第19课 北魏的政治和北方民族大交融

鲜卑鲜卑《敕勒歌》是南北朝时期的民歌，一般认为是鲜卑语译成汉语，它风格明朗豪爽，音调雄壮，境界开阔，抒写了敕勒人热爱家乡，热爱生活的豪情……第19课

北魏政治和

北方民族大交融第一篇章五胡内迁，民族汇聚第一篇章穷兵黩武谋统一——淝水之战

前秦政权是哪个民族建立的？何时统一黄河流域？说出强大后前秦的疆域四至？【背景】前秦疆域东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠。前秦383年前秦VS东晋投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳东晋大败前秦。【经过】时间交战双方有关的成语或典故结果以少胜多特点淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战史海冲浪：前秦号称拥兵百万，为什么在淝水之战中被晋军打败？内部矛盾重重；苻坚骄傲轻敌；指挥失误。团结一致，从容应对；将领沉着冷静，指挥有方；队伍严整，勇敢善战。东晋前秦淝水之战后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。【影响】东晋成功抵御了来自北方（前秦）的军事威胁（淝水之战），统治局面相对稳定，社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。对北方：对南方：第一篇章五胡内迁，民族汇聚第二篇章移风易俗兴改革——孝文帝改革嘎仙洞刻石拓片内蒙古呼伦贝尔鲜卑族发祥地——嘎仙洞遗址现存铭刻的文字共201字，与史籍记载的祝文基本相符，证实为北魏王朝承认的鲜卑拓跋发祥地。【背景】拓拔珪

4世纪后期，鲜卑族建立的政权名称是什么？该政权何时统一北方？有何重要意义？东汉末年以来统一过黄河流域的政权有哪些？回顾归纳：曹魏西晋前秦北魏(短暂统一全国)(赤壁之战后)(4世纪后期)(5世纪中前期)比较鲜卑族与汉族的异同汉族鲜卑生产方式

生活方式

政治生活

文化生活

鲜卑族在生产生活方式等方面相对落后，统一北方后，管理面临哪些困难？游牧为主居无定所原始落后比较落后比较先进比较完备定居农耕为主原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。北魏孝文帝改革的根本目的是

A.适应民族融合的趋势B.增加财政收入C.移风易俗，巩固鲜卑贵族的统治D.学习汉族文化C【内容】迁都洛阳平城洛阳北魏王朝于孝文帝太和十七年“定迁都之计。十八年（公元494年）“二月甲辰，诏天下，喻以迁都之意。”十九年“六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。十二月壬寅，革衣服之制‥，甲子班赐冠服。二十年“诏改姓为元氏”。

孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。【内容】穿汉服说汉语改汉姓与汉族联姻进一步推行汉化措施材料一不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。材料二材料一反映了说汉语；材料二反映了改汉姓。变化：穿汉服、与汉族联姻材料一和材料二，反映了孝文帝改革的哪两项措施？举例说明孝文帝改革在社会生活中的变化？材料三南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了北方经济文化兴盛的景象后感慨：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛、人才济济。结合材料三，说一说孝文帝改革取得什么效果？促进了民族交融，增强了北魏的实力，促进中原地区繁荣等。孝文帝改革获得成功的根本原因是

A.顺应历史发展的趋势B.得到最高统治者的支持C.促进中国社会封建化D.符合人民群众的要求A以史为鉴

孝文帝改革对我国今天的改革开放以及多民族之间的关系有何启示？1.对改革开放2.对民族关系改革是推动历史发展的动力；改革需要魄力、能力与坚韧不拔的毅力；

我国要顺应潮流，坚持改革开放，积极吸收一切优秀文明成果。

各民族相互交流，取长补短。树立民族平等、民族团结的意识。

今天，在我们的56个民族中，已经没有了鲜卑族。有人认为这是由于当年孝文帝推行汉化政策，使得鲜卑族慢慢消失，所以孝文帝的改革不值得肯定。

你同意这个观点吗？说说你的理由。孝文帝改革推动了社会的进步！孝文帝是我国历史上杰出的改革家！第一篇章五胡内迁，民族汇聚第三篇章历史大势不可阻挡——民族交融请你谈谈对“民族交融”的理解？

民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。生产生活政治制度文化艺术民族心理内迁各族开始过着定居生活，向汉族学习农业技艺，从事农业生产；汉族向北方民族学习畜牧经验，学习和接受北方民族的食物、服装、用具等。内迁各族大多使用汉语，西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。十六国北朝的政权统治者沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。北方地区民族交融的表现民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。北方少数民族《采桑图》

北方少数民族《狩猎图》北方少数民族《扬场图》北方少数民族《耕耙图》

北方少数民族向汉族学习农业技艺游牧农耕生产方式的交融边境汉人《二牛抬杠图》汉族向北方少数民族学习畜牧业生产方式的交融边境汉人学习放牧汉族妇女制作蒸馍与烙饼汉族士大夫在烧烤穿汉族服装的少数民族贵族穿裤褶服的南朝汉族乐队生活习俗的交融生活习俗上汉族和少数民族之间相互学习和交融汉人演奏少数民族乐器图《鲜卑人乐舞图》---鲜卑人以汉族礼仪形式的歌舞表演

观察图片，结合课本88页第三段文字，说一说魏晋南北朝时期民族交融在文化艺术方面的表现是怎样的？文化艺术的交融鄂伦春诗歌朝阳总是从东方升起，无论松柏的影子有多长，它总是和根连在一起。无论你来自地北抑或天南，我们的心总是和你连在一起。民族心理的交融民族交往、交流和交融对汉族的发展有什么影响？你还可以从现实生活中哪些方面谈谈民族交融对中华文化的贡献？丰富了汉族的生活，改变了汉族的生活习俗。游牧民族农耕民族

农业生产定居畜牧业“胡人汉服”“汉人胡服”文化制度汉黄河流域各民族的大交融北方地区民族的交往、交流与交融，有什么重要意义？

北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。下列对于民族交融的理解,错误的是A．在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小B．各民族在生产和生活方式上逐渐趋同C．在各民族交往的过程中逐渐融合D．少数民族都变成汉族D【拓展延伸】著名学者黄学寅曾经说过“鲜卑族从大兴安岭中走来，最终融合于中华民族之中。就保全一个民族生存和发展的角度看，鲜卑族消亡了，但他们像落叶一样分解了自己，归位泥土，化为养分，溶入中华民族的血液之中。”