山东省菏泽市二年级上学期语文期末试卷（含答案）

山东省菏泽市二年级上学期语文期末试卷一、基础训练。1．选择正确的读音。（1）妈妈好（hǎohào）奇地看着妹妹铺（pūpù）床。（2）因为（wèiwéi）孩子长大了就得四海为（wèiwéi）家。（3）李老师教（jiāojiào）的美术课结（jiējié）束了。2．看拼音写词语。shíhouqínglǎngduìqízhǎnxiànchènggǎnlínjūzhǐchuáncāngmángsànbùbàngwǎn3．比一比，再组词。辛及纸喝幸极低渴4．我会查字典。音序部首除去部首有几画组词乏窗展5．我会选词填空。（1）在再①同学们操场上玩游戏。②小名进步很大，不但不迟到了，还经常做好事。（2）什么怎么多么①我和哥哥楞在原地，不知道该办了。②有几个虫子怕③幸福呀，1961年的泼水节！6．读一读，填上合适的词语。一花园衣裳的眼睛一翠竹秋千的枝叶一小船钢琴的山峰7．句子练习。（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。自己的事情还用妈妈去做？____________________________________________________________________________________________（2）例：我的妈妈有时候很暴躁，有时候很温和。有时候，有时候。（3）例：雪孩子变成了一朵云，一朵美丽的云。我看见一朵花，。（4）例：清清的池塘里游着活泼的小鱼。草原上奔跑着羊群。8．按课文内容填空。（1）白马塞上，杏花江南。（2）《夜宿山寺》的作者是代诗人，诗中“高百尺，手可“形容了山寺很高。（3）本无价，皆有情。．（4）树无根，不立。告诉我们要树立远大的志向，才能有杰出的成就。（5）来到桂林，我真正体会到“有山，无水“这句话的真正含义，真是太美了。二、阅读理解。快乐阅读。做新衣快过年了，小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教：“大象伯伯，请问我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得（déděi）五丈。小猴有点不相信，然后向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说的对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liàngliáng）了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺呀。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。新衣服做好后，小猴穿上新衣服来到湖边一照。啊。真合适！9．给加点字选择正确的读音。10．短文共有个自然段，第二自然段有句话。11．找出文中的感叹句。12．小猴做衣服先请教 ，再请教 ，最后请教 。小猴听了的话，穿上了合适的新衣。13．小猴为什么能穿上合适的新衣服？（选择正确说法）（）A．小猴买了五尺布。 B．小猴请别人帮他做衣服。 C．山羊阿姨量体裁（cái）衣。三、看图写话。14．看图写话。提示：请仔细观察图片，图上都有谁？他们在什么地方，干什么呢？结果是怎样的？请你用几句话写一写吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】（1）hào；pū（2）wèi；wéi（3）jiāo；jié【解析】【分析】（1）“好”读“hào”时，指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。“铺”读“pū”时，指用板子搭的床。因此，选：hào、pū；

（2）“为”读“wèi”时，指表示原因、目的。读“wéi”时，指做，充当。因此，选：wèi、wéi；

（3）“教”读“jiāo”时，指把知识或技能传给人。“结”读“jié”时，指结束；了结。因此，选：jiāo、jié。故答案为：（1）hào、pū；（2）wèi、wéi；（3）jiāo、jié【点评】本题考查学生辨析多音字的能力，多音字的要求是首先，知道这个字是否是多音字。其次，在具体的语言环境中，能读出字的正确读音，最后，按照题目的要求，认真审题，做题。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音，我们平时学过不少的多音字，要注重平时的积累。2．【答案】时候；晴朗；队旗；展现；秤杆；邻居；纸船；苍茫；散步；傍晚【解析】【分析】书写时注意，“时候”都是左右结构，“候”偏旁是：“亻”，不要写成“侯”；“晴朗”的“朗”部首是：月，都是上下结构，“朗”不要写成“郎”；“队旗”，“旗”偏旁是：方，都是左右结构；“展现”的“展”是左上包围结构，偏旁是：尸，注意“展”上边不要写成“户”；“秤杆”不要写成“称杆”，“邻居”的“邻”是左右结构；“纸船”的“船”偏旁是：舟，都是左右结构，不要写成“传”，“苍茫”偏旁都是：艹，不要写成“仓忙”；“散步”的“散”不要写成“潵布”；“傍晚”都是左右结构，不要写成“旁勉”。故答案为：时候、晴朗、队旗、展现、秤杆、邻居、纸船、苍茫、散步、傍晚【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】辛苦；及时；纸质；喝水；幸运；极小；低头；渴望【解析】【分析】注意，如“辛”：xīn，辛酸。部首辛，组词：辛苦。“幸”：xìng，幸福。部首土，组词：幸运。“及”：jí，及格。部首丿，组词：及时。“极”：jí，积极。部首：木，组词：极小。“纸”：zhǐ，白纸。部首纟，组词：纸质。“低”：dī，低级。部首亻，组词：低头。“喝”：hē，喝茶。部首口，组词：喝水。“渴”：kě，口渴。部首氵，组词：渴望。故答案为：辛苦、及时、纸质、喝水、幸运、极小、低头、渴望【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】F；丿；3；缺乏；C；穴；7；窗户；Z；尸；7；展开【解析】【分析】“乏”是单一结构，部首是“丿”，用部首查字法查，应先查部首“丿”，再查除去部首后剩余部分的笔画数“3”，拼音是：fá，音序是：F，组词：缺乏。“窗”是上下结构，部首是“穴”，用部首查字法查，应先查部首“穴”，再查除去部首后剩余部分的笔画数“7”，拼音是：chuāng，音序是：C，组词：窗户。“展”是左上包围结构，部首是“尸”，用部首查字法查，应先查部首“尸”，再查除去部首后剩余部分的笔画数“7”，拼音是：zhǎn，音序是：Z，组词：展开。故答案为：F、丿、3、缺乏、C、穴、7、窗户、Z、尸、7、展开【点评】本题考查了查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。音序查字法：找出这个字的读音→看大写→看读音→看页码→找到字。5．【答案】（1）在；再（2）怎么；什么；多么【解析】【分析】“在”指表示人或事物的位置，留在，参加。“再”指表示已经重复的动作用“又”，表示将要重复的动作用“再”，再继续；再出现。根据词义，结合（1）题语境，应选填词语“在”、“再”。“什么”指表示疑问，是提问用语，通常表示对事物的提问。“怎么”指用于虚指，指某事件等。“多么”指副词，用在疑问句里表程度，用在陈述句或感叹句里，表示程度很高。根据词义，结合（2）题语境，应选填词语“怎么”、“什么”、“多么”。故答案为：（1）在、再；（2）怎么、什么、多么【点评】题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，可凭借句意做出选择。6．【答案】座；穿；明亮；丛；荡；嫩绿；艘；弹；陡峭【解析】【分析】量词一般和数词组成数量词，来形容物体的数量，不同的事物可用不同的量词。量词的使用大多是约定俗成的，要想正确使用量词，平时就要加强语言实践，增强语感。本题搭配为：一座花园、穿衣裳、一丛翠竹、一艘小船、穿衣裳、荡秋千、弹钢琴；短语中间为“的”，则“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。明确了短语的特点，然后根据词语的意思搭配合适的词语填空。如：明亮的眼睛、嫩绿的枝叶、陡峭的山峰。故答案为：座、穿、明亮、丛、荡、嫩绿、艘、弹、陡峭【点评】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢?然后想一想，这个词和哪个词搭配。7．【答案】（1）自己的事情不用妈妈去做。（2）弟弟；很顽皮；很乖巧（3）一朵五颜六色的花（4）一望无际的；成群结队的【解析】【分析】（1）例句改为陈述句，仿写时注意。把“还”改为“不”，去掉，问号改为句号。因此，自己的事情不用妈妈去做。

（2）例句为仿写句子，“······有时候······，有时候······。”仿写时注意。如：弟弟有时候很顽皮，有时候很乖巧。

（3）例句中，加入了一句描写白云的句子，让句子更加生动具体，仿写时，找到花的特点来写。如：我看见一朵花，一朵五颜六色的花。

（4）例句中，加入了一些描写“池塘”和“小鱼”的句子，让句子更加生动具体，仿写时，找到“草原”“羊群”的特点来写。如：一望无际的草原上奔跑着成群结队的羊群。故答案为：（1）自己的事情不用妈妈去做。（2）弟弟、很顽皮、很乖巧。（3）一朵五颜六色的花。（4）一望无际的、成群结队的。【点评】本题主要考查学生对句子改写的能力和对句式的理解与转换。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。8．【答案】（1）西风；烟雨（2）唐；李白；危楼；摘星辰（3）清风明月；近水远山（4）不长；人无志（5）皆图画；不文章【解析】【分析】（1）“白马西风塞上，杏花烟雨江南。”的意思是：西风吹拂的塞北草原上，一群骏马在纵情奔驰；烟雨朦胧的江南，杏花在春雨中绽放。

（2）“危楼高百尺，手可摘星辰。”意思是：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。本句摘自《夜宿山寺》，作者是唐代诗人李白。

（3）“清风明月本无价，近水远山皆有情。”的意思是：清风，明月到处都有，但对俗人来说，有钱也买不到，近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里都成了有情事物。此句为梁章钜编辑《沧浪亭志》而获得的集句联。

（4）“树无根不长，人无志不立。”意思是：树木失去根基就不会再生长，人没有志向是不会有大的作为，这个谚语把人之志比作树之根，告诉我们人一定要树立远大的志向，这样才能取得大的成就，立足于世。

（5）“有山皆图画，无水不文章。”的意思：有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。出自清代梁章钜的《楹联丛话全编》。故答案为：（1）西风、烟雨；（2）唐、李白、危楼、摘星辰；（3）清风明月、近水远山；（4）不长、人无志；（5）皆图画、不文章。【点评】考查了古诗文默写、名言名句、对联、课文内容的理解。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。【答案】9．děi、liáng10．4；411．啊，真合适！12．大象伯伯；松鼠叔叔；山羊阿姨；山羊阿姨。13．C【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。《小猴做衣服》这是一则寓言故事，文章写的是小猴打算为自己做一套新衣，但不知该用多少布料。于是去向大象、松鼠和山羊请教，结果回答的尺寸都不一样。这个故事告诉我们无论做什么事都不能听别人的一面之词，要亲自实践才能得到答案。同时也明白了做事情时也需要考虑方式方法，为别人着想。9．考查学生对字音的辨析。“得”读“dé”的意思是得到(跟“失”相对)。读“děi”的意思是助动词。需要结合语境选择“děi”。“量”读“liáng”的意思是：测量东西体积多少的器物。读“liáng”的意思是用器具确定东西的多少、长短或其他性质。结合语境，故选“liáng”。

故答案为：děi、liáng10．考查了学生对自然段、完整句的辨析。每个自然段前空两个字的格，一个自然段结束后，另起一行空两个字的格。由此可知，共有4个自然段。表示完整句的标点有句号、问号、感叹号，所以第二自然段共有4句话。

故答案为：4、411．考查学生对句子的理解。学生按照要求任选一句问句和感叹句。