庆元旦活动方案(合集15篇)

庆元旦活动方案（合集15篇）庆元旦活动方案1一年的辛苦与付出给我们带来了丰硕的成果，新的一年即将到来之际，为丰富我校教职工的文化生活，增加老师团队分散力，促进教职工之间的沟通，增进教职工之间的友情，创设文明、健康、和谐的校内文化氛围，学校打算在12月29日晚进行”我们都是一家人”庆元旦联欢活动。方案如下：一、 活动主题一一"我们都是一家人”二、 参与人员：xx全体教职工（谢绝带小孩参与）三、 活动内容：(一)5：10-7：15在学校进行以班级为单位的”包饺子吃饺子行好运"活动；(一)7：30-9：45在区工青妇大楼608室”职工之家”进行联欢晚会。四、 活动详细支配：（一）”包饺子吃饺子行好运”活动1、 地点支配：高一、高二班级及各独立科组在二楼教工饭堂；高三、初三班级及行政处室人员在一楼同学饭堂。（详细桌位由办公室支配）2、 温馨提示：学校供应饺子皮、饺子馅，饭堂负责煮饺子和供应碗筷，各单位支配好老师包和吃，别忘照相，留下温馨、精彩的瞬间。(一)文艺联欢晚会活动（主持人：）1、 人员分组支配详细见“附1：文艺联欢晚会分组名单”；2、 节目要求：每组预备两个节目，节目内容要求健康、乐观向上，形式力求多样化。内容不能独唱、独舞或独奏之类的单独表演，两个节目参加人数总和至少要占本组总人数的40%,每个节目时间不能超过8分钟,不够人数或超过时间的要进行扣分。扣分规章如下：时间超过30秒扣0、5分，超过1分钟扣1分,参与人数每缺一人扣0、5分，缺两人扣1分，以此类推。3、 奖项设置：按每组参赛的两个节目的总分排序设第一、二、三、四名，各组的全部教职工按本组所取得名次领取相对应奖品；4、 评委支配：共设9名评委，每组选派两名老师作为评委（评委不参与节目表演），学校另邀请一名嘉宾做评委。5、 节目上报时间：各组于12月27日前将2名评委名单、演出节目名称、形式、所需时间及参演人员名单以电子稿形式上报晚会主持XX老师处；*温馨提示：节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行负责。望各组细心组织，乐观预备，以放松心情，增进感情，鼓舞士气为宗旨，把庆元旦联欢活动打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐平台。（三）”交换礼物”活动（主持人：）为增加晚会气氛，在节目中间穿插''交换礼物”活动。“交换礼物”活动即由每位教职员工以自愿参与为原则，自备精致礼品一份（请包装好并写好祝愿语），带了礼物的教职工在晚会工作人员预备好的乒乓球上写上自己的姓名，放进抽奖箱。该项活动在节目中间穿插进行，首先由一位幸运者上台抽取，抽到谁，谁就上台赠送他（她）的礼物，当场打开并宣读祝愿语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽取，以此类推。如哪位教职工有幸抽中自己，能够获得学校赠送的精致礼品一份，并获其次次抽取机会。（注：有幸抽中自己的只限前10位）（四）主持人宣布节目竞赛结果，请校领导进行现场颁奖。注：各组的全部教职工按节目获奖名次一一上台领取相对应奖品,现场颁发，不得代领，过候不补。五、详细工作支配：1、 “包饺子吃饺子行好运”活动后勤预备及协调工作；2、 晚会节目的收集、编排及节目单的制作；3、 场地的布置、抽奖环节的支配及抽奖道具、奖品的购买；场地布置及奖品搬运相关工作人员：4、 晚会上零食、水果、饮料的预备；食品搬运相关工作人员：5、 现场座位支配；相关工作人员：6、 评委打分所需的纸笔及计分工作人员的支配；相关工作人员：7、 活动摄像；拍照；8、 活动方案、总结的撰写及简讯上报工作。庆元旦活动方案2为了深化实施素养，活跃校内生活，展现同学才华，宣扬向真、向善、向美、向上的校内文化，促进同学全面和谐进展。经学校讨论，打算举办届同学”三独”竞赛暨”庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。现将有关事项通知如下：一、 参赛主题及内容围绕“阳光下童心飞扬”的主题，开展"三独”竞赛（即''独唱、独舞、独奏节目），参赛节目内容要健康向上，有较高的艺术性和欣赏性。二、 竞赛内容及要求（一） 内容独唱：参赛者每人演唱一首歌曲，时间不超过5分钟。独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过4分钟。独奏：参赛者每人演奏一首乐曲（除钢琴外自备），乐器种类不限，时间不超过5分钟，伴奏形式不限。（二） 初赛要求及方法1、每班每个竞赛类别至少报一个节目（必需由班主任审核后同意才能上报），每个类别最多不超过3个。每人限报一个。2、 有意参赛的同学依据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线光明，像素要大于800万，格式为MP4。视频内容分为（大家好，我叫xx,来自XX县XX学校xx班，我参与的是独，节目名称是xx）和节目表演两部分（合计不超过6分钟，视频配有片头：姓名、班级、节目类型、名称）。3、 视频文件统一用”班级+姓名+节目类型+名称”命名，如：”（）班XX独唱XX”。4、 参赛视频请于月日前以xx的方式拷给班主任，班主任再拷给班级主任，班级主任在月日前拷给德育处。5、 家长假如拍摄视频有困难能够请音乐组组长帮助拍摄。（三）决赛要求及方法1、 竞赛分学校1—2班级组、3-4班级组、5-6班级组。2、 学校依据所报送的视频状况，择优选取部分节目参与竞赛及汇演，其中5—6班级组入选独唱、独奏、独舞各4个;其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个。3、 选手自备服装，伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天上交给音乐组组长。三、汇演地点、时间1、 汇演竞赛地点：五六班级（校区），一至四班级（本部演岀台）。2、 汇演竞赛时间：五六班级（月日下午二三节课），一至四班级（月日下午一二节课）如遇特别天气，另行通知。四、评委及设奖1、 评委由学校行政和专职音乐老师组成。2、 依据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。庆元旦活动方案3前言：本方案的最大优点是不违反八项规定，切合学校实际，可操作性强。一、 活动主旨：为庆祝20xx年元旦的到来，丰富教职工业余文化生活，促进老师之间的相互联系与沟通，表现XX学校全体教职工的精神风貌，提倡喜爱工作，更加喜爱生活的理念。二、 活动主题：查找舌尖上的美味一一老师厨艺大赛三、 指导思想：生活技能是一个人一生中必需要具备的基本力量，我们不但要培育全面进展的同学，要求同学“学会生活、学会生存、规划人生、享受人生”，也要求我们的老师首先要做到这些，才能引领全体同学全面进展，对同学的成长予以注重！通过举办这次厨艺大赛，盼望能够熬炼老师的实践力量和动手力量，培育老师们对厨艺、对生活的爱好，丰富教职工业余生活；同时加强老师对厨艺的了解，为爱好厨艺以及有厨艺方面特长的老师供应表现自己的舞台；展现XX学校老师风范，弘扬中青年老师的激情张力，以食会友；增加老师的团队力与分散力。四、 活动时间12月31日（周四）下午3：30（暂定），如有变动另行通知五、 活动地点学校食堂六、 人员分组：第一组（语文1—3班级）其次组（语文4—6班级）第三组（数学）第四组（英、科、综合）第五组（音体美）七、 参赛要求五个参赛组，每组选好组长，在微信群中接龙上报菜名，规定每组供应4道菜肴，食材由食堂统一选购，需要的材料尽量提前沟通一。八、 任务支配1、 办公室负责悬挂条幅、摄像、报道；2、 工会组织活动；3、 总务搞好食材选购、餐具配置和赛后卫生。九、 就餐形式自助就餐十、留意事项1、 每组选手必需在20-25分钟之内完成任务；2、 选手必需自己清洗、切好材料、预备盛菜的盘；3、 参赛活动过程中留意用电平安以及食品平安，以免引起不必要的意外；4、参赛活动结束后要协作准时打扫卫生，保持场地洁净。庆元旦活动方案4活动目标：元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年即将结束，新的一年就要到来。元旦佳节结合"感恩教育”主题开展活动，既能够让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和圆满,展望将来一年的目标和盼望，从而激发同学的学习热忱，努力在新的一年中获得更大的收获。又能够引导队员重温从前的感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要关心的人更多的关爱。活动内容：系列活动之一一一”辞旧迎新表感恩”中队主题队会12月24日（周三）下午第三节课各中队组织一次“辞旧迎新表感恩”中队主题队会。如在队会中需用到元旦相关文字资料可到大队部选取。五六班级各中队选派3名队员到一二班级手拉手中队帮助中队辅导员开好队会。各中队依据队员特长、爱好实际自主选择以下形式之一开展队会，大队部将给精彩队会留影纪念。1、感恩时间 说元旦，话新年。让同学搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦的诗词，利用课余时间进行学习沟通。让同学了解民俗文化，更乐观地投入到活动中去。引导同学在新的一年到来之际，”盘点”过去一年的收获，懂得时间的宝贵，体验收获的喜悦，同时学会感恩。2、 感恩勤奋 新年秀出新自我。让同学在班上展现自己一年来学会的本事或取得的成果。同学能够通过演唱、演奏、作画、书写、朗诵、舞蹈及表演课本剧、小品等方式来展现。展现活动可让同学自己策划和编排。3、 感恩社会 注重身边的变化。回想在过去的一年里，我们的祖国、所在城市及学校发生了哪些可喜的变化，在这个年中令自己最兴奋的事、最引以为骄傲的事、最有意义的事分别是什么，在班级里进行沟通。以此引导同学关怀四周世界的变化，树立自信，制定好来年的方案。4、 感恩集体 布置”回眸20xx”展现榜。用上全班的才智设计一张展现榜，并在教室张贴。内容为20xx年令全班同学感到傲慢的事，令全班同学感动的人和事，最终能够写上对老师和同学在新的一年里的祝愿以及队员们在新的一年里对集体的共同愿望。5、 感恩他人 制作”感恩卡”，布置”感恩树”。以回报父母、回报老师、回报社会、回报关心过你的人为主题,开展"感恩行动”。回顾过去的一年自己与父母、老师以及护送同学平安过公路的交警叔叔、公交车上的司机叔叔、阿姨之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝愿的话语写下来，表达自己的感谢之情。在教室里布置一棵小树，命名为”感恩树”，挂在自己制作的”感恩卡”，上面可贴上自己的照片，记录上一年发生在校内中的最令自己感动的一件事、一位老师，也可画”感恩画”，写”感恩诗”等。6、 注目现在 自制贺卡传情意。在迎新年活动中自制贺卡，在贺卡上写上祝愿语，送给亲人、同学、老师。并举办自制贺卡展，评比岀优秀作品。在活动中促进亲人间、师生间、同学间的沟通，并培育同学的动手力量。7、 展望将来 歌声中给新年”画像”由队员选取歌曲，全班同学亮起歌喉，用歌声来迎接新的一年。在歌声中，唱出对新年的期盼。让队员们写一写在新的一年里对班级的愿景，对自己的期望，制定相关的目标方案，激励同学向此目标迈进、努力。系列活动之二一一感恩作品来展评布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关怀你成长的父母、老师等写亲情感恩信，让寄予着盼望和祝福的贺卡与书信暖和亲人的心、同学的心、老师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。本周五下午放学前每中队上交3件优秀作品参与大队评比。系列活动之三一一游园活动迎新年庆元旦活动方案5一、活动设想：新年即将来临，为了营造欢快地节日气氛，我们特策划了”庆元旦，迎新年”活动。通过此项活动让幼儿大胆地表现本学期所学的各项本事，为孩子们供应一个展现自我的舞台，同时为家长搭建一个共同参加的平台，使孩子们成为活动的仆人，体验节日的欢乐，在新的一年里把幸福和喜悦带给每个家庭，带给每一个孩子，盼望他们永久幸福欢乐！二、 活动主题：“欢高兴喜庆元旦，快欢乐乐迎新年“三、 活动详细支配：1、 活动时间：20xx年12月31日2、 活动地点：各班活动室3、 活动预备：布置活动室、排练节目、制作礼物等4、 活动内容：化妆舞会舞蹈、独唱、合唱、小品、朗诵、互赠新年礼物、做嬉戏等，形式多样，丰富多彩。5、 活动要求：本着欢快、祥和，和谐的理念，肯定要保证幼儿的平安。各班老师肯定要提高熟悉，乐观仔细预备，展现老师的组织力量。活动要体现幼儿园和谐、健康、乐观向上的精神风貌，兼顾全体幼儿。以幼儿节目为主，家长和老师也可参加，但节目不宜过多。各班依据状况可邀请家长观看班级联欢活动，但人数不宜太多。各班自定节目内容和节目单并拍照保存，以班级为单位上传到安康网站。活动期间幼儿园对每个班级活动状况进行检查，并作为期末家长评教的内容之一。其他未尽事宜另行通知20xx年12月27日庆元旦活动方案6一、 指导思想为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推动素养教育，构建和谐校内，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，盛世欢歌“为主题的20xx年造甲中心校元旦庆祝活动。二、 活动领导组组长：崔贤常副组长：崔贤厚、崔静安、何从明成员：陈成、陶东升、崔广联、崔贤长、付文芝、陶秀云职责：全面领导整个活动，做好组织、督促、协调工作。讨论、审核活动经费预算，协调活动各环节的连接，督促各工作组按时完成任务，组织活动全面开展。打印活动所用的各种表册、准时公布竞赛结果、填写各类奖状，活动会场布置。负责选购活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的选购，处理运动中损害事故及突发大事。三、 活动目的为了丰富师生课余文化生活，感受新年的气息。四、 活动地点造甲中心校会议室五、 活动内容（一佬师活动1、 内容：庆新年联欢会2、 节目组织支配：何从明（负责人）、陶秀云、陶东升3、 主持人：王英子、文琳4、 时间：20xx年12月31日下午放学后。5、 工作人员支配：场地打扫：活动当天上午将场地打扫完毕（负责人王兴权）场地预备：物品摆放，音响设备搬运，道具预备等（杜罗勇、李洋洋、李玉清）（负责人杜罗勇）音响播放：何从明、崔海洋（负责人何从明）摄影：李思春场地布置：陶秀云、周平、文林、音梦玲、赵红芳（负责人陶秀云）茶水：许权、唐静、李丰敏（负责人李丰敏）平安保卫：夏冰、王兴权（负责人夏冰）（二）同学活动内容：书画竞赛（主题一：迎新年;主题二：文明礼仪伴我行）时间：20xx年12月30日下午竞赛内容组织：各班主任同学书画作品评委：文琳、音梦玲、毕娟、崔静安、陶东升、付文芝、崔贤长（负责人付文芝）作品展出：音梦玲、唐静、周平（负责人尹梦玲）奖状制作：杜罗勇、李思春、崔海洋（负责人杜罗勇）同学竞赛总组织协调：付文芝活动规章的拟定，评比过程的组织（文琳、毕娟、音梦玲）（负责人文琳）庆元旦活动方案7主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的熟悉和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置"庆祝元旦”的主题活动。活动日期：20xx年12月31日下午活动地点：中一班活动室活动目标：1、 知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、 通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、 学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。活动预备：《新年好》《恭喜恭喜》的音乐、各种布置活动室的操作材料、小奖品等。活动过程：一、 老师叙述元旦的由来。提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么?（新一年的到来，是一年开头的第一天）提问：小伴侣们，你们知道元旦是什么意思吗?提示：元旦是在1月1日，”元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。”元旦”就是一年的开头、一年的第一天。引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?（放烟花、吃饺子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。）二、 引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？剪窗花、制作贺卡、拉花、礼物。跟别人说祝愿语等，之后师幼一起布置活动室。三、 观赏自己布置的环境后播放《新年好》音乐，幼儿载歌载舞。四、 引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。五、 引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？鼓舞幼儿在集风光前表演节目。六、 与同伴或老师互说新年祝愿话，互赠礼物。七、 在《恭喜恭喜》的歌声里感受过年的气氛。“庆元旦、迎新年”主题班队活动方案1、 让同学们在轻松、欢快气氛迎接新的一年的到来。2、 通过各种嬉戏，使同学们在嬉戏中懂得团结协作的精神，培育同学们的团队精神。：主题班会：沈弋斐、蒋涵宇：12月27日：嬉戏一、 引言沈xx：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳、玩耍。蒋XX：仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实。沈XX：当时间老人摇着铃儿一路欢歌，那越来越近的铃声告知我们，又是一个新年到来了。蒋XX：新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上。沈XX：今日，我们团聚一堂、欢乐嬉戏；蒋XX：今日，我们激情满怀、心潮澎湃；共：今日，我们送去我们的祝愿；带着祝福、带着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦，在这新年到来之际,首先祝大家新年欢乐！“庆元旦、迎新年”主题班队活动现在开头。二、 《冲破封锁线》沈XX：今日，我们相聚在这里嬉戏，这里将成为欢快的海洋，让欢乐响彻云霄!蒋XX：第一个嬉戏名为《冲破封锁线》，嬉戏规章：由两个主持人上场拉住一条跳绳，再请5名小伴侣上场，用布蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，首先冲到者为胜。沈x：请宣渤苗、谢子轩、金一帆、张权昊、唐云泽上场（嬉戏结朿）蒋xx：恭喜同学获《冲破封锁线》优胜三、结束语沈xx：欢快的时间总是那么短暂蒋xx：伴随着，时间的接近，我们即将告辞20xx,迎来崭新的20xx沈XX：过去的一年，我们有泪水更有欢快；蒋XX：过去的一年，我们有汗水更有掌声；沈X：在新的一年里，我们连续追求制造，探究实践；蒋XX：在新的征程中，我们努力奋斗自强，英勇向前。沈XX：新年是新的乐章，蒋XX：用我们的'行动，沈XX：用我们的奉献蒋XX：迎接布满盼望的20xx!沈xx：让我们全体起立，唱响《新年好》，在歌声中迎接新的一年的来临。（歌曲结朿）合：”庆元旦、迎新年”主题班队活动到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢快!祝同学们学习进步，万事如意！庆元旦活动方案8活动目标：1、 通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、 让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、 通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。活动组织者：幼儿园全体教职员工活动地点：幼儿园内及园外操场活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长伴随来园参加亲子活动）活动过程：1、 各活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都能够参与活动。2、 活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章能够再选择小礼物一份。3、 幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖“留意事项：（各班组织幼儿争论制定）1、 参与活动不拥挤、要排队。2、 活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、 活动时要留意平安。4、 活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、 中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小伴侣。6、 每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。7、 邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提示幼儿留意保管。总结：此活动的开展意在让孩子在欢快自由的玩耍氛围中享受节日气氛，同时也为家长们与幼儿供应了进一步了解幼儿园及亲子同时参与活动的机会，盼望家长们能够乐观的带领孩子一起做亲子活动！庆元旦活动方案9一、 活动目的为了活跃校内文化艺术生活，优化育人环境，营造深厚的新年气氛，激发同学们对美妙将来的向往，展现我校同学的文体素养，借此元旦即将来临之际，进行迎新年活动。激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。二、 活动主题喜迎新年，欢乐过元旦三、 活动时间20xx年12月31日四、 活动项目及要求1、 参与对象：各班同学。2、 各班级必需预备2个以上节目，节目要体现主题，内容健康、乐观向上，应具有鲜亮的时代特征、校内特色与同学特点，要渗透德育和同学日常行为规范教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和消遣性相统一。3、 要结合学习、生活实际，鼓舞自编自创。4、 节目形式不拘一格，如：舞蹈、相声、小品、小合唱、大合唱、音乐小品、衰弱操等（不能报独唱，小合唱参与人数不能少于班级人数的20%）o5、 每一个节目不能超过8分钟;小品类不超过15分钟。6、 节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行预备。五、 活动要求与责任分工：1、 各班预备质量较高的文艺节目至少两个，于12月25日前上交节目单。2、 各班班主任预备好本班表演所需音乐。3、 活动当天各班班主任负责本班的平安、卫生及纪律。4、 评委：要求：现场评分、客观公正。5、 统分：6、 全部节目音乐的播放：7、 摄影：8、 预备工作：9、 后勤：六、 活动程序：1、 同学、评委按指定就位。2、 校领导致辞。3、 节目表演。4、 颁奖。七、 留意事项：1、 平安：听从负责老师的支配，按要求活动。2、 文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、 卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。4、 纪律：学校生戴好红领巾（确保当天红领巾要洁净），遵守各项规定，有事向班主任请假。八、 评比方法：学校设置三个奖项：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名学校设置两个奖项：一等奖一名，二等奖两名按分数凹凸确定奖项庆元旦活动方案10小班元旦活动以嬉戏为主线，通过亲子之间的互动，让家长了解幼儿的进展，同时增进亲子之间的感情，并让家长了解幼儿园组织教学的主要形式一一嬉戏化，促使家长能主动协作幼儿园教育，共同促进幼儿进展。以下是小班元旦活动方案，盼望对您有所关心。活动支配：8：30一一9：00升旗仪式;9：00一一9：30早操活动；9：40 11：30亲子运动会。活动目标：1、 通过亲子嬉戏，增近亲子情感。2、 通过亲子合作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、 鼓舞家长乐观参加班级活动。活动预备：1、 幼儿与老师一起布置”迎新年“的幼儿园环境。2、 预备亲子嬉戏活动所需的音乐、道具、奖品等。项目一：集体嬉戏1、 袋鼠跳人数：五名家长和五名幼儿一组。玩法：一名家长和一名幼儿，幼儿站在起点上，家长站在终点线上，听到指令后幼儿在起点处学穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到终点送给妈妈，妈妈跳进袋子里向起点方向跑去，先到达者为胜。2、 小飞毯人数：一家三口，五个家庭一组。玩法：爸爸和妈妈拉住毛巾被的四个角，孩子坐在小毛毯的中间，向终点方向跑，跑到终点后再返回起点，那班先到达起点谁就为胜。3、 抱娃娃预备：各班预备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。人数：每班选10位幼儿及相对应的10位家长。玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对动身。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。4、 装扮美羊羊预备：各班预备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。人数：每班10对亲子。玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再快速跑回,下一组动身。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。项目二、个人嬉戏1、扭扭车人数：五名幼儿一组。玩法：由幼儿骑车站在起点上，听指令开头骑车到终点，先到终点者为胜。2、企鹅走路人数：五名家长和五名幼儿一组。玩法：幼儿与家长面对面、手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚背上，组成一只“企鹅“，站在起跑线上，听到口令向终点走，先到终点为胜。3、 摘苹果预备：每班预备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）;地垫，梅花桩6个;每班一个小方篮。玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿动身。4、 送鲜花预备：塑料花（每班10朿），布棒（每班6根）。玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿动身，跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长,然后一起跑回起点，其次各幼儿动身。结语：过年了，幼儿又长大了一岁，变得更高大、更英勇、更懂事了。在这辞旧迎新的时刻，幼儿园赶快行动起来，举办亲子嬉戏活动，让家长和幼儿一起度过欢庆新年，让幼儿对将来布满期盼。庆元旦活动方案11一、活动目的1、通过活动，使学校生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中猎取学问;在游园中培育同学的力量，从而全面地推动素养教育的实施。2、通过活动，让同学感知规章，学会规章。知道规章不是约束个人而是为了让个人更自由地生活。二、 活动时间12月31日（星期四）下午12：40-14：401.12：40前各班级活动点做好预备，同学（五到六名服务员，视本班状况而定）及负责老师（正、副班主任）到位。2.12：40同学开头游园。3.14：40游园结束，同学用游园卡到书法教室兑换相对应奖品。4.活动结束后各班把使用过的教室和公共场地打扫洁净。三、 活动地点各班级教室（六班级除外）四、 活动形式及要求1、 以班级为单位，自由组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参加、同学感爱好并考虑平安因素和活动成本。（备注：每个节目满分5分）2、 全校n个班分两个组进行，即一、二、三班级为一组，四、五、六班级为一组，每位同学凭入场券自由参与自己组内各个班级的活动，共可参与6个活动。3、 参加的同学在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。4、各班级必需细心布置好自己的活动场地与预备好本班级的节目，每个节目必需有负责人负责本节目的进行、维持嬉戏秩序。5、 同学持游园卡在游完一个节目后由所在班级老师签名有效，自己签名或涂改无效。6、 活动前班主任老师要向同学宣讲活动规章，并留意平安教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。7、 参与活动同学要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等）。8、 1-3班级尽量走西边的楼梯，4-6班级尽量走中间的楼梯，各班事先要教育同学，留意各项平安事项。五、 活动预备与支配1、 各班充分发动同学征集游园活动节目方案，争论岀本班级的节目方案后，上报大队部并开头预备活动的组织工作（包括本班级的人员支配与预备道具等）。2、 各班的节目在12月24日（周四）前上报大队部（如遇重复，后交者更改节目方案）。3、 在12月31日中午，各班布置好场地，并做好各项预备，在班级惹眼处粘贴一张海报，注明本班活动嬉戏的名称、规章等。六、 嘉奖规章一、二、三班级组四、五、六班级组一等奖：45分一一36分一等奖：45分一一36分二等奖：35分一一26分二等奖：35分一一26分三等奖：25分及以下三等奖：25分及以下七、组织领导及详细分工组长：..成员：辅导员、各班正副班主任等详细分工：游园活动总协调：…各班活动负责及平安保障：正、副班主任游园活动总负责：少先队领奖支配：总务处信息保障：信息组庆元旦活动方案12一、 活动目的：为了全面推动素养教育的进程，丰富我校广阔师生的校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，经学校讨论打算，在20xx年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又开心的节日。详细支配如下：二、 活动主题：展我风釆、喜迎新春。三、 活动时间：⑴班级庆新年联谊活动：20xx年12月31日(周六)下午12：30-14：教职工庆元旦联谊会：20xx年12月31日凋六)下午14：30-15：30注：20xx年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1-1>3日凋日-周二)。四、 班级庆新年联谊活动支配：结合学校部实际状况，1-2班级、3・4班级、5・6班级联合开展联谊活动，地点分别在2班级教室、3班级老师、5班级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下：各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、同学表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。教室要做适当的布铭，班内前黑板要有布铭，教室布常活动不影响正常的教育教学活动。按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。同学可带肯定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。学校班级活动程序：A12：30-12：35学校新年祝词B12：35-14：15班级庆新年活动(行政下班贺新春)C14：15-15：30各班卫生清整(教室及环境区)五、 教职工联谊会活动支配：教职工分组：共分5组：学校组：学校老师、七班级组、八班级组、九班级组行政后勤组活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺竞赛,其中穿插嬉戏活动。文艺节目竞赛评委：校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。活动嘉奖：1、 个体节目：本次活动评比出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。2、 团体：本次活动将评比出一等最佳组织小组1'个，二等最佳组织小组2个。活动程序：14：30主持人宣布活动开头校领导致贺词六、未尽事宜，另行通知。竞赛、嬉戏开头宣布活动结束活动会成员进行卫生庆元旦活动方案13活动目的：1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的味道，培育幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的力量。2、 发觉、感受和体验生活的中的美。3、 学会共享，感受参加的乐趣，体验亲子活动的乐趣。4、感受节日欢快的气氛。活动预备：1、 节日环境布置2、 事先通知家长预备各种水果，水果刀、美丽的果盘（平盘）等物品。3、 牙签、手绢4、 背景音乐（本班博客的背景音乐，家长都很熟识和亲切）活动过程：1、 引入：明天就是元旦了，首先祝福各位家长和小伴侣们节日欢乐!元旦到了，小伴侣们又长大了一岁，变得懂事了，也美丽了，你们笑起来真好看，小脸像苹果，眼睛像葡萄，嘴巴像樱桃，对了，我给忘了，你们都是水果珍宝，对不对?你们是不是特别喜爱吃水果呢?那我“釆访“一下你们，单独提问：你最喜爱吃的水果?”小伴侣们喜爱吃这么多种水果，说得老师都馋了，老师在这里藏着很多水果拼盘，你们想看吗?好!看完了之后，我们就和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一块儿做水果拼盘，咱们今日一饱口福，吃个够!好吗？2、 看课件：色、香、味俱全的水果拼盘3、 和家长一起做水果拼盘（1） 、幼儿分组争论：如何制作水果拼盘（2） 、幼儿分组制作水果拼盘（提示家长用刀时要当心，以免误伤孩子）观赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价为拼盘取名字。拍照4、 共享活动：自助式品尝水果拼盘。请小伴侣用牙签取水果，并送给辛勤哺育自己的爸爸妈妈以及爷爷奶奶，或者送给老师，并说一句祝愿的话。5、 延长活动：在区角进行小型的此类活动。教育幼儿不挑食，多吃水果、蔬菜。庆元旦活动方案14一、 活动主题喜迎新年，做“培育和践行社会主义核心价值观“的代言人二、 活动目的在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的深厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个庆祝的新年,本次活动特供应展现同学风釆的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展现一年来我校书法课堂教学成果，激发广阔师生喜爱中国传统文化的爱国热忱,喜爱中国书法艺术，提高同学的文化艺术素养，陶冶同学情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面进展的合格人才。三、 活动时间12月29日下午2：00-3：50四、 展现参赛内容软笔书法：同学自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展现作品）新年心愿卡：（1） 硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，女口：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二班级用铅笔书法，三一一五班级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）（2） 绘制新年贺卡。五、 参与对象及要求软笔书法由有此爱好特长的同学自愿参与。硬笔书法全校同学参与。六、 奖项设置及表彰同学奖：每班嘉奖前十名，学校颁发证书。优秀老师指导奖：每班级嘉奖一名老师，在高校区表彰会上进行表彰嘉奖。六、活动流程及要求（一）同学书写及张贴作品阶段2：00---2：501.学校播放轻音乐营造幽雅氛围，同学在统一稿纸上进行“核心价值观24字“和“新年寄语“硬笔书法书写、绘画新