初中语文七年级上册《再塑生命的人》课件VIP

课题：《再塑生命的人》从字面看是什么意思？是谁再塑了谁的生命？解题塑：塑造；再塑生命是重新塑造生命的意思莎莉文老师再塑了海伦▪凯勒的生命！HelenKeller(1880-1968)海伦·凯勒：美国著名女作家、教育家、社会活动家。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文。安妮教会她写字、手语。在无声、无光的世界里，海伦克服了常人难以想象的艰难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。作者简介1、在莎莉文到来之前，小海伦的心理状态是怎样的？2、莎莉文老师的到来，让海伦有怎样的心理转变？3、莎莉文老师做了哪些事，让海伦在心理上产生了这么大的变化？自学思考：1、在莎莉文到来之前，小海伦的心理状态是怎样的？①“我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。”愤怒、苦恼，疲倦不堪②“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！恐惧、迷茫2、莎莉文老师的到来，有没有立刻改变小海伦焦躁不安的心理呢？并没有。“我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔破了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”没有温柔、同情、爱愤怒、苦恼，疲倦不堪----快乐、自由、希望、喜悦、幸福世界如雾（恐惧、黑暗）---世界花团锦簇（美好、光明）没有温柔同情没有爱---爱、悔恨不已海伦的变化：研读文本1、莎莉文老师做了哪些事，让海伦在心理上产生了这么大的变化？一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。初次见面：教学过程：莎利文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词。她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇小说，读书不但使海伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。

知识积累全面的海伦·凯勒她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……

她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成电影。

在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？

试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：拓展延伸

以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基（1904-1936）

苏联作家25岁全身瘫痪双目失明天生跛足……

拜伦（1788-1824）

英国19世纪著名浪漫主义诗人被称为“诗坛的拿破仑”路德维希·范·贝多芬（1770-1827）德国伟大的作曲家

26岁时听觉衰退

35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给世界

二十多岁时患眼疾，双眼相继失明……

二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。阿炳