中职班主任的工作报告总结5篇

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班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是伴计。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近同学爱惜同学呈现自我树立威信是班主任工作的基础。

“谁爱同学，同学就会爱他，只有用爱才能教育同学。”我认为班主任要擅长接近同学，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融入同学当中，与他们谈天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去倾听，专心去体会，急躁、细心、真心、热心地干好各项同学工作。在与同学的沟通过程中，渐渐建立了良好的班风、学风;认识班级及班级同学主要的优缺点并分析其缘由所在，认识同学家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还研发同学的共性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，认识同学个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个同学。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的同学们。在亲近与研发同学的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使同学对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴计，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

强化同学的思想道德品质修养是我们的最首要目标.它直接关系到同学以后的进展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求同学仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不由于成果好而放下对其严格要求。

2、公正宽容地对待每一个同学，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好同学一齐坐，相互帮忙，共同进步.

3、围绕《中职同学十不准》制定了较细的班规，要求同学自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培育自管潜力.同学基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开头家访，主要是电话家访。家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理同学，留意其进展的动向，准时带给帮忙，向良性进展.

5、常常与同学谈话，认识班中的进展趋势，准时予以调整.做好同学的思想工作.

6、努力培育班管理潜力，多谈心，多争论，放手让他们去管理，增加个人的单独潜力和管理潜力.

三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证

建立良好的班风，很大程度上是由班干打算的。班干对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。

当选的应具有较强的号召力和自我管理潜力。班队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主目标必细心培育：其一，要大力表扬优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙班树立威信;其二，在鼓舞班大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培育班团结协作的精神，要能够透过班这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由同学推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到情况，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争潜力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“同学能够管同学的，班主任不要插手。”给同学更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。

四、良好的学习习惯是同学成果进步的关键

同学的天职是学习，因此班主任如何抓好同学们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对同学提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激活同学学习热忱，鼓舞他们既能够勤奋好学又乐于相互争论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“转变自己什么时候都不晚”的口号，以此激活他们学习的自信念，并鼓舞他们专心参与特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参与了美术特长生，4个同学参与了体育特长生。

中职班主任的工作报告总结范文（2）

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。

中职学校的班主任面对15--18岁的同学，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都渴望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近同学，研发同学;呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。研发同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是利用活动观看。认识班风、学风，认识全班主要的优缺点并分析其缘由所在，认识家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要研发同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，认识个人的生活环境，掌控哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。

在亲近与研发同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴计，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班打算的。班对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的应具有较强的号召力和自我管理力量。队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：

其一，要大力表扬优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙班树立威信;

其二，在鼓舞大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

其三，培育团结协作的精神，要能够利用这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地强化一个同学的常规训练。训练的内容包括《中同学守则》和《中职同学日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据同学的特征，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化同学内在。日常行为的训练要利用集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避让盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要引领每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何利用努力去实现目标，提升同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。相关专题：班主任工作总结班主任总结20XX班主任工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄!

五、激活同学竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激活与外班同学的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激活全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

2、设立定期评价制度：

以“小红花”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担当了五班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：

一、苦练基本功，努力提升自身素养。

班主任自身建设的关键是提升班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。

中职班主任的工作报告总结范文（3）

这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在管理的各方面都消失了新的问题，但利用这半期以来本人和各课任老师的强化管理，使同学在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下：

一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。

做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。同学工作同学良好的道德品质做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。本班是三个班合在一起的班级，同学与同学之间存在着生疏感，时有冲突消失，无论是在选班还是在嘉奖同学时，以前不同班的同学就会有抵触心情，在和老师的协作上也是如此，所以常常与同学沟通，知道他们有什么样的想法，使其协作学校各项工作。同时我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识，让他们感受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。

开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引领教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。

二、强化班级管理，培育优秀的学风、班风。

强化班级管理，培育优秀的学风、班风。班级管理高二班级是同学的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施：

一方面，我主要加大了对同学行为习惯的培育力度，利用各种方式，既留意指导同学进行教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;淡化以前的三个班级的思想，又留意培育行为习惯好同学如何进行管理和监督，培育其多方面的力量，使自己在集体中成为班集体的建设者。

在这点上，特殊要提一提的是班的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，利用班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。

选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班，是培育同学力量、提升同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表述力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班有利于多数同学全面进展。

另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育，进行一些训练活动，既能够增加同学间的友情，又能淡化同学的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成果，从而可见全部同学间的集体意识有所增加，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。

总之，在这半期里，我利用以上几方面的努力，同学的整体行为习惯有所提升，集体感有所增加，也使部分同学的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的效果。

中职班主任的工作报告总结范文（4）

一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级同学素养不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成果。此刻，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件简单的事情，共性是在这天这种状况下，同学素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为同学服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个同学的潜力获得提升。由于有了这个指导思想，我努力掌控每个同学的特征，要让每一个同学依据自己的特征来展现自己。除了在围绕班级特征来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还就应为学校的进展服务。这是一名职校班主任就应树立的工作思想。

二、详细工作

首先要做好同学思想工作。我们的同学在思想上的变化是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清楚熟悉到自己在职校还是能有一番作为的。我先让同学学会做人，这是思想教育的根本。由于同学会做人了，他们的学习才能提升。为了让同学学会做人，我先让同学在寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得好看。有了这几个指导思想，同学明白自己在寝室就应做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的同学各方面的基础不好，但有了这些指导思想，透过一年的努力，同学在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名带给了有力的保证。

在学习上不断的督促她们。由于，只有同学爱好学习，她们的各方面才能获得提升。我日常专心协作各任课老师做好教育工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去帮忙任课老师抓好复习工作。由于有了我的参与，同学对待复习也就更仔细了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成果。共性是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。同学成果好了，学习就更有激情了。

重视班团活动。在这一年中，我依据同学的要求以及教育的需要。我常常组织同学开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。透过这样的活动开展，同学熟悉到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能获得更多的欢乐。我们还在教室里举办了包水饺的活动。透过这次活动，让同学熟悉到自己动手获得的才是最宝贵的，而且让同学熟悉到，我们日常生活中的一些小事，也要有才智。我还指导同学在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，同学付出了很多，我不断地指导同学如何做好预备工作。最终，活动非常胜利，也获得了领导和很多老师的认可。同学正是在这样一次次的班团活动中学到了学问，增加了合作精神，提升了潜力。这让我们班也越来越团结了。

我还专心鼓舞同学参与学校各个社团，让他们在这些社团中增加自己的交际潜力。所以，我们班的同学在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作带给有力的帮忙。这也是班级构成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些同学进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。

三、注意总结和学习

只是简洁的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提升。以前，很多工作我都喜爱自己去做，但发觉工作是做好了，同学的潜力却没有什么提升。之后，我就把更多的精力放在指导上。我要让同学有更多的参与权。比如这次，校内创业活动。我基本上没有什么参与，只是做一些指导工作。告知他们就应如何去创业。全程都是同学自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，同学的参与面非常广，热忱也非常高。最终，我们班做得非常好，同学在这次活动中也获得了不少的东西。

我还专心参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参与了一个培训，我在整个活动中都非常仔细，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业同学行为习惯订正的专心作用》获得宁波市三等奖。

四、努力目标

虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提升。首先自己要心态方面要做一些调整。由于同学的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作潜力的提升，我的工作心态也会越来越好。要帮忙一些非常困难的同学找到出路，争取让每一个同学都能获得应有的进展。我的目标就是提升自己各方面的潜力，带领同学取得更好的成果。

中职班主任的工作报告总结范文（5）

虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作方案。这个学期的工作方案是：

一、提升学问，明确职责，强化职责感

班主任是学校教育方案的详细落实人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，务必提升熟悉，强化职责感，掌控班主任工作规律。

1、努力做好同学思想教育工作，很多同学生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们构成一种早起习惯，思想教育非常重要。

2、引领同学努力学好功课，采用有效措施，提升同学学习成果和学习效率。也就是在这一方面鼓舞同学，增加他们的自信念，从而能够努力学习。

3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。

4、协调本班任课老师的教育教学工作，积极向他们认识本班同学课堂纪律，学习成果状况，构成统一的教育力气。

5、建立与同学家长联系，协调对同学教育和管理。

二、喜爱同学，深化认识同学状况

要想引领同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先务必深化认识每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，认识他们的爱好爱好，性