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文档简介
种子检验学智慧树知到课后章节答案2023年下东北农业大学东北农业大学
绪论单元测试
种子的品种品质,可以概括为“饱、干、健、壮、强、净”。()
A:错B:对
答案:错
种子检验的主要内容是()
A:种子品质B:外观品质C:品种品质D:播种品质
答案:品种品质;播种品质
种子检验的分类按时期分为()
A:小区种植鉴定B:室内检验C:田间检验D:田间观察
答案:小区种植鉴定;室内检验;田间检验
优良品种是指具备优良的特征特性、()、优良的营养品质和加工品质的品种
A:研发潜力B:丰产潜力C:食用潜力D:经济潜力
答案:丰产潜力
种子检验是应用科学、先进和标准的方法对种子样品的质量进行正确的分析测定,判断其质量的优劣,评定其用种价值的一门科学技术。()
A:对B:错
答案:对
品种品质包括()和一致性两个方面
A:发芽率B:真实性C:纯度D:净度
答案:真实性
诺培博士在德国萨克森州,于()年建立了世界上第一个种子检验实验室
A:1869B:1862C:1855D:1875
答案:1869
国际种子检验协会在()年制定颁布了第一个国际种子检验规程
A:1942B:1930C:1931D:1921
答案:1931
如果混合样品与送验样品量相近,可直接作为送验样品进行()检测
A:水分B:发芽率C:纯度D:净度
答案:水分
10播种品质是指影响播种质量的种子质量性状,可概况为净、饱、壮、健、干、强六个字。其中壮是指种子生活力和()
A:抗逆能力B:发芽势C:发芽率D:发芽力
答案:发芽力
第一章测试
小区种植鉴定株数一般根据()来确定
A:作物种类B:品种纯度标准C:品种类型D:栽培管理条件
答案:品种纯度标准
下列对种子批的概念描述正确的是()
A:同一来源、不同品种、同一年度、同一时期收获和质量基本一致、规定数量之内的种子。B:同一来源、同一品种、同一年度、同一时期收获和质量基本一致、规定数量之内的种子。C:同一来源、同一品种、不同年度、不同时期收获和质量基本一致、规定数量之内的种子。D:不同来源、同一品种、同一年度、不同时期收获和质量基本一致、规定数量之内的种子。
答案:同一来源、同一品种、同一年度、同一时期收获和质量基本一致、规定数量之内的种子。
种子标准化的内容包括种子包装、运输、贮藏标准及()
A:种子质量分级标准B:种子检验规程C:原种和大田用种种子生产技术规程D:优良品种标准
答案:种子质量分级标准;种子检验规程;原种和大田用种种子生产技术规程;优良品种标准
2008年和2010年又先后重新修订和颁布了主要农作物种子质量标准,常规种子级别分为()
A:原种和育种家种子B:育种家种子和大田用种C:原种和大田用种D:育种家种子、原种、大田用种
答案:原种和大田用种
净度、发芽率和水分其中一项达不到指标的判定为不合格种子。()
A:错B:对
答案:对
确定田间检验总样本大小和小区种植鉴定种植株数时,需要遵守以下哪个原则()
A:5NB:4NC:3ND:2N
答案:4N
净度分析中,某种成分含量低于0.05%时,应填写为()
A:-0-B:0.0C:微量D:-N-
答案:微量
育种家种子是指由常规原种繁殖的第一代至第三代或杂交种,经确定达到规定质量要求的种子。()
A:错B:对
答案:对
净度分析后结果报告中的净种子、杂质和其他植物种子的重量百分率保留一位小数。()
A:对B:错
答案:对
杂质和其他植物种子栏的检测结果必须填报,如果检测结果为零,填报()
A:-0-B:-0.0-C:NILD:0
答案:-0.0-;NIL
第二章测试
种子扞样的总原则是()
A:扦取样品的重量B:扞取样品的代表性C:扦取样品的准确性D:扦取样品的品质
答案:扞取样品的代表性
扞样的程序可分为()
A:样品的处理B:样品的制备C:样品的分装D:样品的样品的扞取
答案:样品的处理;样品的制备;样品的样品的扞取
普通小麦种子批最大允许重量为()
A:10000kgB:20000gC:25000gD:25000kg
答案:25000kg
玉米种子批最大重量为()Kg
A:50000B:40000C:10000D:30000
答案:10000
种子水分测定时需磨碎的种子送检样品要求最少为()
A:50gB:1kgC:500gD:100g
答案:1kg
检查种子批重量是否超过规定要求,所使用的容许差距为()
A:10%B:1%C:5%D:3%
答案:5%
可用于袋装种子的扦样器()
A:单管扦样器B:圆锥形扦样器C:双管扦样器D:长柄短筒圆锥形
答案:单管扦样器;双管扦样器
下列可用于散装种子扦样器()
A:圆锥形扦样器B:全自动扦样机C:长柄短筒圆锥形D:双管扦样器
答案:圆锥形扦样器;全自动扦样机;长柄短筒圆锥形;双管扦样器
混合样品又称原始样品。从一种子批中所扦取的全部初次样品合并混合而成的样品。()
A:对B:错
答案:对
送验样品:又称送检样品或平均样品。指从混合样品中分取、送到种子检验机构进行检验、数量符合要求的样品。()
A:错B:对
答案:对
第三章测试
种子净度分析的关键是区分样品中()
A:其他植物种子B:杂质C:重型混杂物D:净种子
答案:其他植物种子;重型混杂物;净种子
已变成菌核、黑穗、病孢子团或者线虫瘿的种子为净种子。()
A:对B:错
答案:错
未成熟的、瘦小的、皱缩的、带病的或发过芽的种子单位都应作为净种子。()
A:错B:对
答案:对
试样重量在10.00—99.99g,试样称重的精确度为()
A:0.1B:0.01C:0.0001D:0.001
答案:0.01
种子净度检验结果要求保留()位小数
A:2B:3C:1D:0
答案:1
净度分析时,如果增失超过分析前试样重量的(),必须重做
A:10%B:1%C:5%D:2%
答案:5%
净度分析的结果应保留一位小数,三种成分的百分率总和必须为100%,成分小于0.05%的填报为“微量”,如果有一种成分的结果为零,须填“—0.0—”。()
A:对B:错
答案:对
豆科、十字花科,其种皮完全脱落的种子单位应列为杂质。()
A:错B:对
答案:对
精确法由德国人诺培创立。他将试验样品分为()
A:无生命杂质B:有生命杂质C:废种子D:好种子
答案:无生命杂质;有生命杂质;废种子;好种子
下列不可列为净种子的是()
A:未成熟的种子B:瘦小的种子C:已变成菌核的种子D:皱缩的种子
答案:已变成菌核的种子
第四章测试
子吐出土型幼黄,是因为()使长使子吐出土的
A:中茎B:中胚轴C:下胚轴D:上胚轴
答案:下胚轴
关于种子发芽率和活力的含义和区别,下列()表述最为准确
A:发芽率和活力是不同的指标,两者之间没有关系B:发芽率高的种子,其活力必然也高C:发芽率是比活力更为敏感的种子生理质量指标D:两批发芽率相同的种子,其活力可能具有较大的差异
答案:两批发芽率相同的种子,其活力可能具有较大的差异
正常植株潜力的幼苗包括()
A:次生感染的正常幼苗B:畸形或不匀称的幼苗C:完整正常幼苗D:带有轻微缺陷的正常幼苗
答案:次生感染的正常幼苗;完整正常幼苗;带有轻微缺陷的正常幼苗
不正常植株潜力的幼苗包括()
A:带有轻微缺陷的正常幼苗B:畸形或不匀称的幼苗C:受损伤的幼苗D:腐烂幼苗
答案:畸形或不匀称的幼苗;受损伤的幼苗;腐烂幼苗
影响种子吸收水分的因素包括温度、种皮的透水性、外界水分状态及()
A:种子活力B:光照C:种子本身的化学成分D:种子水分
答案:种子本身的化学成分
种子萌发时()发育成茎和叶
A:胚轴B:子叶C:胚乳D:胚芽
答案:胚芽
以下是破除硬实的方法的是()
A:去稃壳处理B:开水烫种C:冷水浸种D:洗涤法
答案:开水烫种
在发芽试验中,砂床的pH值应在()范围内
A:6.0-7.5B:5.5C:7.5D:5.5-6.0
答案:6.0-7.5
层积法可以除去杂质的萌发抑制物质()
A:对B:错
答案:对
过氧化氢处理可以破除种子的生理休眠()
A:对B:错
答案:对
第五章测试
采用低恒温烘干法测定种子水分时,室内相对湿度需要控制在()
A:60%以下B:50%以下C:40%以下D:70%以下
答案:70%以下
水分检测中,两次重复间差距不得超过()
A:0.05%B:0.02%C:0.2%D:0.5%
答案:0.2%
利用低恒温烘干减重法进行水分测定时,要求环境相对湿度应在70%以上。()
A:错B:对
答案:错
下列哪种说法用来表述种子水分含义最合适()
A:种子水分是指种子晒干后种子内残留的水分B:种子水分是指种子内自由水和束缚水的重量占种子原始重量的百分率C:种子水分是指种子中所有的水分D:种子水分是指除能够维持种子生命活动的水分以外的水分
答案:种子水分是指种子内自由水和束缚水的重量占种子原始重量的百分率
低恒温烘干法测定种子水分,烘箱温度应保持在()
A:103℃±2℃B:133℃±2℃C:110℃士2℃D:120℃±2℃
答案:103℃±2℃
对水分样品进行密闭封缄的目的是()
A:限制昆虫和微生物活动B:防止种子在水分测定前萌动C:防止种子内水分向外散发或种子从空气中吸入水分D:防止种子发生人为或机械混杂
答案:防止种子内水分向外散发或种子从空气中吸入水分
种子水分测定必须除去种子水分中全部的(),同时要尽可能减少氧化、分解或挥发性物质的损失
A:自由水和化合水B:自由水和束缚水C:自由水、束缚水和化合水D:自由水和分解水
答案:自由水和束缚水
高恒温烘干法是将样品放在()的条件下烘干1h
A:130~135℃B:120~130℃C:130~133℃D:125~130℃
答案:130~133℃
种子中的水分按其特性分为()。
A:化合水B:束缚水C:自由水D:蒸馏水
答案:束缚水;自由水
对于高水分种子,它的自由水含量更高,更易蒸发。需要磨碎的高水分种子,应采用高水分预先烘干法。()
A:对B:错
答案:对
第六章测试
四唑测定法是在1942年,由德国霍恩海姆大学莱康教授发明的。()
A:错B:对
答案:对
四座染色法判断种子有无生活力,主要看胚和胚乳不染色坏死组织的部位和面积,而不一定在于颜色的深浅。()
A:对B:错
答案:对
种子活力测定可以()
A:提供有关高发芽率种子批的田间出苗潜力的信息B:提供种子发芽的潜在能力或胚具有的生命力的信息C:提供种子在适应条件下长成正常植株的能力的信息D:提供种子在室内条件下长成正常幼苗的能力的信息
答案:提供有关高发芽率种子批的田间出苗潜力的信息
种子经四唑染色,胚及糊粉层细胞被染成红色,说明种子()生活力
A:无B:有
答案:有
种子经红墨水染色后,整胚被染成红色,说明该种子()生活力
A:有B:无
答案:无
下列方法中,属于非破坏测定休眠种子生活力的方法是:()
A:离体胚测定法B:组织化学法C:生物化学法D:荧光分析法
答案:离体胚测定法
种子生活力是指种子的发芽潜在能力或()所具有的生命力
A:种胚B:子叶C:胚轴D:胚乳
答案:种胚
进行生活力测定时,用的主要试剂是()
A:苯酚B:丙烯酰胺C:愈伤木酚D:四唑
答案:四唑
种子生活力和发芽率是衡量种子生理质量的不同指标,具有完全不同的涵义,但是在所有的情况下,两者的测定值是基本一致的。()
A:错B:对
答案:对
生活力测定时,每个染色样品的鉴定,可以应根据()鉴定因素,做出判断。
A:有无肿胀B:组织状态C:有无破裂D:种子染成的颜色
答案:有无肿胀;组织状态;有无破裂;种子染成的颜色
第七章测试
下列方法中,属于非破坏测定休眠种子生活力的方法是:()
A:荧光分析法B:离体胚测定法C:组织化学法D:生物化学法
答案:离体胚测定法
健壮度是种子()的一个指标
A:种子活力B:发芽势C:发芽率D:生活力
答案:种子活力
玉米种子发芽试验,某一重复7d发芽统计结果为98、98、96、94、85、36、0,则该重复发芽指数为()
A:119.37B:118.25C:120.65D:119.78
答案:119.37
玉米种子发芽试验,某一重复7d发芽统计结果为0、36、85、94、96、98、98,则该重复的平均发芽日数为()
A:28B:19C:29D:20
答案:29
种子生活力测定在农业生产上的意义在于()
A:比较种子发芽率B:快速预测种子的发芽力C:测定休眠种子的生活力D:评价种子寿命
答案:快速预测种子的发芽力;测定休眠种子的生活力
根据测定原理可以将种子生活力分为()类
A:荧光分析法B:生物化学法C:离体胚测定法D:组织化学法
答案:荧光分析法;生物化学法;离体胚测定法;组织化学法
经四唑法染色后,种子的胚及糊粉层细胞变成红色,表明种子()生活力
A:无B:有
答案:有
种子发芽的潜在能力是种子生活力的内涵。()
A:错B:对
答案:对
种子活力包括迅速、整齐萌发的发芽潜力及生长潜势,生产贮藏条件等环境因素同样对种子活力会产生重要影响。()
A:对B:错
答案:对
四唑染色法主要看胚和胚乳不染色坏死组织的部位和面积,这是判断种子有无生活力的重要指标,而不一定在于颜色的深浅。()
A:错B:对
答案:对
第八章测试
对容重测量描述错误的是()
A:容重器应水平放置B:样品应充分混匀C:测量过程仪器震动不影响结果D:测量容重前应除去种子中的杂质
答案:测量过程仪器震动不影响结果
种子千粒重的单位为()
A:公斤B:克C:千克D:毫克
答案:克
种子千粒重测定时,样品的干燥应为()。
A:自然干燥B:冷冻干燥C:烘干D:其他三项均可
答案:自然干燥
下列有关千粒重描述错误的是()。
A:测定种子千粒重的试验样品应为净种子B:同一品种,千粒重不一定相同C:可以依据千粒重等计算种子播种量D:千粒重与种子饱满度无关
答案:千粒重与种子饱满度无关
种子饱满度测量所用用具为()。
A:比重计B:量筒C:长宽测量器D:筛子
答案:量筒
种子容重与哪个指标呈负相关()。
A:种子充实度B:种子饱满度C:种子大小D:与种子均匀度呈负相关
答案:与种子均匀度呈负相关
种子千粒重与下列哪些指标呈正相关()。
A:种子的均匀度B:种子的饱满度C:种子的充实度D:种子的籽粒大小
答案:种子的均匀度;种子的饱满度;种子的充实度;种子的籽粒大小
影响种子容重大小的因素有()
A:种子形状B:种子内部组织解构C:种子含水量D:种子大小
答案:种子形状;种子内部组织解构;种子含水量;种子大小
种子千粒重指人工干燥状态下1000粒种子的重量。()
A:错B:对
答案:错
重量测定的试样是从供检样品中随机选取并均匀混合后分出的一部分种子。()
A:对B:错
答案:错
第九章测试
病原物潜伏于种子胚内,可用()方法进行检验。
A:肉眼检验,过筛检验B:解剖检验,分离培养C:分离培养,解剖检验,肉眼观察D:洗涤检验,肉眼检验
答案:解剖检验,分离培养
怀疑小麦种子携带腥黑穗病菌的孢子,应进行()。
A:种子纯度检验B:种子健康检验C:种子含水量检验D:种子活力检验
答案:种子健康检验
对种传病害描述错误的是()。
A:种子内部可能携带病原菌B:可分为传染性和非传染性C:不影响种子的储藏D:是病原物传播的主要途径
答案:不影响种子的储藏
对种子健康度检验描述错误的是()。
A:洗涤检验可检查种子表面肉眼看不见的病菌B:种子带病不影响萌发,只影响后续植株生长C:内容是检验种子中病虫害的情况与程度D:检验方法包括未经培养检测和培养后检测
答案:种子带病不影响萌发,只影响后续植株生长
相对密度检验是利用相对密度间的差异,将有()的籽粒和健康籽粒分离出来的方法。
A:细菌病害B:真菌病害C:病毒病害D:虫害
答案:虫害
对种子病害进行噬菌体检验时,在液体培养时,表现为()。
A:混浊的细菌悬浮液逐渐出现许多透亮的无菌空斑B:澄清的细菌悬浮液逐渐变浑浊C:澄清的细菌悬浮液逐渐变为其他颜色D:混浊的细菌悬浮液逐渐被澄清
答案:混浊的细菌悬浮液逐渐被澄清
种子健康检验包含哪些内容。()
A:比较不同种子批的价值B:推断种子批的健康状况C:检验种子样品所携带病虫害的数量D:检验种子样品所携带病虫害的种类
答案:比较不同种子批的价值;推断种子批的健康状况;检验种子样品所携带病虫害的数量;检验种子样品所携带病虫害的种类
以下哪些是种子传播的病害的主要类型。()
A:真菌病害B:线虫病害C:病毒病害D:细菌病害
答案:真菌病害;线虫病害;病毒病害;细菌病害
对某一种子批扦取样品进行危害性杂草种子数目检验,检测结果为零,其报告结论为:该批种子不存在危害性杂草种子。()
A:对B:错
答案:错
仓储时,种子的呼吸作用可加剧病原物的呼吸作用,使库内升温,加速种子内部消耗,影响种子活力及耐储性能,严重时种子霉烂。()
A:对B:错
答案:对
第十章测试
溶于稀盐溶液的蛋白质是()
A:球蛋白B:谷蛋白C:清蛋白D:醇蛋白
答案:球蛋白
溶于水的蛋白质是()
A:醇蛋白B:球蛋白C:清蛋白D:谷蛋白
答案:清蛋白
溶于醇的蛋白质是()
A:球蛋白B:谷蛋白C:醇蛋白D:清蛋白
答案:醇蛋白
下列属于品种纯度检验的对象是()
A:幼苗B:较成熟的植株C:秸秆D:种子
答案:幼苗;较成熟的植株;种子
依据检验原理不同,种子纯度检验有()
A:种子形态鉴定B:较成熟的植株分子生物学法鉴定C:幼苗物理化学鉴定D:秸秆生物生化法鉴定
答案:种子形态鉴定;较成熟的植株分子生物学法鉴定;幼苗物理化学鉴定;秸秆生物生化法鉴定
依据检验对象不同,种子纯度检验可分为()
A:幼苗纯度测定B:种子纯度测定C:植株纯度测定D:秸秆纯度测定
答案:幼苗纯度测定;种子纯度测定;植株纯度测定
根据检验场所不同,种子纯度测定可分为()
A:秸秆田间小区种植纯度检验B:幼苗室内纯度检验C:种子田间纯度检验D:仓库纯度检验
答案:秸秆田间小区种植纯度检验;幼苗室内纯度检验;种子田间纯度检验
种子纯度的形态测定不适用于种子形态性状丰富,粒型较大的作物。()
A:错B:对
答案:错
如果父母本同时都没有谱带,但是互补谱带存在,可判定为亲本不纯引起的谱带差异。()
A:对B:错
答案:对
供检品种与文件记录(如标签等)是否相符是种子真实性检测的内容。()
A:错B:对
答案:对
第十一章测试
田间常规取样方法不包括:()
A:全样本取样B:棋盘式取样C:5点式取样D:对角线取样
答案:全样本取样
电泳法可以用来检测()
A:种子健康B:生活力C:品种纯度D:重量
答案:品种纯度
玉米种子通过幼苗测定其纯度时,主要依据()。
A:叶片的形状B:叶片的大小C:芽鞘的颜色D:次生根数目
答案:芽鞘的颜色
对品种纯度检验描述正确的是()
A:品种纯度检验对评价种子等级无意义B:品种纯度检验不包括室内检验C:品种纯度检验之前,应首先进行种子真实性鉴定D:品种纯度检验的对象不能为幼苗
答案:品种纯度检验之前,应首先进行种子真实性鉴定
杂交水稻品种纯度检验田间检验时,在()期间必须进行。
A:孕穗期B:苗期C:花期D:完熟期
答案:花期
在田间检验过程时,种子田生长状况处于难以判别的中间状态时,采取的措施是()
A:利用小区种植前控的证据作为田间检验的补充信息,加以判断B:忽略不良地块,只对状况良好的地块进行检查C:仍对整个种子田进行全面检查D:建议淘汰种子田
答案:利用小区种植前控的证据作为田间检验的补充信息,加以判断
小区种植鉴定(如常规种、杂交种、蔬菜种)在整个生长季节,即可观察,但是有几个关键时期品种特征特性表现非常明显,必须在()时进行鉴定。
A:成熟期B:食用器官成熟期C:幼苗期D:花期
答案:成熟期;食用器官成熟期;花期
小区种植鉴定试验地选择除考虑前作要求外,应选择()的田块,并有适宜的栽培管理措施。
A:土壤均匀B:肥力一致C:肥力斑块D:肥力良好
答案:土壤均匀;肥
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