2024届攀枝花市重点中学高一物理第一学期期中检测模拟试题含解析

2024届攀枝花市重点中学高一物理第一学期期中检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、近日，大庆市高中教育资源整合，三所高中撤并，石油高中将搬迁至新址．如果新址操场上国旗平台离地面的高度是0.5m，将坐标系的原点定在平台上，取旗杆所在直线向上方向为坐标轴的正方向，旗杆上固定国旗的A、B两点离地面的距离分别为10.9m和9.4m，那么A、B两点的坐标分别是（）A．10.9m，9.4mB．11.4m，9.9mC．10.4m，8.9mD．10.9m，-9.4m2、下列说法中正确的是A．受力分析时的研究对象是施力物体B．放在桌面上的书受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C．摩擦力的方向总是和物体运动的方向相反D．形状规则的物体的重心一定与其几何中心重合3、下列说法正确的是（）A．物体的运动速度越大,加速度不一定越大B．物体的运动速度变化越快,加速度不一定越大C．物体的运动速度变化量越大,加速度也一定越大D．物体的运动速度越小,加速度也一定越小4、某物体在三个共点力的作用下处于静止状态。若把其中一个力F1的方向沿顺时针方向转过180°，而保持其大小不变，其余两个力保持不变，则此时物体所受的合力大小为A．F1 B． C．2F1 D．05、如图，站在自动扶梯的水平踏板上的人，随扶梯斜向上匀速运动，下列判断正确的是A．人只受到重力和支持力的作用B．人受到的合外力方向与速度方向相同C．人受到的静摩擦力不为零D．人受到重力、支持力和摩擦力6、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是（）A．钩码的质量越大越好B．坐标轴单位长度越小越好C．通过调节，使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上D．开始前要先开电源后放纸带，打完点要先取纸带后断开电源7、如图所示，电灯的重力G＝10N，AO绳与顶板间的夹角为45°，BO绳水平，AO绳的拉力为FA，BO绳的拉力为FB，则()A． B．FA＝10N C． D．FB＝10N8、一质点在水平面上沿直线自由滑行，其平均速度与时间的关系满足＝10-2t(各物理量均选用国际单位制中单位)，则关于该质点的运动，下列说法正确的是A．质点运动的加速度大小为2m/s2 B．质点2s末的速度大小为2m/sC．质点4s末的速度大小为2m/s D．4s内质点的位移为12.5m9、如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e．已知ab＝bd＝6m，bc＝1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则（）A．de＝4m B．vc＝3m/sC．vb＝m/s D．从d到e所用时间是4s，10、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量采用国际单位制单位)，则该质点A．质点的初速度是5m/s B．质点的加速度是1m/s2C．第1s内的位移是6m D．前2s内的平均速度是7m/s11、质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用，b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持静止，则（）A．b对a的支持力一定等于mgB．水平面对b的支持力等于2mgC．b与水平面之间可能存在静摩擦力D．a、b之间一定存在静摩擦力12、一物体在运动过程中，重力做了－2J的功，合力做了4J的功，则()A．该物体动能减少，减少量等于4JB．该物体动能增加，增加量等于4JC．该物体重力势能减少，减少量等于2JD．该物体重力势能增加，增加量等于2J二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学“研究匀变速直线运动规律”，安装好实验装置后进行实验，得到了如图所示的纸带．（1）该同学实验过程中纸带的________（填“左”或“右”）端与小车相连；（2）关于接通电源和放手让小车运动的先后顺序，下列四种操作中正确的是：____A．先接通电源后放手B．接通电源和放手应同时进行C．先放手后接通电源

D．接通电源和放手的先后顺序对实验没影响（3）该纸带使用交流电频率为50Hz的打点计时器，相邻两个计数点之间有4个点未画出，测出x1=1.2cm、x2=1.6cm、x3=2.0cm、x4=2.4cm、x5=2.8cm、x6=3.2cm则该物体运动的加速度a=_____m/s2，打下A点时，物体的速度vA=_____m/s，14、某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容：(1)操作过程；①将打点计时器固定在铁架台上，如图所示；②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔；③先________，再释放纸带；④获得点迹清晰的几条纸带(1)探究过程：其中一条纸带的点迹及数据如图所示．(图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点．已知打点计时器每隔T＝0.01s打一个点)①小组成员量出DF间的距离为3.60cm，计算出打点计时器打下点E时的速度vE＝________m/s；②小组成员量出FH间的距离为5.10cm，计算出打点计时器打下点G时的速度vG＝________m/s；③利用得出g＝________m/s1；④利用得出g＝________m/s1．15、在“探究速度随时间变化规律”的实验中，（1）选取如图1所示的仪器，它全称为_____，工作电源为_____（填“直流”或“交流”）4﹣﹣6V．本实验装置如图2所示．从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图3所示，已知打点计时器所用电的频率为50Hz．（2）从图3中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1=_____cm；（3）在打下D点时小车的瞬时速度vD=_____m/s（计算结果保留两位有效数字）；（4）该小车的加速度a=_____m/s2（计算结果保留两位有效数字），实验中纸带的_____（填“左”或“右”）端与小车相连接．三．计算题(22分)16、（12分）“拾口袋跑”是一种常见的儿童游戏。具体内容是孩子自指定位置起跑，中途拾起地上口袋后再跑向终点，最先跑到终点者获胜。若起点和终点间总距离为75m。口袋放在中点，某个孩子加速时加速度为，减速时加速度大小为7.5，中途可达最大速度为15m/s，并且孩子跑至口袋处时速度应减小为零，问孩子完成这个游戏的最短时间。17、（10分）A、B两车在同一平直公路上同方向运动，B车在前，A车在后，当A车刚经过一路口时它们恰相距x0=7m，此时A车以vA=4m/s的速度匀速运动，B车以速度vB=10m/s

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解题分析】A点的坐标为xA=10.9m-0.5m=10.4m；B点的坐标为xB=9.4m-0.5m=8.9m；故选C.2、B【解题分析】

A．受力分析时的研究对象是受力物体。故A不符合题意。B．放在桌面上的书受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的。故B符合题意。C．摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向或相对运动趋势方向相反。但不一定与运动方向相反。故C不符合题意。D．只有形状规则，质量分布均匀的物体，其重心才在几何中心上。故D不符合题意。3、A【解题分析】

A．速度大小与加速度与关，如飞机在高速做匀速运动时，加速度为零，故A与题意相符；B．加速度描述速度变化的快慢，速度变化的越来越快时，加速度越来越大，故B与题意不符；C．速度变化量大，但加速度不一定大，如速度变化量大但用时很长时，加速度可能很小，故C与题意不符；D．当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故D与题意不符。4、C【解题分析】

因为这三个力是平衡的，所以除以外的那两个力的合力与大小相等方向，若把F1的方向沿顺时针方向转过180°，则这三个力的合力恰好为。故C正确。5、A【解题分析】由题意可知，人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，人只受到重力和支持力的作用，故A正确；人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，根据平衡条件得知其合力为零，故B错误；人受到重力和支持力的作用，不受静摩擦力作用，若受静摩擦力，此力必定在水平方向上，而水平方向人不受其他力作用，人的合力不等于零，人不可能做匀速直线运动．故CD错误．所以A正确，BCD错误．6、C【解题分析】

A．钩码的质量适中最好，故A错误；B．坐标轴单位长度适中为最好，故B错误；C．通过调节，使小车、纸带、拉线和定滑轮的边缘在一条直线上，故C正确；D．实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器，然后释放小车，打完点要先断开电源后取纸带，故D错误。故选C。7、AD【解题分析】将电灯所受的重力G沿绳子方向进行分解，如图所示．由几何知识得：

；FB=G=10N

故AD正确，BC错误；故选AD.8、BD【解题分析】

A．根据平均速度知，,根据知，质点的初速度，加速度，加速度和速度方向相反，质点做匀减速直线运动，故A错误．BC．质点停下所需时间，质点在2s末的速度，质点在4s末的速度，故B正确,C错误．D．4s内质点的位移故D正确．9、ABD【解题分析】

A、d点的速度，则de间的距离为：，故A正确；B、设小球向上做匀变速直线运动的加速度为a，根据推论得：得：，c点的速度为：，根据速度位移公式可知，解得：，故C错误，B正确；D、d到e的时间为：，故D正确．10、ACD【解题分析】

AB.根据匀变速直线运动的位移时间关系公式可得质点的初速度为：v0=5m/s加速度为：a=2m/s2故A正确，B错误；C.第1s内的位移为：x=5×1+12=6m故C正确；D.由x=5t+t2可得前2s内的位移为：x2=5×2+22=14m前2s内的平均速度为：故D正确。11、BD【解题分析】

A、D、a受重力、支持力、拉力以及b对a的静摩擦力平衡，在水平方向上有：fa=Fcosθ，Fsinθ+Na=mg，则Na=mg-Fsinθ＜mg．故A错误，D正确.B、C、对整体分析，在水平方向上，F的分力大小相等，方向相反，则地面对b无摩擦力，在竖直方向上，F的分力大小相等，方向相反，则地面的支持力为2mg；故B正确、C错误.故选BD.【题目点拨】本题考查对物体的受力分析和摩擦力产生的条件，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法分析ab之间的摩擦力和b与地面之间是否存在摩擦力．对于静摩擦力的判断可从以下几个方面：①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力；若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同．然后根据“静摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反”确定静摩擦力的方向．②平衡法：根据二力平衡的条件可以判定静摩擦力的方向．③反推法：从研究物体表现出的运动状态与受力情况反推它必须具有的条件，可判断出摩擦力的方向．12、BD【解题分析】重力做负功，重力势能增加，增加量等于克服重力做的功，选项C错误，选项D正确；根据动能定理得该物体动能增加，增加量为4J，选项A错误，选项B正确．二．填空题(每小题6分，共18分)13、左A0.41.4【解题分析】

（1）因为相等时间内的位移越来越大，可知纸带的左端与小车相连．（2）开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放纸带，如果先放开纸带，再接通打点计时时器的电源，由于小车运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差．故选A．（3）相邻点间还有4个点未画出，各相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．根据逐差法可得，，，，平均加速度为：，由以上可得：，带入数据解得：．匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度：．14、接通电源0.901.3010.0010.00【解题分析】试题分析：（1）③先接通电源，再释放纸带．（1）做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，由此可以求出各点的速度．①打下点E时的速度：；②打下点G时的速度；③重力加速度：；④由△x=at1可知，重力加速度：；考点：测量重力加速度【名师点睛】