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文档简介
教案系列大班平安教案:防传染病教案及反思《大班平安训练教案《防传染病》含反思》这是优秀的大班平安教案文章,希望可以对您的学习工作中带来关怀!
活动目标
1、了解流行性传染病的相关学问。
2、能说出并把握预防传染病的方法。
3、增加自身预防疾病的意识。
4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。
5、幼儿能乐观的回答问题,增加幼儿的口头表达力量。
活动预备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入:观看教学挂图。
老师出示挂图,并提问:小伴侣,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小伴侣在干什么?他们怎么了?(幼儿观看并描述)
2、活动绽开:争论什么是传染病,常见传染病有哪些。
(1)老师出示挂图,请幼儿按挨次观看图片,老师提问。
老师:医院里那么多小伴侣一起打点滴,因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿争论并回答)
(2)老师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。(教案出自:快思教案网)假如有小伴侣或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。小伴侣简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动绽开:阅读幼儿用书,争论预防传染疾病的方法。
(1)老师:虽然传染病很简单传播,但是,假如能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病。请打开书的第17页,说一说图中的小伴侣在做什么。
(2)幼儿自由回答。
(3)老师:小伴侣,除了书上面的几种预防传染病的方法,你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿争论并回答)
4、活动总结:预防传染病的方法。
老师:多吃蔬菜水果,可以提高身体反抗疾病的力量;勤洗手可以消退病菌;保证充分的睡眠;(教案出自:快思教案网)可以增加免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避开对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避开去人多的地方;状况严峻时需要戴口罩。
5、活动延长:记录预防传染病的方法。
(1)老师:现在请小伴侣把刚才我们争论的内容,用图或图夹文的方法记录下来,每组呈现3~4种方法。
(2)幼儿绘画,老师巡回指导。
(3)集体共享记录结果,老师将各组的记录呈现在黑板上,相同的选取画得较好的粘贴
活动反思:
小伴侣又生活在集体生活中,特殊有必要知道假如得了传染病肯定要隔离、看医生、定时吃药,多喝水等。这次活动上下来,我觉得自己对教学中的突发事情,有些不知所措,我想在今后的教学中,肯定要吸取阅历,不断学习,让
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