手抄报模板模板

手抄报模板模板手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当高的育人效果，也是一种优秀的艺术作品。

学校也是一个小小的社会，报章上所载的内容，是争取人们共鸣的投石问路。其实，学生写手抄报的过程本身就是一个思考、鉴赏、评价与提高的过程，对开阔思路，发展智力，提高综合思维能力大有益处。多办手抄报活动，可锻炼学生的阅读、写作、鉴赏及创新能力。

手抄报的取材范围广泛，可以是国家大事、校园新闻、社会焦点、科教前沿；也可以是风土人情、娱乐休闲、体坛风云、时尚流行等；还可以是寓言故事、名言警句、文学佳作等。

手抄报的版面设计也十分重要，一个好的版面会使人感到愉悦，赏心悦目。版面设计要遵循“繁而不杂，多而不乱”的原则。版面要美观大方，应根据文章内容及版头要求进行设计。

（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用什么报纸风格，采用什么版面设计形式。

（2）设计、选用的版面美观、活泼、新颖、易阅读。

（4）在版面安排时，重点文章或标题要突出，头条文章就是本期手抄报的重点。因重点文章在报纸的横排时跨两个栏目以上，给人的视觉效果比较突出。

（1）准备好书写工具：钢笔或毛笔、墨汁或圆珠笔多支（其色泽应各不相同）、美工笔、白纸（质地薄一些）。

（2）选好书写材料：中国画颜料（不褪色彩）、水彩颜料或蜡笔多支（其色泽应各不相同）。

（1）标题的书写：标题要醒目，用美工笔书写，以便增强装饰效果。标题要大一些，文字要简短、精炼。可采用书家书写字体中的任意一种。字体的颜色与版面的底色要相协调。

（2）正文的书写：文章字数不要太多，以短小精悍为佳。字体书写要美观大方，应采用书家书写字体中的任意一种。书写时字体要端正、匀称、整洁。文通字顺，不写错别字。可运用变换字体书写形式的方法，增强文字的装饰效果。书写时字体颜色要与版面的底色相协调。

（3）题图和尾花的绘制：应根据文字内容，选择绘制适合的图案。要注意图文的协调性和装饰效果。题图和尾花可采用绘画图案中的任意一种。绘制时图案的颜色与版面的底色相协调。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗比喻粮食的来之不易，每一粒粮食都蕴含着农民伯伯的汗水。

在我们进餐时，有多少人会想到这句话呢？中国虽然现在很富裕，但又有多少人会想到粮食是来之不易的呢？

我们的国家虽然有许多贫困地区，贫困家庭，但他们缺粮少米的程度是超乎我们的想象的。在贫困山区，连玉米这种粗粮也吃不上。他们吃的，竟是——草！天啊，连草都能吃上，难道他们没有想到把草变成粮食吗？或许他们天生就注定要吃草吧！

现在，浪费的现象也十分严重。或许，你曾经有经历过这样的事：在饭堂里，你打了饭，却觉得不饿，于是便毫不犹豫地把饭倒掉了；在商店里，你看见了一件漂亮的衣服，但觉得太贵，于是便放弃了这件衣服；在超市里，你看见了许许多多的东西，但你却不想要，于是便盲目地挑选了几样回家了……

或许，你曾经做过这样的报告：在学校里，你吃不完饭，就把饭倒掉了；在田地里，你看见了高粱长得太茂盛了，就把它拔掉了；在商店里，你看见了衣服太耀眼了，就把它扔掉了……

或许大家浪费了粮食和干菜，但这一切都没有关系。因为大家还有钱！但是大家有没有想过，如果钱可以买来一切东西的话，那还要钱又有什么用呢？大家的钱最终还是会被用完的。相反，如果把节省下来的钱用来捐款的话，会得到许多人的感激和敬佩。

所以，在这里我呼吁大家：不要浪费粮食了！如果看见别人浪费粮食的话，应该去制止他。要知道每一粒粮食都是农民伯伯的汗水换来的。

九月初九重阳节，又称为“重九节”，是一个纪念先人及扫墓的节日。

菊花，又叫黄花，属菊科，品种繁多。我国是菊花的故乡，自古培种菊花就很普遍。菊是长寿之花，又为文人们赞美作凌霜不凋的象征，所以人们爱它、赞它，故常举办大型的菊展。菊展自然在重阳举行，因为菊与重阳关系太深了。

重阳前后，菊花就经过漫长的抗争，终于开了花。它一经出现，就受到诗人们的赞美，而且，很快成了诗人歌咏的对象。自古以来我国的诗人里，多数人都写过菊花诗。而杜甫就写了两首咏菊诗：“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”和“临风载酒露滋蕊，满地横英独赏家”。老一辈的作家萧红在《九月里的三天》那一篇里，甚至以重阳为题目呢。

旧时别地节重阳，金英绿蚁新醅酒老人相劝尽君觞。

正如月季在四季里荣枯兴衰，重阳节伴随着菊花飘香，成了华人的节日。重阳节还有最富民族色彩的风俗。那五谷丰登的时候，还有悬茱萸、吃重阳糕、酿菊酒的风俗。

今天是重阳节，妈妈买了一袋重阳糕。糕点白色代表无求的纯洁、金色代表双重快乐、绿色带表生命不老……我想：既然是重阳糕，就应该是老人的最佳食品。我便想买几块送给爷爷奶奶。今天正好是周末，爷爷奶奶都在家休息，吃早饭时，爷爷奶奶吃的是软米饭，我便疑惑不解地问：“爷爷奶奶大家平时吃的都是米饭，今天怎么吃软米饭呢？”

“小宇啊，大家知道今天是重阳节吗？”奶奶笑嘻嘻地告诉我，“重阳节又称双九节，是每年的农历九月初九日。在民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗。相传是因为东汉时期汝南县有一个叫桓景的农村小伙子，在瘟魔的威胁下父母丧生。也因为南极有瘟魔作祟，但病魔怕铜钱和茱萸叶，所以大家就熬了这两样东西送瘟魔。于是太守传达了大家伙打败瘟魔的消息并带着这些东西进山打败瘟魔。最后太守上报皇上，皇上听了后很感动，便把那年定为重阳节。”等奶奶讲完，我才明白重阳糕还有这么一段来历呢！今天我虽然没有买到重阳糕，但是我很开心！因为我学到了许多知识！

春节，也称为农历新年，是中国最重要的传统节日之一。据史书记载，春节起源于远古的年兽祛灾的传说，逐渐演变为腊月年节、正月新年等固定的年节。在现代，春节是一个集拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，受到中华文化的影响，世界上一些国家和地区也有庆贺新春的习俗。

春节的习俗丰富多彩，主要包括拜神祭祖、吃年夜饭、贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等。其中，拜神祭祖是春节最重要的活动和习俗之一，通常在春节前进行，表达对祖先的敬仰和感恩；吃年夜饭则是家人团聚的象征，也是迎接新年的重要方式之一；贴春联和放鞭炮则是为了驱邪避祟、祈福辟邪；舞龙舞狮则是一种欢庆娱乐的活动，表达对生活的热爱和祝福。

春节的意义在于团圆和和谐。在春节期间，家人团聚在一起，共享天伦之乐，同时表达对彼此的关心和爱护。春节还象征着新的开始和希望，人们通常会在春节期间进行一些祈福和祝福的活动，表达对新一年的美好期待和祝福。

设计春节手抄报时，可以采用一些具有代表性的元素和色彩，如红色、金色、福字等，以突出春节的喜庆和祝福气氛。在手抄报中可以加入一些有趣的图案和插图，如龙、狮子、灯笼等，以增加手抄报的趣味性和视觉效果。在手抄报中加入一些祝福语和新年寄语，以表达对家人和朋友的祝福和关爱。

人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的度过每一天，会使生命更加光彩。过度的劳动，就会使身体受到伤害。如果再有一些不良的习惯，那么后果就更不堪设想了。

有些人经常熬夜，晚上不睡觉，这样容易疲劳过度，影响健康。还有些人喜欢暴饮暴食，爱吃零食，这样时间长了肯定会得胃病。肚子难受可也很难受。再比如说吸烟，烟里有尼古丁，吸烟容易得病，这多有害健康啊！特别是老年人，到老年的时候肯定会生病。我爷爷就是吸烟太多，那几年天天咳嗽，还有痰。

以上我举的例子都是一些不良的生活习惯。人的生命很短暂，拥有健康时不知道珍惜，而到了病入膏肓时却后悔莫及。所以请同学们一定要珍惜生命！

随着人们生活水平的提高，垃圾问题已经成为我们面临的一个严峻挑战。然而，通过垃圾分类，我们可以有效地减少垃圾的数量和危害，保护环境，节约资源。下面是一份关于垃圾分类的手抄报，让我们一起来了解如何进行垃圾分类。

垃圾分类是指按照垃圾的性质和来源，将其分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等几类，并分别投放至相应的收集容器中。通过垃圾分类，我们可以有效地减少垃圾的危害，提高资源的利用率，保护环境。

可回收物：包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等。这些物品可以经过分类、清洗、压实等处理后，被回收再利用。

有害垃圾：包括废电池、废灯管、废药品、废油漆等。这些物品如果被随意丢弃，会严重污染环境，危害人体健康。因此，我们需要将它们投放到指定的有害垃圾收集容器中。

湿垃圾：包括剩菜剩饭、果皮果核、菜叶菜根、动植物尸体等。这些物品可以通过堆肥、生物发酵等方式进行处理，转化为有机肥料和生物燃气等资源。

干垃圾：包括废弃的纸张、塑料袋、一次性餐具等。这些物品可以通过填埋等方式进行处理。

减少环境污染：通过垃圾分类，我们可以减少废气、废水和废渣等对环境的污染，保护环境。

节约资源：通过垃圾分类，我们可以将可回收物和有害垃圾进行回收再利用，减少对自然资源的消耗，节约资源。

促进可持续发展：通过垃圾分类，我们可以实现资源的循环利用，促进经济的可持续发展。

垃圾分类是一项重要的环保行动，也是我们每个人的责任。通过了解和掌握垃圾分类的相关知识，我们可以更好地进行垃圾分类处理，减少垃圾对环境的危害，保护环境，节约资源。我们也应该积极宣传垃圾分类的重要性，引导更多的人参与到垃圾分类的行动中来，共同建设美好的家园。

手抄报社团活动已经结束，在活动过程中，我作为指导老师，看着学生们的进步，内心十分欢喜，在这我也对手抄报活动进行了全面的反思与总结。

在活动中，学生们展现出了他们的积极性和热情，他们主动参与，积极搜集资料，精心设计版面，使得手抄报的内容丰富多样，形式新颖。

学生们在制作手抄报的过程中，逐渐提高了他们的观察力、创造力、思维能力和动手能力。他们在设计中注重色彩的搭配和内容的排版，充分展现了他们的艺术才华。

通过手抄报的制作，学生们还锻炼了他们的团队合作精神。他们在一起讨论、交流，互相帮助，共同完成作品。

在活动初期，部分学生对手抄报活动的目的和要求不太清楚，导致他们在制作过程中出现了一些困难。因此，我们在今后的活动中需要更加详细地解释活动的目的和要求。

虽然大部分学生的作品质量较高，但仍有部分学生的作品内容较为简单，缺乏深度。这可能是因为他们在搜集资料和整理信息方面的能力还有待提高。因此，我们需要在今后的活动中加强对这方面的指导。

另外，我们在活动中也发现了一些学生的时间管理能力有待提高。他们在制作过程中可能会因为时间安排不当而导致作品不能按时完成。因此，我们需要在今后的活动中更加注重对学生时间管理能力的培养。

在今后的活动中，我们需要更加注重活动的宣传和组织。我们应该提前通知学生活动的目的、要求和时间安排等细节，以便他们有充足的时间准备。

我们应该加强对学生在搜集资料和整理信息方面的指导，帮助他们提高这些方面的能力。我们还可以邀请一些专业的老师或艺术家来为学生们进行指导，以提高他们的艺术水平。

我们需要更加注重培养学生的团队合作精神和时间管理能力。我们可以设置一些相关的训练和活动，以提高他们的这些能力。

我们还可以通过比赛的形式来激发学生的积极性和热情。我们可以设立一些奖项来表彰表现优秀的学生，以鼓励他们在今后的活动中更加努力。

我们也可以通过交流分享的方式来增加学生之间的互动和交流。我们可以在每次活动结束后，组织一个分享会，让学生们展示自己的作品，分享自己的经验和感受，以便学生们在今后的活动中能够更好地发挥自己的潜力。

本次手抄报社团活动虽然存在一些不足之处，但总体上来说是成功的。学生们通过这次活动不仅提高了自己的各种能力，也增加了团队合作精神和对艺术的热爱。在今后的活动中，我们将继续努力改进和完善活动组织和管理方式，为学生们提供更好的学习和展示平台。

“取长补短”这个成语在我们的日常生活中被广泛使用，它提醒我们要看到他人的优点并学习，同时也要看到自己的不足并改正。为了深入理解这个成语的含义，我们班举行了一次“取长补短”主题班会。

班会的开头，班主任老师首先向我们提出了一个问题：“你们知道什么是‘取长补短’吗？”问题一出，教室里立刻沸腾起来，同学们纷纷举手，争相回答。有的同学解释说，“取长补短”是指学习他人的长处，弥补自己的不足；还有的同学举例说明，他们在日常生活中是如何“取长补短”的。

随后，老师让我们分成几个小组，通过具体的实例来进一步理解“取长补短”的含义。我们在小组内进行了热烈的讨论，每个同学都分享了自己在学习、生活中如何向他人学习，如何改正自己不足的经历。我所在的小组中，一个同学分享了他如何通过观察他人的书法，学习他们的优点，从而提高自己的书法水平。而我自己则分享了我在英语学习中，如何通过模仿他人的发音和语调，改进自己的英语发音。

在分享的过程中，我深深感到，“取长补短”不仅是一个成语，更是一种生活态度。每个人都有自己的优点和不足，只有通过不断地学习和改进，才能使自己更加完善。同时，我也认识到，“取长补短”不仅是对个人的要求，也是对团队的要求。在团队中，我们不仅要发挥自己的长处，也要他人的优点，互相学习，互相帮助，共同提高。

班会的班主任老师进行了总结。她鼓励我们要有“取长补短”的意识，要有自知之明，勇于改正自己的缺点；同时也要有包容心，善于发现他人的优点并给予肯定。她希望我们每个人都能成为一个“取长补短”、善于学习的人。

这次“取长补短”主题班会让我受益匪浅。我明白了，“取长补短”不仅是对自己的要求，也是对他人的尊重。只有通过不断地学习和改进，我们才能成为更好的自己。我也认识到，“取长补短”不仅仅是一种行为方式，更是一种人生态度。在未来的学习和生活中，我将始终坚持“取长补短”，不断提高自己，为团队的发展做出贡献。

英语小报手抄报合集——记我制作的一份英语小报

六一前夕，老师交给我一个任务，要我为学校的英语节设计一份英语小报。接到任务后，我马上开始着手设计小报的内容。

我经过深思熟虑，决定将小报命名为《英语小报手抄报合集》。因为我想通过这个合集，把我这几年学习英语的点点滴滴、经验教训以及收获成果用小报的形式记录下来，以便自己以后回顾和总结。

在设计小报的版面时，我采取了简洁明快的风格。我选择了四种不同颜色的字体，分别代表不同的主题：蓝色代表“学习篇”、黑色代表“娱乐篇”、红色代表“趣味篇”和绿色代表“欣赏篇”。每个主题下面又有若干个小标题，用以概括介绍各个板块的内容。

在“学习篇”中，我总结了自己在学习英语过程中遇到的一些困难和解决方法。比如在记忆单词方面，我曾经采用“谐音记忆法”，就是把一些单词的发音与汉语中的一些发音相似的词起来，这样记忆起来就容易多了。我还介绍了自己是如何提高听力的，我认为多听英语广播和录音是很有帮助的。我还谈了自己对学习英语语法的体会，提醒大家在学习语法时要注意融会贯通，不能死记硬背。

在“娱乐篇”中，我分享了自己在课余时间里看的一些英语电影、听的一些英文歌曲以及玩的一些英语游戏等。我认为通过这些方式不仅可以放松自己的心情，还可以提高自己的口语表达能力和听力水平。

在“趣味篇”中，我介绍了一些有趣的英语知识和英语谜语等。我认为这些内容既可以增加自己学习英语的兴趣，又可以拓宽自己的视野。

在“欣赏篇”中，我选择了一些优美的英文诗歌和经典的英文名言等。我认为这些内容不仅可以提高自己的英语阅读能力，还可以陶冶自己的情操。

经过一番努力，我的《英语小报手抄报合集》终于完成了。通过这次制作小报的过程，我不仅锻炼了自己的总结归纳能力，还提高了自己的英语水平。我相信这份小报将成为我英语学习历程中一个珍贵的纪念品。

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。其富于想象，刻画人物形象生动，语言诙谐，并以寓言的形式，对社会现实进行了深刻的批判和揭示。其中，孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、白龙马等角色，都成为了中国家喻户晓的文学形象。

孙悟空作为西游记的主角，其形象独特且复杂。他既聪明机智，又勇猛善战；他既有些任性，又充满童趣。他的反抗精神和不屈不挠的性格，赢得了无数读者的喜爱。在取经路上，孙悟空用他的智慧和勇气，帮助唐僧解决了许多困难。

唐僧是西游记中的另一个重要角色。他是一个虔诚的佛教徒，坚定不移地追求真理和智慧。虽然他在取经路上经常受到各种诱惑和困难，但他始终坚持自己的信仰和目标。他的坚韧不拔的精神，对信仰的忠诚和对众生的慈悲，使他成为了中国文学中的一个重要形象。

猪八戒是西游记中的喜剧角色，他的形象既憨厚又可爱。他喜欢吃喝玩乐，但同时也有一颗善良的心。尽管他经常在取经路上制造麻烦，但他在关键时刻也能发挥出自己的作用。他的形象深入人心，让人们看到了生活中的小确幸和小乐趣。

沙僧是西游记中的沉默寡言的角色，但他却有着坚定的信仰和忠诚的心。他承担着团队中的责任，默默地守护着队伍的安全。虽然他不善言辞，但他的行动却展现出了真正的勇气和坚定的信念。

白龙马则是西游记中的另一个重要角色。他是唐僧的坐骑，也是唐僧的得力助手之一。虽然他在故事中出现的次数不多，但他的形象却深入人心。他的忠诚和勇敢为故事增色不少。

这些角色手抄报内容的设计应注重突出他们的个性和特点手抄报的色彩应该以明亮、活泼为主导突出他们的个性和特点以及他们与西游记的故事紧密相关。在内容上，可以详细描述他们的性格特点、外貌特征、背景故事等。同时可以穿插相关的图片和插画来增强视觉效果吸引读者的眼球让他们对西游记产生浓厚的兴趣。

文明是一盏灯，照亮了我们前进的道路；文明是一首歌，激发了我们向上的活力；文明是一把钥匙，开启了我们进步的大门。文明离我们只有一步之遥，我们应该积极行动起来，从小事做起，做一个文明的人。

健康是人生的第一财富。我们应该积极行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，做一名健康的人。

安全是生命的保障，我们应该时刻牢记安全第一，预防为主的原则。遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，不嬉戏打闹。注意饮食卫生，不吃路边摊，不乱