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文档简介

第第页教师个人的期末工作总结

一、师德表现

每周按时参与升旗仪式；积极参与政治学习及各项会议活动；顾全大局，听从安排；与同事相处和谐、融洽；喜爱教育工作，关怀每一个同学。

二、教育教学状况

本学期我担负高三班级两个班的数学课，在教学阅历相对不足的状况下，经过两个学期的努力探究与总结，认识到高三教学应做到以下几点：

1、着重基础教学。认真讨论教材，多方参阅资料，力求深入理解教材，精确把握难重点、难点，制定明确而恰当的教学目的，一切从基础入手、从课本出发，使同学打下扎实的基础。

2、着重课堂教学。目前课堂教学是传授知识的主渠道，所以取以启发式教学为主、坚持同学为主体、老师为主导、着重知识系统性和相关性的课堂教学思想，是提高同学成果的最有效的途径。

3、扬长避短、不断学习。积极参与教研活动，实时了解最新教育动态，坚持听课观摩学习，不断总结阅历教训，同时留意发挥自己的优势。这是提高自己的教学水平、提高教学成果的根本方法。

4、实时了解同学。只有通过适度的`作业和考试，再加上仔细批改、科学分析，才能真正地了解同学的实际状况，才能进一步实施有效的教学。

5、给同学留出思索时间。孔子说：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”而事实上，我们的同学是学的多想的少，所以给同学留出足够的时间进行思索，是进一步落实知识的必定选择。

通过一年的努力，我所教的两个班的数学各项指标均达到了较好的成果。

三、教育科研

一年来，我校的硬件和软件建设又有了重大进展和改善，科研气氛日渐深厚。基于这种大环境，并结合个人的工作体会，我在教育教学方面也作了一些总结和讨论：

1、我通过高三一年来的教学实践和不断的观测，发觉下面的现象在我校很大一部分同学的数学学习中较普遍存在，那就是：

虽然同学在高一、高二做了许多的题，但是到了高三，许多基础知识和基本方法反而要从头讲起，使整个高三教学工作非常被动。

这种状况涌现的缘由不外乎以下几点：第一，数学学科的本身的抽象性，严密性，规律性的特点造成了许多同学在学习上的障碍；第二，相对于试验中学等其它中学的同学而言，我们的同学在数学方面的技能处于下风；第三，我们许多老师对同学估量过高，对许多知识、方法和技能要求过高，使许多同学吃了夹生饭，没能从本质上把握知识技能和思想方法，甚至没能养成良好的行为习惯和思维习惯；第四，相对于高三的教学，学校对高一高二数学的教学重视程度不够，相对于其它学校，学校对整个数学教学工作重视不够。

2、我继续坚持现代教育手段及教育理论的学习和探究，先后自学了《几何画板》、《Mathcad》、《Mthematica》等数学软件；对Office2000系列软件及VB语言在原有的基础上做了进一步的讨论。并且积累了假设干的现代教育理论及手段方面阅历和资料。

回顾过去，令人欣喜，展望将来，让人鼓舞。我相

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