧윤초시네증손녀(曾孫女)딸이

라는걸알수있었다.소녀는개울에다손을잠그고물장난을하고있는

것이다.서울에선이런개울물을보지못하기나한듯.

벌써며칠째소녀는학교에서돌아오는길에물장난이었다.그런데

어제까지는개울기슭에서하(-며/-면서/-지/-더니)오늘은징검다리

한가운데앉아서하고있었다.

소년은개울둑에앉아(싶었다/오갔다/말했다/버렸다).소녀가비

키기를기다리(-기/-고자/-자/-렸다)는것이었다.요행지나가는사람

이있어,소녀가길을비켜주었다.

다옴날은좀늦게개울가로나왔다.

이날은소녀가징검다리한가운데앉아세수틀하고있었다.분홍

스웨터소매을걷어올린팔과목덜미가(흔히/마냥/영영/한참)회었다.

한참세수를하고나더니,이번에는물속을빤히들여다본다.얼굴

이라도비추어보는것이(-었지요/맞다/-었을것이다/-리라).갑자기

물을움켜낸다.고기새끼라도지나가는듯.

【答案】①-더니；②버렸다；③-자；④마냥；⑤-리라

【解析】①句意：昨天还在小溪边，今天就坐到铺桥石上了。“-더

니”能突出“昨天”的过去时态。②句意：少年坐在了小溪边。“버리

다”用于语尾“-어”后面，表示前面动作的完全结束。③句意：原来是为

了避开少女。“-자”加在动词后面，表示意图或决心。④句意：挂着粉

红毛衣袖子的胳臂与后脖子非常白皙。“마냥”，非常。⑤句意：连脸

都映出来了吧。“-리라”连接语尾，加在元音或“ㄹ”结尾的动词、形容

词、“이다、-으시-”后面，表示间接引用推测。

4.다음의글을번역해보시오.(20점)

1）조선(한국)어를중국어로번역하시오.

①21세기의세계경제는하이테크경제학이지배하는시대가될

것이라고한다.농업부문도예외가될수는없을것이다.흔히19세기

전후에이루어진1차농업혁명은수작법의개발과축력을통해서가능

했고20세기초반에이루어진2차농업혁명은육종기술과비료를통해

서가능했다고말한다.21세기제3의농업혁명과정에는첨단유전공학

기술과전자·통신기술등이농업에접목되면서농업생산과유통및경

영등에서획기적인변혁이이루어질것이다.

【答案】据说，21世纪的世界经济将成为高科技经济所统治的时

代。农业部门也不例外。在19世纪前后开展的第一次农业革命，就是通

过手工业的开发和畜力成为可能；20世纪初期开展的第二次农业革命，

是通过育种技术和化肥实现的。在21世纪的第三次农业革命过程中，尖

端基因工程技术和电子、通信技术等将与农业结合，在农业生产、流通

及经营等方面，实现划时代的变革。

②내얼굴은항상남의마음에화살을놓기위하여무슨표정을준

비하고있는데,이것은악취미에속하는일이지만나는심심한사람을

보면입술을속으로깨물거나혹은눈을야릇하게치떠서그사람의내

부를시험해본다.이런짓을해야하는내얼굴의철학이나는싫다.그

러면서도나는이런식으로여러모로내얼굴을부려먹고이용한다.

【答案】我的脸一直在准备着向别人的心里射箭的表情，虽然这属

于一种恶趣味，但当我看无聊的人的时候，就会把嘴唇咬得紧，或是眼

睛古怪地向上看，试试他的内心。我不喜欢做这种所谓的脸的哲学。但

即使是这样，我还是会用这样的方式在各种情况下来使唤和利用我的

脸。

2)중국이를조선(한국)어로번역하시오.

①环顾我们的周围，有许许多多的人需要我们去帮助，比如，在贫

困和饥饿线上挣扎的人，被疾病折磨的人、无依无靠的老人和孤儿等。

这些人都要由全社会来关心和爱护。

【答案】우리주위를둘러보고,많은사람들이도움이필요하다.예

를들어,가난과기아선에서발버둥치는사람들,무의무탁한노인과고

아등이있다.이들은모든사회인의관심과사랑을받아야한다.

②由于世态的变迁，导师这一词也渐渐失去了本来的含义。也许是

因为除了学校以外可求学的地方太多的缘故吧。如今，似乎在导师的前

面加一个“真”字，叫真导师，才被认为是尊敬的导师。笔者自从考入大

学攻读历史，又留在大学指教至今，一直受惠于真导师的教导。因

此，“教师节”对我来说有着特殊的意义。其中有一位正是指导我的专业

并历任过校长的A教授。

【答案】세태의변천으로,지도교수라는단어도본래의의미를점

점잃어버렸다.학교외에도배울수있는곳이너무많기때문인것같

다.요즘은지도교수앞에“진”라는글자를덧붙이며진정한지도교수라

고부르면존경을받을만한지도교수로여길수있다.필자는대학에입

학한후역사를전공으로공부하며대학에서지금까지교사로취직하는

동안에지속적으로진정한지도교수의지도를받아왔다.그래서스승

의날은나에게는특별한의미가있다.이중의하나는바로나의전공에

대해지도했고,교장을역임한A교수가이었다.

③小说《土地》以朝鲜王朝走向衰亡的19世纪末期到国土沦丧，在

日本帝国主义殖民统治的枷锁下挣扎的韩国近代史为背景，描写了韩国

国民所遭受的苦难及哀伤。韩国的老百姓在苦难中依然表现出顽强的生

命力，并发挥能够维护人的尊严的潜力，最终从日寇铁蹄下获得解放。

这就是《土地》的梗概。

【答案】소설《토지》는조선왕조가쇠망에진입했던19세기말부

터국토가함락되고일제식민지배의굴레하허덕인한국근대사를배

경으로한국국민이겪었던고난과슬픔을묘사한다.한국사람들은고

난속에서도여전히강한생명력을나타내며인간의존엄성을지킬수

있는잠재력을나타낼수있다.마지막으로일본에서해방되었다.이것

이《토지》의줄거리이다.

5.다음의글가운데서틀린곳만고치시오.(15점)

1)금강산에한자리를못차지하게된것이얼마나섭섭하고분했길

래그는엉엉울고말았다.

【答案】금강산에한자리를못차지하게된것이얼마나섭섭하고

분했는지그는엉엉울고말았다.

【解析】句意：没能在金刚山占到位置，不知有多郁闷和愤怒，她

竟放声大哭起来。“얼마나……는지”，固定搭配，不知有多么……，十

分……。

2)손문의어머니양씨는성품이온순하다며이름난여성이다.

【答案】손문의어머니양씨는성품이온순하기로이름난여성이

다.

【解析】句意：孙文的母亲杨氏是一位以性情温柔而出名的女

子。“……기로이름나다/유명하다”，以……闻名。

3)이문제를해결하기위해비로소방법을생각해보아야한다.

【答案】이문제를해결하기위해반드시방법을생각해보아야한

다.

【解析】句意：要想解决这个问题，必须想出解决方法。“반드

시”，必须。“비로소”，才。由句意可知，此处需要填“必须”，而不

是“才”。

4)사람이사람다워지기위해서는끈기있게노력이있어야한다.

【答案】사람이사람다워지기위해서는끈기있게노력해야한다.

【解析】句意：人们为了像个人一样生活，就必须要不懈地努

力。“끈기있게노력하다”和“끈기있는노력이있다”两种说法都是对

的，改一个即可，但绝对不能像原句一样混淆使用。

5)지금은21세기세계경제의질서가우리앞에표현되기시작하고

있다.

【答案】지금에이르기까지21세기세계경제의질서가우리앞에

표현되기시작하고있다.

【解析】句意：到目前为止，21世纪世界经济秩序已经在我们的面

前展现了。“지금에이르기까지”，到目前为止。原句缺主语，加上时间

状语后，句子便完整了。

6)“사람은생각하는갈대다.”라는말이있다.여기서“갈대”라고하

는것은아마약하다는뜻을나타낸것이아닌가.

【答案】“사람은생각하는갈대다.”라는말이있다.여기서“갈

대”라고하는것은아마약하다는뜻을나타낸것이아닌가싶다

【解析】句意：“人是一根会思考的芦苇”，这里的“芦苇”可能有“弱

小的”之意。”아마…아닌가싶다”是常用搭配，“认为……”。

7)생각만하든나머지단행할기회를놓치고만다면그것은어리석

은일이다.

【答案】생각만하고나머지단행할기회를놓치고만다면그것은

어리석은일이다.

【解析】句意:光靠想，不付出行动从而错过剩下的执行机会是一件

愚蠢的事。“…만하다”，“只做……”。

8)노동자들은회사의부당해고를반대하자데모를하였다.

【答案】노동자들은회사의부당해고를반대하기위해데모를하였

다.

【解析】句意：工人们为了反对公司的不正当解雇，举行了示威游

行。“기위해”，为了。

9)우리는기쁨이못이겨감격의눈물을흘렸다.

【答案】우리는기쁨을못이겨감격의눈물을흘렸다.

【解析】句意：我们无法抑制开心的心情，留下了感动的泪水。“…

을억누르다”，抑制。

10)도대체무슨목적을달성하겠나그러는지정말모르겠다.

【答案】도대체무슨목적을달성하려고그러는지정말모르겠다.

【解析】句意：到底是为了达成什么目的那样做，无从所知。“려

고”，为了，表示问对方的意图。

6.다옴의글을읽고요구사항대로하시오.(35점)

“인생은사십부터”라는말을고쳐서“인생은사십까지’’라고하여

어떤여인의가슴을아프게한일이있다.지금생각해보면인생은사십

부터도아니요,사십까지도아니다.어느나이고다살만하다.

백발이검은머리만은못하지만,물을들여야할이유는없다.오히

려온아한데가있서좋다.때로는위풍과품위가있기까지도하다.젊게

보이려고애쓰는것이천하고추한것이다.

요구사항:

이글의내용과관련된글한편을1100자이상으로써보시오.

구채적인요구사항:

1)제목을잘달아야합니다.

2)조리가정연해야합니다.

3)문법이정확해야합니다.

4)주장이명확해야합니다.

5)개성이있어야합니다.

【参考范文】

어느나이고다살만하다

나이가들수록삶의숙성이주는묵직함에지혜가커지고시야가

넓어지고완숙함이생겨좋다고말하는사람들도있다.나이들은것을

농축감이강한포도주의맛과비유하며예찬하기도한다,그러나수필

가피천득씨는나이들어마음이안정됐다고말하는것은무디어진지성

과감수성판단력에대한위로의말에불과하다고말한다.결국나이먹

는것은아무리좋게포장해도서글픈일이라는말인데글쎄다.

프로이드는나이듬을거부하는에이지디나이얼은보통남성은50

세여성은40세전후부터일어난다고말한다.그나이라면여성남성모

두신체적으로급변화되기시작할때쯤이니결국사람들은나이듬을

제일먼저신체적노화로깨달으면서그에민감한반응을하게된다는

것이다.영혼의노화는싶게바뀔수있는일이아니지만그에비해외모

는노력여하에따라변화될수있으니사람들은어떻게든신체노화를

막는것이안티에이징이라여기면서집중한다.그러나몽테뉴는늙음이

얼굴보다정신에더많은주름을남기는것을경계하라고조언하고법

정스님도우리가꿈과희망을저버릴때영혼은많이주름진다고말한

다.

박근혜대통령은안티에이징으로성형과시술을택했는데이것이

화근이되고있다.세월호7시간도미용에관한일이있었을것이라는추

측이난무한다.여성은시술을이해못할바는아닌데박대통령시술은

방법과시기가부적절했다.세월호시기의실리프팅자국의구멍뚫린

사진이나필러시술자국의멍든사진이보여질때마다저렇게까지집착

했어야했나하는참담함을느낀다.내자식들몇백명이수장되고있는

절체절명의순간에는흩으러진머리에맨발바닥으로혼비백산튀어나

오는것이대통령으로훨씬더아름다운일임을국민은다아는데정작

대통령만모르는것같기때문이다.

사람마다한살을먹었다고탄식한다.그러나굳이젊었을때로돌

아가고싶은생각은그리강하지않다.영원하고싶은것도결국은지나

가고아주극한으로힘들어도그것또한지나간다.피천득씨말마따나

“어느나이고다살만하다”라는말이인생사정답인것이다.

【解析】本题没有给出指定题目，而是给出一段文字，要求写一篇

与文字相关的文章。也因此有一定难度，考查学生对段落主旨及中心思

想的把握。本段的中心思想其实是“어느나이고다살만하다”这句话，

强调没有所谓的“老”，无论在哪一个年纪都可以活出自己的精彩。范文

直接用“어느나이고다살만하다”做题目，从人们对“老”的理解和自己

对“老”的理解两大方面展开论述，并举“朴槿惠整容”的例子加以论证，

结构清晰，观点鲜明。

2002年对外经济贸易大学专业朝

鲜（韩国）语考研真题及详解

1.다음의속담이나성구에대응되는중국어나조선어를찾아쓰고

그뜻(한국어로)을해석하시오.(20)

①눈코뜰새가없다

②손금보듯하다.

③소닭보듯

④보리밭에가숭늉찾겠다.

⑤미친개눈에는몽둥이만보인다.

⑥人不知鬼不觉

⑦目不识丁

⑧趁热打铁

⑨三个臭皮匠，合成一个诸葛亮

⑩一帆风顺

【答案】

①不可开交，정신못차리게몹시바쁘다.

②了如指掌，낱낱이환히다알다.

③冷眼旁观，서로무심하게보는모양.

④操之过急，모든일에는질서와차례가있는법인데일의순서도

모르고성급하게덤빔을비유적으로이르는말

⑤一朝被蛇咬，十年怕井绳，자기가늘관심을갖는것은눈에잘

띔을비유적으로이르는말.

⑥쥐도새도모르게，감쪽같이행동하거나처리하여아무도그경

위나행방을모르게.

⑦낫놓고기역자도모르다，아주무식한사람을빗대어이르는

말.

⑧쇠뿔도단김에빼다，어떤일이든지하려고생각했으면한창열

이올랐을때망설이지말고곧행동으로옮겨야함을비유적으로이르

는말.

⑨구두장이셋이모이면제갈량보다낫다.여러사람의지혜가어

떤뛰어난한사람의지혜보다나음을비유적으로이르는말.

⑩순풍에돛을올리다.일이순조롭게진행된다는뜻.

【解析】本题考查成语及俗语的掌握，既要掌握韩国或中国对应的

俗语，也要掌握对应的韩文解释以及中文对照。

2.다음의물음에대답하시오(30)

①현대한국어규범문법에서와현대조선어문법에서는보통품사

를몇개로나눕니까?구체적으로밝히고예를하나씩들어보십시오.

【答案】9개로나눈다:명사,대명사,수사,조사,동사,형용사,관형

사,부사,감탄사가있다.예를들어,“이름”은명사,“그”는대명사,“하

나”는수사,“이”는조사,“운동하다”는동사,“예쁘다”는형용사,“모

든”는관형사,“자꾸”는부사,“야!”는감탄사이다.

【解析】分为9大类别：名词，代名词，数词，助词，动词，形容

词，冠形词，副词，感叹词。例如，“名字”是名词，“他”是代名

词，“一”是数词，“이”是助词，“做运动”是动词，“美丽的”是形容

词，“所有的”是冠形词，“经常”是副词。

②조격조사“로서(으로서)”와“로써(으로써)뜻을밝히고예를하

나씩들어보십시오.

【答案】

a.“로서(으로서)”

“어떤지위나자격을가진처지에서”를뜻하는조사이다.

예:나는책임있는사람으로서최선을다하고자한다.

b.“로써(으로써)”

“어떤재료,수단,방법을가지고서”를뜻하는조사다.

예:이로써우리임무는끝났다.

【解析】

a.“로서(으로서)”表示拥有某种资格或处于某种地位。例：作为有

责任感的人，我会尽最大努力。

b.“로써(으로써)”表示使用某种材料，手段，方法等。例：通过这

样做，我们的任务就完成了。

③포함의뜻을나타내는조사와선택의뜻을나타내는조사를각

각두개씩쓰고예를들어보시오.한편격조사“-에게”의뜻과그특징

을간단히밝히고이와똑같게쓰이는조사들을두개적고예를들어보

십시오.

【答案】

a.

포함:“조차”,“든/이든”.

예:그분의이름조차들은일이없는데요.

어느대학이든들어갈수만있다면다행이겠다.

선택:“-거나”,“나/이나”

예:사과를사거나배를사거나마음대로하시오.

나는동생에게그림책이나이야기책을사다주겠다.

b.

“에게”:행위가미치는대상임을나타내는부사격조사이다.

“로써”,예:콩으로써메주를쑤다.

“처럼”,예:피부가눈처럼희다.

【解析】

a.表示包含关系：“连……”，“不管是……”。例：连他的名字都没

听说过。不管是哪个大学，只要能进去就是万幸。表示选择关系：“或

者……”。例：买苹果还是买梨，你自己看着办吧。我要给弟弟买画册

或故事书。

b.“-에게”:表示行为产生影响的对象的副词格助词。“로써”例句：

用大豆做豆酱饼。“처럼”肤白胜雪。

④무엇을“사동상”라고하고무엇을“피동상”라하는가?그리고

“사동상”와“피동상”에쓰이는어미(접미사)들은어떤것이있으며예를

하나씩들어보십시오.

【答案】사동상라고하는것은남으로하여금어떤동작을하게하

는것을이고파동상은주어가어떤동작의대상이되어그작용을받을

때에,서술어가취하는형식이다.사동상의예:속다—속이다.피동상의

예:보다—보이다.

【解析】使动态指的是使别人做某个动作。被动态指的是主语成为

某一个动作的对象。

⑤현대조선어의존칭범주는보통무엇에의해나타나며또한시칭

범주는무엇에의해나타나는지를설명하고예를들어보십시오.

【答案】

높임법에는주체높임법,상대높임법,객체높임법이있다.상대높

임법에는합쇼체,하오체,하게체,해라체등의격식체와해요체,해체

등의비격식체가있다.주체높임법은서술상의주체가화자보다나이가

많거나사회적지위가높을때서술의주체를높이는표현이다.객체높

임법은목적어나부사어가지시하는대상,즉서술의객체를높이는표

현이다.

한국어의대표적과거시제표지로는선어말어미‘-었-‘과‘-었

었-‘이있다.한국어의현재시제로대표적인표지로‘-는-‘이있다.미래

표지선엄말어미‘-겠‘이있고이는또한추정이나의도,기능등의다른

의미를내포하고있다.

【解析】

敬语法分为主体敬语法，相对敬语法和客体敬语法。相对敬语法中

含“합쇼체,하오체,하게체,해라체”等格式体与“해요체,해체”等非格式

体。主体敬语法被提及的对象比说话者社会地位高时，对被提及对象的

一种敬语表现。客体敬语法指对宾语或状语指示的对象，即叙述客体的

敬语表现。

⑥모음조화현상이란무엇이며구개음화현상이란무엇인가?예를

들어설명해보십시오.

【答案】

a.두음절이상의단어에서모음들이서로영향을받아가까운성질

이되는것으로，양성모음(ㅏ,ㅗ)은양성모음끼리,음성모음(ㅓ,ㅜ)은

음성모음끼리어울리는현상이다.

예:깎다:깎아,깎아서,깎아도,깎아야,깎아라(양성)먹다:먹어,억

어서,먹어도,먹어야,먹어라(음성)

b.자음“ㄷ,ㅌ”이모음“ㅣ”로시작되는형식형태소와만나구개

음“ㅈ,ㅊ”으로바뀌는현상을구개음화라고한다.

예:“맏이”의발음은“마지”이다.

【解析】

a.一个词的每个音节之间或词和词尾之间，必须是同一系列的元音

连接，这种现象叫做元音和谐。换句话说，阳性元音“ㅏ,ㅗ”跟阳性元

音“ㅏ,ㅗ”阴性元音“ㅓ,ㅜ,ㅡ,ㅣ”和阴性元音“ㅓ,ㅜ,ㅡ,ㅣ”相拼的现

象，就是元音和谐。

b.辅音“ㄷ,ㅌ”遇到以“ㅣ”开头的形态素的时候，发音变为“ㅈ,

ㅊ”，这种现象叫做鄂音化现象。

3.다음의물음에대답하시오.(30)

①작가윤동주의약력을서술하고그의대표적인작품을간단히

분석하십시오.

【答案】

만주북간도의명동촌에서태어났으며,기독교인인할아버지의영

향을받았다.1931년(14세)에명동소학교를졸업하고,한때중국인관립

학교인대랍자(大拉子)학교를다니다가족이용정으로이사하자용정

에있는은진(恩眞)중학교에입학하였다(1933).1941년에는서울의연희

전문학교(延禧專門學校)문과를졸업하고,일본으로건너가도쿄에있

는릿쿄[立敎]대학영문과에입학하였다가(1942),다시도시샤대학[同志

社大學]영문과로옮겼다(1942).학업도중귀향하려던시점에항일운동

을했다는혐의로일본경찰에체포되어(1943.7),2년형을선고받고후

쿠오카(福岡)형무소에서복역하였다.그러나복역중건강이악화되어

1945년2월에생을마치고말았다.

대표적인작품으로《서시》,《또다른고향》이있다.윤동주의작

품은인간과우주에대한깊은사색,식민지지식인의고뇌와진실한자

기성찰의의식이담겨있다고평가되고있다.

【解析】

尹东柱出生于满洲间岛明东村，从小因爷爷受到基督教的影响长

大。1931年毕业于明东小学，后搬到龙井在恩真中学就读（1933年）。

1941年毕业于首尔的延禧专科学校，毕业后去日本东京立教大学英语专

业就读。后转到同志社大学英语专业。学业中途要回老家时以参与抗日

运动的嫌疑被日本警察逮捕，被判刑2年，关押在福冈刑务所服刑。服

刑期间健康恶化，1945年2月逝世。

尹东柱的代表作有《序诗》，《另一个故乡》。尹东柱的作品被评

价为其中包含着对人类和宇宙深入的思考，以及殖民地知识分子的苦恼

和真挚的自我忏悔。

②《수난의이대》의작가를밝히고이작품의주제를서술하시

오.

【答案】작가는하근찬이고,주제는민족의수난과이를극복하려

는의지이다.

【解析】作者是《河瑾灿》，主旨是表现民族的苦难与克服苦难的

坚强意志。

③작가김동인의대표작과그작품이가지는문학사적의의를서

술하시오.

【答案】김동인의대표작은《감자》이다.《감자》는김동인이지

향한문학정신의한결정체라할작품이다.한국의근대단편이시작된

이래가장생생하게살아있는인물로창조된복녀,결정적반전으로경

악을안겨주는극적인구성,이에동원된간결명료한문체,특히《감

자》에서처음시도된것으로평가되는방언의문체화,이런것들은김

동인이한편으로춘원을시샘하며한편으로그를극복하고자하였기에

이룰수있었던대표적성과다.

【解析】金东仁的代表作是《土豆》，《土豆》是金东仁所向往的

文学精神的结晶。从韩国近代短篇小说开始出现以来，描写最生动的人

物——“福女”；含有决定性反转的极致情节；让人感到惊异的文体；尤

其是在《土豆》中首次尝试的方言文体化……这都能体现出金东仁一方

面推崇李光洙的风格，一方面又为了克服他所做的努力。因此，《土

豆》是一部实现这两方面的代表性巨作。

④《독서와인생》,《자상화》,《메밀꽃필무렵》,《익명의

섬》，《빼앗긴들에도봄이오는가》의작가를밝히시오.

【答案】이희승,서정주,이효석,이문열,이상화.

【解析】以上作品的作者依次是：李熙昇，徐廷柱，李孝石，李文

烈，李相和。

⑤작가박경리와조정래의대표작을하나씩밝히시오.

【答案】박경리의대표작은《토지》있고,조정래의대표작은《태

백산맥》이다.

【解析】朴景利的代表作是《土地》，赵廷来的代表作是《太白山

脉》。

4.다음의물음에대답하시오.(20)

①청나라학자인엄복(严复)이주장한번역에서의세가지기준에

대하여구체적으로서술하시오.

【答案】번역에는세가지어려음이있다:“信”,“达”,“雅”이다.

“信”은원문에충실하고,있는그대로번역할것，원문에없는말을집

어넣거나있는말을베지말라는뜻이다.“达”이란번역해놓은문장이

앞뒤가매끄럽고유창하며현대어，또는번역된언어의문법과용어습

관에부합해야한다는것이다.“雅”라는것은번역문이우아하고자연스

러우며생동적이고형상적이며우미한풍격을지녀야한다는것이다.

【解析】翻译中有三大难处:“信”，“达”，“雅”。“信”是指译文要准

确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地把原文翻译出

来。“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合语法及用语习惯，字

通句顺，没有语病。“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、

形象，完美地表达原文的写作风格。

②보통번역은어떠한세가지과정을거쳐야하는지구체적으로

서술하시오.

【答案】첫째,이해단계.글전체를이해하면서문장에나온단어의

뜻과문법적구조를이해하고,문장의논리적관계를이해하는단계.둘

째,표현단계.자기가이해한내용을다른언어로다시표현하는단계.

셋째,검토단계.버역문의정확성을검증하는단계.

【解析】第一，理解阶段，有联系地理解原文的词汇含义、句法结

构和惯用法等，理解逻辑关系。第二，表达阶段，把自己从原文理解的

内容用另一种语重新表达出来。第三，校核阶段，校核是为了保证译文

完全符合原文所陈述的内容。

③저명한작가모순선생님의말씀을빌어문학작품의번역에있어

서기본적인요구를서술해보십시오.

【答案】일반번역과문학번역의표준요구는따로정해야한다.일

반번역에있어서,원문에충실하는것은중요하다.문학번역에대해서

는원문에충실하면서도원작의“멋”을잘전달해야한다.문학번역

은“信，达，雅”라는3자기준을단순적으로응용해서는안된다.원문

의감동을잘전달하기위해원문에맞는문학언어를구사해야한다.

【解析】一般翻译和文学翻译的标准要区分开。就一般翻译而言，

应当以忠实为第一要义。至于文学翻译，要求既忠实又顺口，并且又要

传达原作的风韵。文学翻译不应该机械地应用“信、达、雅”三字标准。

它以传达原文感人的力量为主，要运用适合于原作风格的文学语言。

④신문기사번역의특징은어떤것들이있습니까?간단히서술해

보십시오.

【答案】신문기사를번역할때,번역하는사람이다른유형의신문

언어의특색에대해명확하게이해하고,국내외신문언어간의특색에

는차이가있기때문이다.번역하기전에두가지언어가처한다른문화

적배경하의신문용어의다른스타일을명확히파악해야한다.

【解析】

翻译新闻报道时，翻译人员要对不同类型的新闻语言特色有明确的

了解，因为国内和国外新闻语言之间的特色会存在些许差别。翻译之前

要明确两种语言不同的文化背景和新闻用语的不同风格。

2003年对外经济贸易大学464专业

朝鲜（韩国）语考研真题及详解

1.아래의명사들을간략하게해석하시오.(25점)

1)애국계몽기

【答案】1905년을사늑약을전후로해서1910년국치까지를구별하

여애국계몽기라고한다.

【解析】韩国历史上把从1905年乙巳勒约的签署到1910年正式被日

本强占这一段时期称作爱国启蒙期。

2)《무정》(이광수작)

【答案】근대문학최초의장편소설로이전신소설과달리동시대

사람들의삶과성격을실감나게그렸고,사회현실에대응하는젊은지

식인의내면을잘드러냈다.

【解析】是韩国近代文学的第一部长篇小说，与以前的新小说不

同，生动地描写了同时代人的生活和性格，表现出了在当时的社会现实

下年轻人的内心。

3)윤동주

【答案】윤동주는한국근대의독립운동가,시인,작가이다.

【解析】尹东柱是韩国近代的独立运动家，诗人，作家。

4)카프(프로레타리아문학가동맹)

【答案】1925년에결성되었던사회주의혁명을위한문학가들의실

천단체이다.

【解析】卡普是1925年为宣扬社会主义革命的文学家们结成的实践

团体。

5)4.19혁명

【答案】1960년4월에학생들을중심으로일어난반정부민주주의

혁명이다.이승만정권의부정선거에항의하며민주적절차에의한정

권교체를요구했다.

【解析】1960年4月以学生为中心发生的反政府民主主义革命。他们

抗议李承晚政权的不正当选举，并要求按照民主程序进行换届。

2.아래문장의내용이맞는지판단하시오.맞는내용에대해서는O

표시를，틀린내용에대해서는X표시를하시오.(25점)

1)이상(李箱)의시《거울》은자아의분열을주제로한작품이다.

【答案】O

【解析】李箱的诗《镜子》是一个以自我分裂为主题的作品。

2)한용운의대표작《진달래꽃》은떠나갈님에대한애절한감정

을반어적으로표현한작품이다.

【答案】X

【解析】《金达莱花》的作者是金素月，不是韩龙云。

3)송병수의대표작《잔해》는전형적인전후문학이다.

【答案】O

【解析】宋炳洙的代表作《残骸》是典型的战后文学作品。

4)김동인은소설에서완전한구어체를확립하여한국단편소설의

기틀을마련하였다.

【答案】O

【解析】金东仁的小说中确立了完整的国语体，奠定了韩国短篇小

说的基础。

5)1960년대문학의기수로평가되는김승옥은《서울1964년겨울》

을통해인간의숙명적조건으로서의고독을존재그자체의생생한모

습으로부각하고있다.

【答案】O

【解析】被誉为20世纪60年代文学的骑手的金承钰通过《首尔1964

年冬天》给人类的宿命——孤独赋予其存在自身的生动面貌。

3.아래의괄호안에알맞는표현을선택하시오.(20점)

1)한사람이라도내얼굴에미치는사람이있었다면나는그사람

을위하여얼굴을감싸안고한평생()얼굴에매달려다른일을하나

도못했을것이다.

(1)비둘기처럼

(2)노예처럼

(3)장승처럼

【答案】(3)

【解析】哪怕有一个人为我的脸痴狂，我会为了那个人捧着脸，像

刻上脸的木头人一样什么事情都不做。“장승”是雕刻成人模样的木桩，

主要放置在村口或路边。

2)“사람은생각하는갈대다”라는말이있다.여기서“갈대”라고한

것은아마()는뜻을나타낸것이아닌가한다.

(1)흔들린다

(2)길다

(3)약하다

【答案】(2)

【解析】“人是一根会思考的芦苇”，这句话中的“芦苇”可能蕴含

着“摇摆”、“弱小”等含义，但不具有“长”的含义，所以答案为第二

项。“길다”，长的。

3)서로보지도못한지가벌써수년이나된경복궁옛대궐에는장

림(長霖)에남은비가()한다

(1)왔다갔다

(2)내릴까말까

(3)오락가락

【答案】(2)

【解析】“비가내릴까말까하다”，雨似下非下。

4)인생에너무많은것을기대했던나는때때로실망이란아픔을

맛보았고움직이지않는차바퀴를억지로밀고나가려는()부려보

았다.

(1)욕심조차

(2)기교마저

(3)마음까지

【答案】(3)

【解析】句意：曾经对人生有过太多期待的我，偶尔也品尝过失望

的苦楚，甚至产生过想强行推动不移动的车轮的想法。

5)실상철이든다는말과행복이란말은().행복을장식품처럼

생각하며세상을살아갈수있게될때사람들은비로소어른이라고불

러

(1)정비례한다

(2)역비례한다

(3)같다

【答案】(2)

【解析】事实上，懂事与幸福常常是成反比例的。“역비례하다”，

成反比例。

4.다음의문장을읽고물음에대답하시오.(20점)

진수는퍽난처해하면서못이기는듯이그것을받아들었다.만도

는등어리를아들앞에갖다대고하나밖에없는팔을뒤로버쩍내밀며,

“자아어서!’’

진수는지팡이와고등어를각각한손에쥐고,아버지의등어리로

가서슬그머니업혔다.만도는팔뚝을뒤로돌려서아들의하나뿐인다

리를꼭않았다.

만도는아직술기가약간있었으나용케몸을가누

며,아들을업고외나무다리를조심조심건너가는것이었다.

눈앞에우뚝솟은용머리재가이광경을가만히내려

다보고있었다.

하근찬《수난이대》끝부분에서

물음1)

이문장에서문학적으로상징성을지닌표현들이어떤것들이있으

며각각무엇을상징하고있습니까?

【答案】

외팔:태평양전쟁에서아버지가겪은고난의상징이다.한민족이

모두겪었던수난이라고볼수있다.

외다리:아들이겪은6·25전쟁의비극이다.한민족6.25전쟁의수난

이다.

【解析】

独臂：父亲在太平洋战争时受到的苦难的象征，也是韩民族共同的

苦难。

独腿：儿子在6.25战争时所遭受的悲剧，也是韩民族在6.25战争时

经历的悲剧。

물음2)

밑줄을그은부분이소설속에서무엇을나타내고있습니까?소설

의주제와는어떤연관이있습니까?

【答案】

부자가같이외나무다리를건너가는화면을나타내고있다.부자가

힘을합쳐살아가야할인생행로를보여줌으로써민족의수난과극복

의지를보여준다.

【解析】

展现了一副父子一起过独木桥的画面。通过向读者展示父子合力也

要坚持走完接下来的人生之路，突出了主题思想：韩民族克服苦难的意

志与精神。

5.《창작과비평》,《문학과지성》두잡지의성격과문학사적공

헌을비교하여서술하시오.(30점)

【答案】

두문예지는성향이워낙달라서,창비가민중·민족·현실의특수성

에관심을갖고공동체의연대의식을중시했다면,문지는지성·문화·이

론같은보편성을추구했으며개체적인실존의식에관심을보인다.아

울러창비가우리문학의주체적인위상을확립하고자다소폐쇄성이

느껴지는태도를취한것과달리,문지는서양의문학이론등에대해한

결개방적이고자유로운태도를취한다.

【解析】

这两个文艺杂志的性质差异很大：如果说《创作与批评》重视民

众、民族、现实的特殊性，重视共同体的联带意识的话，那么《文学与

知性》追求的是“知性、文化、理论”等普遍性，重视个体的实际意识。

此外，《创作与批评》为了在韩国文学发展进程中确立主体地位，多少

有些保守倾向，但与之不同的是，《文学与知性》对西方文学理论采取

了更加开放、自由的态度。

6.《책과인생》또는《가을》이란제목으로1000자，안팎의작문

을지으시오.(40점)

【参考范文】

책과인생

지식은운명을바꾸고,독서는인생을바꾼다는말이있다.한사람

이사회에기여하려면반드시일정한지식이있어야한다.지식을습득

하려면반드시책을읽어야한다.열심히공부해야지식을가질수있고,

성공적인길을갈수있다.

현대사회는어린아이부터경쟁적인사회이다.끊임없는경쟁속

에서성공하려면자신의노력을통해개인의수양을높여갈수밖에없

다.독서는모든현대인들의삶에서반드시거쳐야할길이다.

동서고금을막론하고독서가인생을바꾸는사례가많다.중화인민

공화국의창립자인마오쩌둥은가장전형적인대표이다.모주석은평

생독서를즐기며풍부한지식과지혜를쌓았다.수십년동안에아무리

바빠도그는시간을내어책을읽었고공부했다.책을읽는것을위해모

주석이모든시간을이용할수있다.수영을하기전에몸을움직이는몇

분동안에도몇몇명사의시구를읽어야했다.수영한후올라오면쉬지

도않고다시책을읽었다.

독서가개인의성장,발전에중요성은너무크다.그는우리의정신

적인필요이다.“책은인생의길이를바꿀수는없지만,인생의폭을바

꿀수있다”는말이있었다.책이있었기에인생이다채로워질수있다.

책은거울처럼그것을통하여마음속의모든것을볼수있다.책을읽으

면읽을수록자신이너무작다는생각이들수있다.평소에책을읽지

않는사람에게책은단지일반의물건이다.그러나,책의중요성을아는

사람에게책은소중한보물이다.

독서는우리에게사람과대화하고있는기회를제공한다.그는우

리에게지식을가르쳐줄수있을뿐만아니라,어떻게어려움을극복하

는지에대해도알려줄수있다.그래서,우리는독서를통해다른훌륭한

사람에게서많은소중한경험을받을수있다.

책은인생을바꿀수있다.우리모두가도서를취미로삼으며일생

동안에읽고공부하면우리의인생은절대성공적인인생이될수있다.

【解析】本题为命题作文，可以从《书与人生》和《秋天》这两个

题目中任选一个来写，文体不限。范文写的是《书与人生》，是一篇议

论式散文。作者从现代社会的竞争、读书对成长的意义、读书可以学习

前人的经验这三个方面展开论述，并专门用毛主席热爱读书的例子来证

明自己的论点，起到了不错的论证效果。语言上范文多采用了短小的句

子，清新自然，朗朗上口。

2004年对外经济贸易大学474专业

朝鲜（韩国）语考研真题及详解

1.아래괄호안에알맞은표현을선택하시오.(30점)

1)한국근대소설의선구로되는작품은()이다.

①《혈의루》

②《꿈하늘》

③《무정》

④《자유종》

【答案】③

【解析】被称作韩国近代小说先驱的是《无情》。

2)()은그의걸출한창작성과로인하여20세기30년대의명실

상부한한국순문학의대표작가로볼리우고있다.

①이태준

②채만식

③이효석

④염상섭

【答案】①이태준

【解析】李泰俊因为其杰出的创作成果，被称为20世纪30年代名副

其实的韩国纯文学代表作家。

3)20세기60년대한국소설의중요한특징의하나는거의모든작품

들이().

①전쟁을주제로한데있다

②정부의부정부패를폭로한데있다

③도시소시민들의생활을반영한데있다

④농민들의생활을반영한데있다

【答案】①

【解析】20世纪60年代韩国小说的重要特征之一就是几乎所有的作

品都以战争为主题。

4)20세기70년대의한국문학사정리과정에서거인으로불리운학

자는()이다.

①백낙청

②김윤식

③김현

④김우종

【答案】②

【解析】20世纪70年代韩国文学史上，被称为整理过程的巨人的是

学者金允植。

5)어둠속에서황홀스러이빛나는처녀의커다란눈은,정열로

()입술은화공의정신까지혼미하게했다.

①들뜨는

②열리는

③들먹거리는

④설레이는

【答案】③

【解析】这句话是作品《狂画师》中的一句话，“들먹거리다”，起

伏，抖动，这里形容的是因为热情而抖动的嘴唇。

6)그러나이상한일이었다.소녀의그림자가뵈지않는날이계속

될수록소년의가슴한구석에는()허전함이자리잡는것이었다.

①어다서

②어째서

③어딘가

④어느것인지

【答案】③

【解析】这句话来自黄顺元的《阵雨》，意思是随着少年一天天看

不见少女的影子，心里不知哪个角落总有一种空虚感。“어딘가”，哪

里。

7)개울가에다다르기전에가을하늘은언제그랬()구름한점

없이쪽빛으로개어있었다.

①을까하며

②기에

③는데

④는가싶게

【答案】④

【解析】这句话也出自黄顺元的《阵雨》，“-는가싶다”，认为，觉

得。

8)사람은빵으로만은살수없다는말과같이,의식주의생활을충

족시키면인간의할노릇을()그런것은결코아니다.

①다하였겠는가하면

②다하였다하면

③다하였느냐하면

④다하였겠거니하면서

【答案】③

【解析】句意:正如人不能只靠面包存活，只满足衣食住行就认为是

完成了人类的责任是错误的。

9)그는적병들이()곳으로마주내려갔다.얼마안가서적병

들을발견했다.십미터전방에무장병십여명이올라오고있었다.

①올라올것갈은느낌의

②올라움직한

③상승하는

④울라왔다는

【答案】②

【解析】这句话出自宋炳洙的《残骸》，这里意为：他迎着敌军移

上来的方向，下去了。“올라움직하다”，移上来。

10)그는억지로몸을()일어났다.너무도지쳤던것이다.

①겨누며

②누비며

③가누며

④비비며

【答案】③

【解析】句意：他勉强支起身子起来，太疲倦了。“가누다”，动

词，支撑。

11)나는미에대한지식이()부족하다.

①팍

②살짝

③꽉

④퍽

【答案】④

【解析】句意:我在与美相关的知识上十分欠缺。“퍽”，副词，非

常，十分。

12)결국,현이가그러한실수라도하지않았다면엄마가보지못한

데대하여실망()

①조차했을지도모를일이다

②은커녕안했을것이다

③을했을지도모를일이다

④마저했을것이다

【答案】③

【解析】贤如果没有犯那个错误的话，他可能会因妈妈没有看到而

感到失望。

13)그의소맷자락에는아무것도든것이없었다.그저소맷자락만

이어깨밑으로()처져있는것이다.

①벌렁

②덜커덩

③덜렁

④벌러덩

【答案】③

【解析】这句话出自名作《受难二代》，句意为：只是从肩膀下方

有袖子孤零零地垂下来。“덜렁”，副词，只有一个地，孤零零地。

14)그해이른봄갓교육대학올졸업한나는()이름을밝히고

싶지않은어느시골학교에첫부임을하게되었다.

①거저

②얼마나

③곧이

④굳이

【答案】④

【解析】句意：那年早春，刚从师范大学毕业的我，第一次去一个

没有必要说出名字的乡村学校工作。“굳이”，副词，非要，必要。

15)나는남에게항상대범한여성같이보이려고애를쓴다.그러나

나는작은일을관심하고걱정하는소아병적성격자이다.또()감정

이쉽게옹직여눈물이흔하다.

①방금

②급히

③아무래도

④금시

【答案】④

【解析】句意：我一直在努力给别人一个豁达女性的印象。但我是

关心并担忧身边小事的小孩儿性格。并且很容易感性化流眼泪。

2.아래물음에간단히답하시오.(15점)

1)왜한국문학사연구에서40년대에는10년을단위로하지않았다

고생각합니까?

【答案】40년대전반기를모든한국문학사는암흑기라고부른다.

이연대에는한국문학과한국시에극악의사태를의미했다.이연대의

벽두에일제는양대민간지인동아와조선등두일간지를폐간시켰다.

그러나,1945년8월15일일제의무조건항복과함께한민족은해방되었

다.이해방은또한한국문인에게오래사용이금지되어온한국어와그

문자를도로찾아쓰게해주었다.일제의패망과함께한국문학에가해

진규제의손길도철폐되었다.그래서10년을단위로하지않았다.

【解析】所有的韩国文学史都称40年代的前半期为“黑暗期”。这一

年代，对韩国文学和韩国诗歌来说是极恶的事件。在这一年代前期，日

本帝国主义废除了两大民间刊物：东亚和朝鲜日报。但在1945年8月15

日，日本帝国主义无条件投降，韩民族解放了。这一解放也让韩国文人

可以重新使用被明令禁止使用的韩语和韩国文字。随着日本帝国主义的

灭亡，对韩国文学的限制也就被废除。因此，不用10年为单位来研究这

一年代的文学。

2)한국문학사에서창조파의등장시기와대표인물및창조파의특

징과주장을적어보시오.

【答案】

등장시기：1919년

대표인물：김동인,주요한,전영택등

특징과주장：《창조》의창간은독립운동그해1월이었다.《창

조》의정신이순문학에있었던만큼동인들의머리에전개될분야는

국어,즉우리말의처녀지였다.당시동경에서유학중이던동인들은주

로일본말을통하여일본의신문예운동뿐아니라유럽의신문예운동에

서자극을받게된것이요,처녀지인우리말을가지고서문예적인경지

를개척하고자한것은일치한의욕이었다.

【解析】

登场时间：1919年

代表人物：金东仁，朱耀翰，田荣泽等。

特点及主张：《创造》的创刊是在独立运动那一年的1月。《创

造》的精神不仅是纯文学，在同仁的头脑中也展开了韩国语的领域，即

韩语发展的新天地。当时在东京留学的同仁们主要通过日本语，不仅在

日本的新文艺运动，还在欧洲的新文艺运动中获得了刺激。在新的开始

中，用韩民族自己的语言，开创属于自己民族的文艺杂志，是他们一致

的诉求。

3.아래문장의내용이맞는지판단하시오.맞는내용에대해서는O

표시를,틀린내용에대해서는X표시를하시오.(20점)

1)이희승의수필에는《네잎의클로우버》외에《축소지향의일

본인》도있다.

【答案】X

【解析】《日本人的缩小意识》的作者是李御宁，不是李熙升，所

以本题说法错误。

2)피천득은한국서사적수필의대표자이다.

【答案】O

【解析】皮千得是韩国叙事性随笔的代表作家。

3)수필《현이의연극》은전숙희의대표작이다.

【答案】X

【解析】《현이의연극》的作者是李京姬，不是田淑禧，所以本题

说法错误。

4)노천명의시《사슴》은자아의분열을주제로한작품이다.

【答案】X

【解析】卢天命的诗《鹿》是从自己的外表去寻找自己性格、处

境，并因自己适应不了现实而伤心的诗。

5)황순원의대표작《메일꽃필무렵》은인간본연의속성으로서

의에정을그린소설이다.

【答案】X

【解析】《메일꽃필무렵》不是黄顺元的代表作，它的作者是著名

作家李孝石。

6)이문열의작품은리얼리즘의일반적요건을벗어나관념보다는

묘사나이야기에비중을둔것이특징이다.

【答案】O

【解析】李文烈的作品从现实主义的一般要素中摆脱出来，相比于

观念，更加注重描写和语言。

7)1960년1월,순문예지《현대문학》에서처음으로“참여문

학”의개념을제기하였다.

【答案】O

【解析】使“参与文学”最初被介绍的杂志是《창작과비평》，不是

《현대문학》。

8)20세기50년대작가송병수의《흰종이수염》은동길이라는소

년이전쟁중팔을잃어버린아버지를위해어느한극장에서광고홍보

원으로일하는모습을그리고있다.

【答案】X

【解析】《흰종이수염》的作者是河瑾璨，不是宋炳洙。

9)한국의문학비평은20세기80년대에많은업적을올렸다.그러므

로이시대를《비평의시대》라고도한다.

【答案】O

【解析】20世纪80年代，韩国的文化批评成果丰硕。因此这一时期

也被成为“批评的时代”。

10)20세기80년대소설을논함에있어서반드시고려해야할사항

은유신정치이다.

【答案】O

【解析】20世纪80年代，在小说的争论中，一定要考虑的一点是维

新政治。

4.수필《독서와인생》,《송년》,《삶의슬기》,《자화상》중

임의로한편의수필에대한독후감을써보시오.(250자이상으로)(20

점)

<제시>:

1)《독서와인생》→“이세상에서제일큰빵이무엇이냐?”→언

어의한계성……

2)《송년》→작자가살아온반세기?→작자가보는독특한인생

의시작과각단계의의미?……

3)《삶의슬기》→어린시절작자의생각?→20대의작자의생각?

→“현재”작자의생각?……

4)《자화상》→나의얼굴?→“나”의성미?→“나”의사고방식?→

“나”의대인관재와이성에대한태도?……

【答案】

초겨울아침,일상의여러풍경을대하며자신이살아온날들을되

돌아보고현재의소박한행복감을느낀다.초겨울아침풍경은“온갖풍

상을다겪고나,그마음속에너그러움과따뜻한이끼처럼깔려있는초

로의모습”에비유되고있는데,이러한여인의모습은세월의흐름에따

라나이를먹어가면서다른사람을사랑하고이해할줄아는따뜻한마

음을갖게된글쓴이의모습을떠올리기게한다.

굴쓴이는늙어가는자신의모습에대해초조해하지도,불안해하지

도않겠다고말한다.또시간을낭비하기도하고어리석은욕심을부려

보기도했던젊은시절에대해서도결코후회하지않는다고말한다.

굴쓴이는이제소박한일상생활에서삶의가치를배우려하는생활

속의철인이되었기때문이다.밝아오는초겨울의아침집안에있는나

무들과생활의도구등을바라보며세월과인생의의미를회고하면서

자신의인생관,행복관을은근히녹여놓은운치있는수필이다.

【解析】

题目要求从《독서와인생》,《송년》,《삶의슬기》,《자화상》

这四篇随笔中任意选一篇，写一写自己的读后感，选择空间很大。范文

选择了第三篇《生活的智慧》，着重强调随着年龄的变化，在生活中修

炼的我们，会更加领会生活的智慧，成为自己生活中的“哲人”。语言简

单，清新自然。

5.아래굴을읽고요구사항을만족시키시오.(15점)

소설《소나기》의결말은작품속“소년아버지”의아래와같은말

로끝난다.

“글메말이지.이번앤꽤여러날앓는걸약도변변히못써봤다더

군.지금같아선윤초시네도대가끊긴셈이지.……그런데참,이번계

집앤어린것이여간잔망스럽지가않아.글쎄,죽기전에이런말을했

다지않아?자기가죽거든자기입던옷을곡그대로입혀서묻어달라

고……

소나기해석

요구사항:

1)왜소녀는자기가죽거든자기입던옷을꼭그대로입혀서묻어

달라고했다고생각합니까?

【答案】소녀는소년과의추억이담겨있는옷을그대로입혀서묻

어달라고한것은소년과의추억을가지고싶어하기때문이라고생각합

니다.

【解析】少女要求把带有和少年一起的回忆的衣服穿上埋葬是因为

想带着与少年一起的回忆。

2)《소나기》의결말로부터이소설의줄거리를회상하여200자

이상으로적어보시오.

【答案】

내성적이고수줍어하는소년은서울서왔다는윤초시의손녀딸을

처음만난다.어느날소녀가징검다리한가운데서물장난을하다가하

얀조약돌집어'이바보'하며소년쪽으로던지고단발머리를나풀거리

며막달려간다.

소년과소녀는산에올라가함께시간을보내다가소나기가내리자

원두막에서비를피한다.소년은입술이파랗게질려있는소녀를위하

여수수밭쪽으로달려가수숫단을날라덧세워자리를만들어준다.

돌아오는길에도랑의물이엄청나게불어있어소년이등을돌려

대자소녀는순순히업히어소년의목을끌어안고건넌다.그후소년의

모습이보이지않자소녀를그리워하며조약돌을만지락거린다.

개울가에서다시만난소년은,그소나기에감기를앓았다는소녀

가분홍스웨터앞자락을내려다보면서'그날도랑건널때내가업힌일

있지?그때네등에서옮은물이다'하는말에얼굴이달아오른다.

소녀에게줄호도알을만지락거리며,'이사하는걸가보나어쩌나.

가면소녀를보게될까어떨까'하다가잠이들락말락하던소년은마을

갔다온아버지의이야기를듣고소녀의죽음을알게된다.

【解析】

住在乡下的一个少年的目光总是被从首尔转学而来的少女吸引。与

少女相比，少年觉得自己毫无意义，从而感到埋怨，产生了自卑感，但

是在少女的开朗活泼的性格下，即将敞开心扉。与少年有自卑感不同，

少女是首尔出身，因此，花、草、家畜等话题，是农村出身的少年唯一

可以自豪的地方。

不全是偶然地，少女上山遇见了少年，两人互相说着有趣的故事，

度过了愉快的时光。正玩得有趣，突然下起了雷阵雨。少女和少年一

起，寻到一个可以避雨的地方。

虽然少年已经打算一直到最后努力守护少女，但最终少女因感冒恶

化而去世。但是，少女即使是临死的瞬间，也要珍藏和少年的回忆，然

后离开了世界。少年从父亲处得知了少女死亡的消息。

6.아래중국어문장을한국어로번역하시오.(20점)

我有一个侄子。每当我自问是不是爱他胜过自己孩