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文档简介

新教师个人发展计划和具体措施新教师个人发展规划及具体措施如何实现自我专业发展制定如下规划：富自己，又能为学生提供最新鲜的信息。牢固树立"全心全意为孩子服务"的思想，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立诸多党员学习，配合其他老师把我校的工作搞好。项能力的提高，健康的成长。子们，做学生的引导者、支持者、协作者。做到热心、三年规划是：目标：(一)整体目标：教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。教得实在、教得灵活，使自己能灵活驾驭新教材。奖。为成为一个科研型的教师努力。(二)阶段目标1.明确自我发展目标，实现角色转变(第一年)师的角色转变。(1)加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。真思考并虚心学习。(3)学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。(4)认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每2.加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。(第(1)学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研得到最优化，切实打造“效率课堂”。(2)在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，高班级管理能力。(3)要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是3.教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。(第三年)(1)能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能学过程中初步形成自己的特色。为成为研究教师打下基础。(一)牢记教师使命，树立两种意识作为教师最本源最重要的目的。生的心灵。(二)树立终身学习的观念落实“四学习”。才能谈得上自身的教学方式和能力的更新提高。为空谈。3.向自身学习就是要研究自己，研究自己的教学的长与短，包教师工作非常密切的学生与家长。确态度。而且是必须有的心态.“文人相轻”是不可取的，也是(三)乐于动笔，提高教育科研水平的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。实践从

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