人音版小学四年级音乐上册考试题(含答案)

人音版小学四年级音乐上册考试题(含答案)

小学四年级音乐上册考试题一、填空。1、四分音符是（♩），八分音符是（♪），附点四分音符是（♫），附点八分音符是（♬）。二分音符是（╌），唱两拍。3/4读作（三四拍），含义是每小节三拍，以四分音符为一拍。2/4读作（二四拍），含义是每小节二拍，以四分音符为一拍。2、《中华人民共和国国歌》原名是《义勇军进行曲》，是电影《风云儿女》的主题歌，由___作词，___作曲。旋律的进行方式为上行，体裁为进行曲，节拍为二四拍。3、2/4拍的强弱规律是强弱，3/4拍的强弱规律是强弱弱。4、旋律的进行可以分为上行、下行、波浪形进行三种。5、演唱形式有美声、民族、流行等。6、记在乐谱开头表示拍子的记号叫拍号。7、小提琴被誉为乐器之王。提琴的种类有小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。8、《甘洒热血写春秋》是故事影片《智取威虎山》的插曲。9、《杨柳青》是江苏民歌。10、《让我们荡起双桨》的词作者是___，曲作者是___四声。11、《哦，十分钟》词作者___，曲作者___，演唱情绪是欢快地。12、《龙里格龙》选自《流水恋歌》，词作者是___，曲作者___，朱良镇编合唱，演唱情绪是充满活力地。13、《小夜曲》是弦乐四重奏，作者___，被称为“交响乐之父”，国家是奥地利。14、《梦幻曲》作者___，国家是德国。15、《歌唱祖国》是合唱歌曲，词曲作者___。16、《采一束鲜花》是一首儿童歌曲，词作者___、丛者甲，曲作者___，演唱情绪是抒情、开阔的。17、《大雁湖》是鄂温克族民歌。18、《大家来唱》是意大利威尼斯民歌。19、《阳光牵着我的手》词作者___，曲作者___。20、大提琴的音色是浑厚、明亮、低沉、温暖。二、判断题。1、合唱是由两个或两个以上的声部组成的。（√）2、《荡秋千》是___儿歌。（√）3、♫表示八分休止符，♩表示四分休止符。（×）4、歌曲《幸福拍手歌》是日本民歌。（×）5、《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。（√）6、╌是全音符，唱四拍。（×）7、正确，无需改写。8、正确，无需改写。三、选择题。1、京剧是我国的国粹。（改写为肯定语句）2、“弦乐四重奏”的乐器由两把小提琴、一把中提琴、一把大提琴组成。（改写为肯定语句）3、延音线是把两个或两个以上具有相同音高的音符相连，在演唱或演奏时作为一个音符，它的时值等于这些音符的总和。连线是把几个不同音高的音连在一起，表示这几个音要演唱或演奏得连贯。（改写为分段句子）4、#是升记号。（改写为肯定语句）5、器乐曲《愉快的梦》的情绪是优美的。（改写为肯定语句）6、f表示渐强，p表示弱。（改写为肯定语句）7、《乒乓变奏曲》是钢琴独奏曲。（改写为肯定语句）8、《杨柳青》是江苏的民歌。（改写为肯定语句）9、人声可分为童声、男声、女声三类。（改写为肯定语句）10、力度记号“>”代表的意义是渐强。（改写为肯定语句）11、5是四分音符。（改写为肯定语句）12、ff表示“强”。（改写为肯定语句）13、2/4拍是含义是四分音符为一拍，每小节唱二拍的拍号。（改写为肯定语句）14、XXXD.XXX是切分节奏。（改写为肯定语句）15、XXX。XXX|XXX。XXX|是6/8拍子的节奏型。（改写为肯定语句）16、“mp”表示中弱。（改写为否定语句）17、连音线是一条横跨两个或多个音符的线，表示这些音符要连在一起演奏或演唱。（改写为肯定语句）18、“▼”表示顿音记号。（改写为肯定语句）19、在音符右边的小圆点“·”是指附点。（改写为肯定语句）20、4/4拍的正确读法是“四四拍”。（改写为肯定语句）21．3／4拍的强弱规律是弱-弱-强。（改写为肯定语句）三、学唱歌曲师：现在我们来学唱这首歌曲，注意听好节奏和旋律。老师示范唱歌曲，学生跟唱）四、加强节奏练师：在歌曲中有一些弱起节奏，大家要注意正确演唱。老师示范，学生跟唱）五、了解蛤蟆和青蛙的区别师：小朋友们，你们知道蛤蟆和青蛙有什么区别吗？生：蛤蟆皮肤比较粗糙，青蛙皮肤比较光滑。师：很好，还有呢？生：蛤蟆会游泳，青蛙也会跳跃。师：对，还有什么呢？生：蛤蟆的嘴巴比较大，青蛙的嘴巴比较小。师：非常好，你们都很聪明。我们要爱护动物，保护环境，让它们生活得更好。六、巩固练师：现在我们来唱一遍这首歌曲，看看大家能不能唱得更好。学生跟唱歌曲）七、课堂小结师：今天我们研究了一首风趣幽默的歌曲，同时也了解了蛤蟆和青蛙的区别，你们都表现得非常好，继续努力哦！士！在音乐课上，老师教学生演唱一首歌曲。老师先示范，然后让学生们跟着她的琴声唱。老师提醒学生们，在演唱时，要注意使用轻巧的声音，并在歌曲中用怀疑的声音或肯定的语气表达不同的情感。接着，老师让学生们分成两组，一组扮演癞蛤蟆爸爸，一组扮演小青蛙宝宝，分角色演唱歌曲跟原唱。老师指导学生们如何表现不同角色的声音特点和情感。在拓展延伸