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第幼儿园元旦庆祝活动简报(4篇)
幼儿园元旦庆祝活动简报(通用4篇)
幼儿园元旦庆祝活动简报篇1
元旦是新的一年的开始,为了让孩子们更好的了解我国的传统文化,近日,济南市龙奥新居幼儿园联合山东省博物馆一起举办了庆元旦亲子主题活动。
根据本次活动的主题,“传承经典,浸润童心”,孩子们首先来到了孔子学堂,学习绘制年画。年画是我国优秀的艺术瑰宝,传承至今有着优秀的文化底蕴。孩子们通过亲自动手拓年画,给年画涂色等活动,亲自体验和感受到了传统文化的魅力以及对新年的欢乐和喜悦!
紧接着孩子们开心的拉着家长,参观了自己制作的和教师制作的年画、创意画、水粉画、线描画等等各具特色的作品。
画展结束后各班家委会成员和本班教师一起参观了史前馆、考古馆、非洲动物迁徙馆、山东区域发展馆等。让孩子们和家长更直观的体验和了解到了齐鲁大地的优秀传统文化。
通过本次的亲子迎新年活动,增进了家园的联系,促进了家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进了彼此的感情。同时,通过绘制年画、欣赏师幼画展、参观文化场馆的活动,更让家长和幼儿感受到了中国传统新年的快乐和喜悦。济南市龙奥新居幼儿园在本次活动中弘扬了传统民族文化,让幼儿快乐成长。
幼儿园元旦庆祝活动简报篇2
近日,__幼儿园中班组的孩子和家长在老师的带领下,举行了庆元旦美食分享活动。
活动前,每位家长都准备了一道拿手菜,缤纷水果串、美味寿司、鸡蛋火腿、三明治、菠菜汁水饺、甜蜜汤圆等。活动开始了,家长先报出菜名,然后他们互相品尝各自的菜,介绍着菜的做法,孩子们更是满脸欢喜,他们就像是小主人一样,一会儿送给好朋友,一会儿送给家长,一会儿送给老师,活动现场热闹非凡。看到孩子们尽情分享着丰盛的美食,体验着节日带来的快乐,老师和家长们也像回到了童年,一个个笑开了花。
此次活动中,孩子们、家长、教师三者间其乐融融,既营造了了节日分享快乐的氛围,更拉近了幼儿与家长、家长与幼儿园之间的距离,增加了家园双向协作能力,进一步提升了家园共育文化的内涵。
幼儿园元旦庆祝活动简报篇3
20__年12月30日,__幼儿园举办了“喜迎新年家园同乐”联欢活动。各色彩带、气球、圣诞树、灯笼将教室装饰得五彩缤纷、焕然一新。
下午两点,家长们陆续到园,首先观看了20__年孩子们和老师在幼儿园生活的照片。随后,家园联欢活动在老师、孩子和家长们的“包五彩水饺”中正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,让我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!
包完五彩水饺后,家长们还参与了我们精心设计的亲子游戏活动,每个教室都充满着欢快的气氛。亲子游戏环节将活动推向了高潮,全体家长参与了各班精心设计、别出心裁的亲子游戏活动。不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快,在互动的过程中更加深了亲子之间的感情。
幼儿园里浓浓的新年气氛感染着在场的每一个人,也带给了他们无限的乐趣。但快乐的时刻总是短暂的,在一片欢声笑语中,家长和孩子们带着对新年的美好愿望和祝福,告别即将过去的20__年,去迎接新年的第一缕阳光。
通过此次活动为孩子创造了一个展示自己,锻炼自己的机会,让家长感受到了孩子在幼儿园生活中的快乐,让老师体验了成功,增强了自信。
最后,在欢声笑语中,孩子们齐声向爷爷奶奶外婆外公爸爸妈妈致以新年的.祝贺。祝愿大家新年快乐!
幼儿园元旦庆祝活动简报篇4
说起元旦晚会,家住市中区立新小区的80后居民范女士有着许多美好回忆。她说,“我小时候特别盼望过元旦,因为元旦那天晚上,全校各个班级都会停课,开联欢晚会。不用上课学习还能愉快地欣赏节目,别提有多吸引人了。元旦晚会上的表演节目,我的老师基本上是不插手的,全部交给班里的文艺骨干们弄,记得当时同学们往往要提前一个月就得准备节目排演等等。”
范女士说起她上初中时的一次元旦晚会印象特别深刻,“到了元旦那天的下午,同学们去学校外面的小商铺买回彩带、气球、彩色窗纸等用品,将教室装扮得花花绿绿,一派喜庆。当夜幕开始降临,被彩色纸缠绕的电灯棍发出柔和的灯光,教室里开始热闹起来。同学们甚至都顾不上吃晚饭,每个人都脚步匆匆,为晚会做最后的准备工作。”范女士说。
那个时候的元旦晚会,同学们唱的歌曲内容基本上全都是港台流行歌曲。《大中国》、《东方之珠》、《忘情水》等等,都是那个时候的流行歌曲。“每年的元旦晚会,同学们不光唱歌还要玩游戏,一直玩到晚上9点多才尽兴。晚会结束后就是就寝时间了,同学们回到宿舍,依然意犹未尽,三五个人凑到一起,讨论着晚会上的趣事。”那是范女士最无忧无虑的年龄,所以记忆中那时候的元旦晚会,也是最热闹,印象最深的。如今,不少80后早已经成家为人父母,元旦晚会的主角自然是孩子。范女士的女儿今年4岁,性格活泼可爱,是幼儿园里的表演小能手,“提前很久就跟女儿讨论元旦晚会的事,我和她爸爸全力做好后勤服务工作。”范女士笑着说。
幼儿园的元旦晚会通常会在元旦之前举行,到了表演节目这天,孩子们在爸
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