2019-2020年上海1九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案

2019-2020年上海1九年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读王敏的《北斗：助推国力，导航生活》回答小题一，护卫国家安全

①卫星导航系统不仅能让用户知道自己所在的位置，还可以告诉别人自己的位置，特别适用于需要导航与移动数据通信场所。因此，卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。

②与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没有落后很多。北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度10米，测速精度0．2米/秒，授时精度10纳秒，并且还有提高的空间。在亚太地区，北斗系统的定位精度不输于GPS。

③北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。北斗系统组网成功后，我国海军北海舰队随即进行了信息化升级改造，使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要，并率先在舰队水面舰艇部队推广。二，_____________________

④在海南，有渔民说，现在渔船上供奉两样东西，一样是妈祖，另一样是北斗。渔业是北斗卫星导航系统应用较早也较为广泛的一个行业。安装了北斗系统终端，不仅可以为船只导航，还可以通过北斗独有的短报文技术，报告船只位置和船上人员的情况。据统计，目前，全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星导航系统终端。

⑤2008年汶川大地震时，曾出现震区通信设备全部遭到破坏，前往震区救灾的部队与后方指挥中心无法建立有效联系的紧急情况。情急之下，有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机，配备给一线救援部队。后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥，前方救援部队也实现了实时短报文通信，指挥命令及时下达，灾情信息实时上报，前后方之间架起了一座有效的信息沟通桥梁，保证了指挥调度顺畅。北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。

⑥覆盖范围广，受地面影响小，定位准确及时……凭借着这些优势，在2008年南方冰冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星导航系统同样大显身手。三，助推国民经济

⑦如今，上至航空航天，下至百姓日常生活，卫星导航应用技术不断推广，北斗导航系统已经成为我国国民经济建设的“助推器”。

⑧据统计，目前，我国涉足卫星导航应用与服务产业的厂商与机构超过5000家，2010年产值超过500亿元，预计2020年有望跃升至4000亿元。我国卫星导航产业进入高速发展时期，也成为国民经济新的重要增长点。

⑨同时，随着物联网、智慧城市的建设，北斗也将发挥越来越重要的作用。据了解，在上海，智慧城市北斗综合应用示范工程即将启动，北斗导航位置服务技术创新基地将落户“大虹桥”。“智能呼叫”“智能交通导航”“特殊人群关爱”等民生应用项目，即将进入百姓生活。

⑩目前，带有北斗导航系统的导航仪已经开始投放市场，直接“导航”百姓生活。但专家同时指出，北斗系统仍然要大力研发突破核心应用，并使应用形成规模化，只有这样才能使北斗真正走进千家万户。专家表示，我国北斗导航卫星系统是一个开放的、面向世界的系统，期待北斗导航在卫星导航国际舞台上的“精彩演出”。（选自《半月谈》2013年第6期，略有改动）（1）请给第二部分拟一个小标题。（2）第②段主要运用了哪两种说明方法？说明其作用。（3）下面句子中划线词语能否删去？为什么？北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。（4）阅读下面两则链接材料，结合选文，请你预测：北斗导航系统在卫星导航国际舞台上将会上演怎样的“精彩演出”。链接一：2012年12月27日，北斗卫星导航系统正式向亚太大部分地区提供区域服务。链接二：交通运输部要求9个示范省份的大客车、旅游车和危险品运输车辆，在2013年3月底前80%以上安装北斗导航车载终端。【答案】（1）示例：危难时刻显身手或解困危难时刻（2）列数字、作比较。作用：①列数字，用具体的数据说明了北斗系统的定位、测速、授时精度，使说明更准确，更有说服力。②作比较，将北斗系统与GPS作比较，突出强调了北斗系统虽然起步晚，但技术上并不落后很多的特点。（3）不能删。“关键”起强调作用，如果去掉，只能说明起作用，但不能说明所起的作用很关键。所以不能删。（4）①北斗系统在国际同类产品中处于领先地位，畅销全球。②残疾人等特殊群体在遇到困难甚至危险的时候，借助北斗系统在第一时间求救。③预测复杂危险的路况，及时提醒司机规避风险。【解析】【分析】（1）本题考查学生为文段拟写标题的能力。回答此题，要根据题目要求，细读第二部分内容；然后依据第二部分关键词句概括，语言简洁即可。由“北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用”，“在2008年南方冰冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星导航系统同样大显身手”等语句来看，汶川地震、冰冻灾害救援、玉树抗震、舟曲泥石流，都是“危难时刻”，北斗系统却能“发挥了关键作用”“大显身手”，据此可简要概括为：危难时刻显身手或解困危难时刻。（2）本题考查学生对说明方法及其作用的理解分析能力。解答此类试题，首先要了解说明方法的主要特点，还要明白使用说明方法是为了更好地说明事物的特征或阐明事理，然后根据语段内容分析判断。由“与目前应用广泛的GPS相比”可知此段运用了作比较的说明方法，将北斗系统与GPS作比较，突出强调了北斗系统虽然起步晚，但技术上并不落后很多的特点。由“10米、0.2米/秒、10纳秒”可知此段还运用了列数字的说明方法，用具体的数据说明了北斗系统的定位、测速、授时精度，使说明更准确，更有说服力。任选一种说明方法，分析其作用即可。（3）本题考查说明文语言的准确性。解答此类试题，首先表明自己的观点（能删还是不能删去），然后说清楚理由。回答理由分三步：一要解释这个词的主要意思（或分析其作用）；二结合句子进行具体分析；最后点明这个词体现了说明文语言的特点。就本题而言，“独有”一词不能删去，因为“独有”是“独自拥有”的意思，强调短报文技术是别的导航系统没有的，只有北斗具备，这个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。（4）本题考查学生对文意的理解及探究能力。这是一道开放性试题，只要依据材料和原文内容来分析，预测合理，表达通畅即可。由材料一“向亚太大部分地区提供区域服务”一句，可知北斗系统畅销全球，技术先进；由材料二“大客车、旅游车和危险品运输车辆”可知北斗对复杂路况预测及提醒司机的作用。故答案为：（1）示例：危难时刻显身手或解困危难时刻（2）列数字、作比较。作用：①列数字，用具体的数据说明了北斗系统的定位、测速、授时精度，使说明更准确，更有说服力。②作比较，将北斗系统与GPS作比较，突出强调了北斗系统虽然起步晚，但技术上并不落后很多的特点。（3）不能删。“关键”起强调作用，如果去掉，只能说明起作用，但不能说明所起的作用很关键。所以不能删。（4）①北斗系统在国际同类产品中处于领先地位，畅销全球。②残疾人等特殊群体在遇到困难甚至危险的时候，借助北斗系统在第一时间求救。③预测复杂危险的路况，及时提醒司机规避风险。【点评】在做分析说明方法和其作用的题目时，首先要了解举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等常见说明方法的特征及其作用。分析时必须结合具体的文段、具体的说明对象、具体的语句，力求解说准确、具体、简洁。答题模式是：划线部分采用了××的说明方法，具体而准确地说明该事物的××特点，使文章更有说服力。2．现代文阅读阅读《勤于用脑》完成后面小题。

①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。

②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？（1）用一句话概括第②段的内容。（2）第③段画线的部分综合运用了________等说明方法，说明了________的道理。（3）第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够________；二是心理方面的，就是多用脑可以________。（4）“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？（5）你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（请简要回答）【答案】（1）人的脑神经细胞足够一生运用。（2）作诠释、作比较、打比方；脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）（3）促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力（4）不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思，与原意不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性。（5）略【解析】【分析】（1）此题考查对文章内容的理解，仔细阅读第二段，概括出本段中心句。脑细胞比较多，足够一生运用。（2）此题考查说明方法及作用的掌握能力，相反一词，告诉读者，运用了作比较的说明方法，“这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑”，告诉读者，运用了打比方的说明方法，生动形象的说明了经常用脑聪明。（3）此题考查对文章内容的理解结合，第四段内容，用原文填空即可。（4）此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。（5）答案不唯一，围绕用脑聪明健康阐述自己的体会。故答案为：（1）人的脑神经细胞足够一生运用；（2）作诠释、作比较、打比方；脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）；（3）促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力；（4）不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思，与原意不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性；（5）略。【点评】识记常见的说明方法，并能结合具体的句子正确分析。常见的说明方法有：有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。3．现代文阅读阅读下文，回答问题不做别人思想的“跑马场”

①转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学……你是否有过这样的体验？如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。

②面对海量资讯、多元观点，一些人仿佛置身迷宫之中，因为通道太多而束手无策，不知道该如何筛选甄别。所以，“转发”“跟帖”的热度，成了信息选择的风向标；“点击”“点赞”的数量，成了观点参考的指示牌……在信息的狂涌中，难免失去了独立思考的宁静。

③思考是一种能力，需要不断练习才能提升。然而，走捷径总是更简单。喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得空空如也。

④技术的进步对人类思维的影响，是一个引人思考的哲学命题。美国学者尼尔·波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。波兹曼的思考，是向时代的发问：当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法？

⑤实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改变了抵达思考的方式。面对触手可及的庞大信息，是迷失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。满足于当复读机、传声筒，不愿思考；满足于浅阅读、浅吸收，不会思考；满足于囫囵吞枣、一知半解，不善思考，最终就是人云亦云、亦步亦趋。即便是碎片化阅读，也需要系统性积累，才能把握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧。

⑥在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。不管哪个时代，也不会每个人都是思想家。然而，每个人却都可以成为一个思考者。只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步。

⑦身处这个时代，有太多声音萦绕耳边。要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“独上高楼，望尽天涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。（选自《人民日报》。作者：王艺锭）（1）下列作为本文的中心论点，最准确的一项是（

）A.

不要让自己的头脑成为别人思想的“跑马场”。

B.

当技术在获知的途径上做了减法，我们应给自己的思想做加法。C.

网络没有改变人的思维实质，只改变了对抵达思考的方式。

D.

只有保持独立思考的理性思辨，才能真正推动人类文明的进步。（2）下列不属于影响人们思考力的因素的一项是（

）A.

“转帖度”成了选择的风向标，“击赞数”成了参考的指示牌。

B.

在思考时，一些人总喜欢走捷径，对复杂的哲理不再感兴趣。C.

面对庞大的信息，人们只满足于现状，囫囵吞枣，一知半解。

D.

身处这个时代，有太多声音萦绕在人们身边，带来心灵影响。（3）根据文章内容，下列说法不符合原文意思的一项是（

）A.

一些人之所以仿佛置身迷宫，是因为面对海量观点通道太多而不知如何筛选。

B.

技术的进步对人类思维的影响是一个引人思考的哲学命题。C.

只有碎片化阅读才能把握住背后的思维认识，从而转化为智慧。

D.

在拥有观点、态度和感受时，更需要防止盲目、偏见和极端占据空间。【答案】（1）A（2）D（3）C【解析】【分析】（1）本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。A项正确，文章的中心论点是：不要让自己的头脑成为别人思想的“跑马场”。（2）本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。D项该项不属于“影响人们思考力的因素”，混淆是非。（3）本题考查议论文语言的严密性。语言的严密性是议论文语言的显著特点。让学生能领会议论文语言的严密性，既是培养学生阅读议论文能力的重要方面，也是初三议论文教学的重要目标。所谓严密，是指事物之间结合得紧密而没有空隙，周到而没有疏漏。C项不符合原文意思，“只有碎片化阅读才能把握住背后的思维认识”错，表述绝对。故答案为：（1）A；（2）D；（3）C。【点评】论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。论点的寻找方法：

①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点；⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。其中前三项是最常见的。4．现代文阅读阅读下面选文，完成各题。口袋里的父爱李

静

①母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。

②一天，她去看父亲，陪父亲吃完饭她才离开。可刚发动汽车手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己。她说不是刚刚来过吗，父亲恍然大悟，忙说看我这记性，真是老糊涂了。她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了。

③父亲的记性越来越差，还经常迷路。有一次，她接到哥哥的电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她的家。她的心里酸酸的，马上把父亲带回了家。

④送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很好，父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她钱。她就把父亲给的钱存起来，再找个借口还给父亲。

⑤那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。

⑥哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，为了避免父亲再次“离家出走”，她索性把父亲接到自己家，请了护工照看着。起初，父亲的情况时好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父亲根本不知道她是谁。后来发病的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫。

⑦那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她口袋里是从来不放钱的。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了100元钱。

③付了车费，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能，又都被她否定了。她突然想是不是儿子干的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了她的口袋。想到这儿，她倒吸了一口凉气。回到家，她板起脸质问儿子，儿子矢口否认，她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。

⑨晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。站在卧室门口，她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语地说：“放好，别让你妈知道……”父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱却从未停止。选白《读者》(2017年第1期)（1）选文围绕“父亲的记性越来越差”写了哪几件事情?（2）第④段主要运用了哪种叙述方式?有何作用?（3）选文第⑧段和第⑤段中“竟然”一词的含义有何异同?（4）如何理解文题“口袋里的父爱”?（5）就像文章中的父亲一样，很多父母表达爱的方式都不尽相同，甚至藏得很深。请结合生活实际，试举一例谈淡你的父亲(或者母亲)是如何表达他们的爱的?【答案】（1）①父亲忘记她刚刚过去看过他；②父亲想来看她却迷路了；③父亲给她塞几百块钱；④父亲给她买最爱吃的点心时迷路了；⑤父亲往她的外套口袋里塞100元钱。或“①刚离开父亲就打电话过来②屡次出门都迷路了③依然偷偷给我钱④有时候还不认识我”（2）插叙。补充父亲以前给她塞钱，交代了父亲在回家时给她几百元钱的理由，凸显出父亲的记忆力差，表现了父爱，为下文做铺垫，是文章内容更加完整。（3）不同。第③段是在路口看到父亲而感到惊讶不解；或者“包含着意识到父亲老去的酸楚”第⑤段是难以相信父亲患了病，或者“后者带着得知病情的痛惜”。相同点：都包含着“出乎意料”的情绪，都是因为父亲老去而感到难过，表达她对父亲的感激与爱。（4）①父亲已经不认识她的女儿了，却依然偷偷地在“她”的口袋里放钱；②父爱从未停止，一直伴随在“她”的身边；③文章以此为题，激发读者的兴趣，表达对父亲的感念之情。（5）略【解析】【分析】（1）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要整体感知文章内容，选文围绕“父亲的记性越来越差”写了①父亲忘记她刚刚过去看过他；②父亲想来看她却迷路了；③父亲给她塞几百块钱；④父亲给她买最爱吃的点心时迷路了；⑤父亲往她的外套口袋里塞100元钱。（2）此题考查文章的叙述方式及其作用。第④段主要运用了插叙叙述方式，补充父亲以前给她塞钱，交代了父亲在回家时给她几百元钱的理由，凸显出父亲的记忆力差，表现了父爱，为下文做铺垫，是文章内容更加完整。（3）本题考查分析词语含义，品味语言表达艺术的能力。首先分析句子本身的结构特点，找到突破口。第⑧段和第⑤段中“竟然”一词的含义：不同点。第③段是在路口看到父亲而感到惊讶不解；或者“包含着意识到父亲老去的酸楚”第⑤段是难以相信父亲患了病，或者“后者带着得知病情的痛惜”。相同点：都包含着“出乎意料”的情绪，都是因为父亲老去而感到难过，表达她对父亲的感激与爱。（4）此题考查学生的对题目的理解，题目的作用一般是：①象征意义；②语带双关；③作者感情的出发点；④概括文章的主要内容；⑤文章线索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引读者、新颖。此题题目①父亲已经不认识她的女儿了，却依然偷偷地在“她”的口袋里放钱；②父爱从未停止，一直伴随在“她”的身边；③文章以此为题，激发读者的兴趣，表达对父亲的感念之情。（5）你的父亲(或者母亲)是如何表达他们的爱的，我们可以根据文章的主旨和哲理，合理运用自己所学的知识，联系自己的生活实际学以致用。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。5．现代文阅读阅读下面文字，回答小题。远行的童年记忆

①又是麦浪翻滚时，这些金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。

②天刚刚有些微弱的无亮，那些头顶草帽、手持镰刀，挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。

③村子地处川道。家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。划算。

④母亲把夫要俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，割边做捆蝇；女人紧跟其后，边割边捆。随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛中，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。

⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦荐很低，麦穗给得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现。原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。

⑥一肆子，你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。

⑦“都是老天爷帮忙，风调而顺，麦子才长得这么好。奶奶说。

⑧女人顺着妈奶的话去。说：“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢。可比我们山里强多了。

⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄、田地少，多种玉术少有麦子。每到收麦时，他们便出山当麦客维持生计。

⑩午饭，奶奶给做的凉面，按想男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒、但麦秆更脆易割。于是，全色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子金被割完，

⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空，村子中心的磨盘旁。结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得物黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，开走在一个又一个乡村。

⑫当现代机城碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当？而我存留于童年的麦客记忆。也已经蒙满灰尘，远行四十年了。（1）请简要概括这对麦客夫妇的人物形象。（2）请简要分析选文第④段中画线句子的表达作用。（3）选文第⑧段的对话，表现了“女人”怎样的情感？（4）选文第⑨段的作用是什么？（5）选文表达了作者怎样的思想感情？【答案】（1）麦客夫妻勤劳朴实、踏实肯干、配合默契、任劳任怨、自食其力、努力奋斗。（2）画线句子运用了比喻的修辞手法，对自然环境进行了细致的描写。句中将刺眼的阳光比喻成扎人的麦芒，又写田野里不见一丝风，写出了酷热难耐的夏季天气，更表现了麦客夫妻的割麦的艰苦，同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。（3）“女人”说“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢”，表现了庄稼人最淳朴的感情，就是希望通过踏踏实实的劳动获得粮食，养活一家老小；“可比我们山里强多了”表现了女人对能种大片麦田的土地的赞扬。（4）①插叙，补充交代了麦客夫妻来自深山的情况，解释了他们外出当麦客的原因。②承上启下，承接上文麦客夫妻对奶奶家土地丰收的夸赞，引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景，推动了情节发展，呼应了开头。（5）选文通过对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆，赞扬了麦客们的勤劳朴实以及踏实肯干的美好品质。同时结尾又慨叹现代机械碾碎了麦客的足迹，表达了作者对逐渐消失的传统行业的惋惜之情。【解析】【分析】⑴文章第②段“天刚刚有些微弱的无亮”他们就在乡村的街道上等待着接活儿，可以看出他们的勤劳；第④段“天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，割边做捆蝇;女人紧跟其后，边割边捆。”可以看出他们配合默契，踏实肯干；“虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛中，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。”可以看出他们的艰苦；第⑤段“地里麦荐很低，麦穗给得干净”可以看出他们的做工认真、仔细；⑥⑦⑧三段在和奶奶的对话中可以看出他们虽然居住深山，但是凭借自己的劳动去创造自己美好的生活。据此作答即可。⑵选文第④段中加线句子就属于景物描写，运用比喻的修辞手法，把刺眼的阳光比作扎人的麦芒，体现了天气的炎热；用拟人的修辞手法，描写蝉也突出表现了天气的炎热；作者通过细致的描写天气情况，突出表现了麦客夫妇的生活的艰辛，同时也体现了他们吃苦耐劳、勤劳朴实的性格特点。⑶语言描写是塑造人物形象的重要手段。第⑧段女人说：“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢”写出了她对麦子的赞美，表现出作为庄稼人最大的愿望就是庄稼的收成好，能够通过自己的劳动让一家人吃饱，体现了她的淳朴；“可比我们山里强多了”表现出她的内心的羡慕和内心由衷的赞叹。据此作答即可。⑷第⑨段在结构上属于插叙。插叙在文中的作用：插入的内容对主要情节起补充衬托的作用；有时会起到解释说明的作用；使文章脉络清晰；结构紧凑。文章第⑧段从女人的语言中得知他们来自深山，第⑨段插入描写他们的情况是很自然的事情，因此使文章在结构上显得更加紧凑，同时对他们家住深山的情况的描写可以很自然的让读者明白他们出来当麦客的原因。据此作答即可。⑸本文前段主要讲述的是对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆，通过对麦客夫妇的动作、语言描写，赞扬了麦客们的勤劳朴实、踏实肯干、不畏艰苦的美好品质。结尾段“当现代机城碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当？”用一个问句写出了对传统农业流逝的遗憾，对现代机械碾碎了麦客的足迹的慨叹。据此作答即可。故答案为：⑴麦客夫妻勤劳朴实、踏实肯干、配合默契、任劳任怨、自食其力、努力奋斗。⑵画线句子运用了比喻的修辞手法，对自然环境进行了细致的描写。句中将刺眼的阳光比喻成扎人的麦芒，又写田野里不见一丝风，写出了酷热难耐的夏季天气，更表现了麦客夫妻的割麦的艰苦，同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。⑶“女人”说“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢”，表现了庄稼人最淳朴的感情，就是希望通过踏踏实实的劳动获得粮食，养活一家老小；“可比我们山里强多了”表现了女人对能种大片麦田的土地的赞扬。⑷①插叙，补充交代了麦客夫妻来自深山的情况，解释了他们外出当麦客的原因。②承上启下，承接上文麦客夫妻对奶奶家土地丰收的夸赞，引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景，推动了情节发展，呼应了开头。⑸选文通过对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆，赞扬了麦客们的勤劳朴实以及踏实肯干的美好品质。同时结尾又慨叹现代机械碾碎了麦客的足迹，表达了作者对逐渐消失的传统行业的惋惜之情。【点评】⑴本题考查人物形象分析答题时应注意，对人物形象的分析，不是指外表特征，主要是通过人物的言行、事迹，得出对人物的身份、性格特征、思想倾向、道德品质等方面的准确认识。⑵本题考查赏析句子的表达效果。答题时应注意，先要说明是这句话是否运用了修辞和表达方法，然后结合文章内容进行具体的阐释，最后再写明表达效果。⑶本题考查分析语言描写的作用。答题时应注意，语言描写是塑造人物形象的重要手段，文章中人物的语言可以鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。⑷本题考查分析句段的作用，答题时要注意，从内容和结构两个方面进行分析。本题考查中间段的作用，主要考虑承上启下、做铺垫、设置悬念以及呼应的作用，还要注意结合文章内容具体分析。⑸考查对文章主题思想的理解。答题时应注意，，需要了解文章的主要内容，在此基础上结合文章具体语句分析作答即可。6．现代文阅读（2017·河北）阅读下面的文字，回答下列各题至深至纯师生情﹣﹣与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文化出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事。郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任责编，不过要我大力协助。我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话。因为这些文章是周本文作者苏培成先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部论集出版时没有具体署名由谁主编，只在《出版说明》里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”，这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由周先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意，至此，我终于了却了这桩心事。

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展第五届人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。8月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》．胡明扬先生要我仔细看看这本书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这本书，可是有的地方自己也拿不准。我就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了周先生写来的读后意见。指出：“把汉字说成是表意文字。不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音的意音文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学。不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D．S．白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，但不到半个月，周先生就把书读完了，这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语言学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，这才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自勉。（选文有改动）（1）选文是按照怎样的顺序组织材料的？（2）选文第③段“我终于了却了这桩心事”一句中，“这桩心事”具体指什么？（3）从选文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品质令人敬佩？（4）选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用？（5）你认为选文中哪件事能够从正面充分体现“至深至纯师生情”？【答案】（1）按照时间顺序叙述了“我”与周有光先生之间的几件事情。（2）要为周先生出版多卷本文集。（3）活到老，学到老；治学严谨，求知欲强。（4）点明中心（揭示主题）；照应题目（点题）。（5）示例一：“我”为周先生出版多卷本文集，不计名利。周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”，而“我”删去了这句话。示例二：“我”看到征集评奖作品公告后，购买了三部周先生的文集，亲自申请参评，最终被评为特等奖。示例三：“我”担任评委时，对一参评书有的地方拿不准，请周先生帮助审阅，很快就收到周先生的读后意见。示例四：周先生和“我”的通信集《语文书简》出版，书中收入我们之间往来信件118封。【解析】【分析】（1）本题考查记叙顺序的判断。记叙顺序主要包括：顺叙、倒叙、插叙。从文中不同段落中出现的时间词：“2000年2月初”“2007年5月”“今年6月”，可以看出这篇文章是按时间先后的顺序来组织材料的。（2）本题考查代词指代对象的理解。代词的指代对象基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。“这”代指的一般是上文，“那”是代指下文内容。结合②③两段的内容来看，“我终于了却了这桩心事”指的就是第②段首提到的“要为周先生出版多卷本文集”一事。（3）本题考查人物精神的提炼。解答此题要结合段落中的具体事件来分析。文章第⑥段主要写周先生在102岁高龄时，仅仅是为了弄清一句话的意思，在病床上将一本厚厚的英文书，用不到半个月的时间看完，可见周先生是一个治学严谨，对知识渴求的人，他用实际行动为我们诠释了什么是“活到老，学到老”。据此整理出答案。（4）本题考查文章末段的作用分析。解答此题一般从结构与内容两方面来分析。从内容上看，语言学界一位有影响专家的话，表现了周先生对我的影响重大，而且他的信对别人也有重大的教育意义，以此来突出周先生的人格魅力，起到点明中心的作用；从结构上看，这句话中的“师生情有多深、多纯，多么珍贵”，正是本文的标题，起到了篇末点题的作用。（5）本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要理解事件内容，分析其中透露出的师生情。本文标题为：“至深至纯师生情”，文章选取的事都能表现我与周先生的这种情感，解答时从文中选择一个你认为最能正面体现这种情感的事情，加以分析与阐述即可。如：我为周先生出版多卷本文集的过程中，不辞辛苦，周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”，但我就删去了这句话，表现我为了老师不计名利，我们之间的真情是深厚且纯真的。【点评】本文主要回忆了我与周有光先生之间发生的一些事，表达我对先生的感激与赞美之情，全文可分为五个部分。第一部分（①），交代我成为周有光先生学生的机缘；第二部分（②～③），写我为周先生出版多卷本文集的过程；第三部分（④～⑤），写我在第五届人文社会科学奖的评奖活动中遇到难题向周先生请教，他很快就给了我答复；第四部分（⑥），写周先生为了弄清一段话的意思，在病中读完厚厚的一本英文书，令我敬佩；第五部分（⑦），交代我写这篇文章的缘由。7．现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。天空

①汪淘觉得很畅快，刚才骑自行车从山顶飞飙而下时，他感觉触摸到了天空。

②“这夏天太热了！”母亲惊恐的目光还未恢复，边说边疼惜地帮儿子擦拭脸上和车把上黏膩的汗水。

③这是汪淘高考前一天，可在眼前这张无畏而单纯的脸上，看不到任何紧张和压力。母亲为了与儿子一起面对人生的重要时刻，丢下深圳的公司，飞来杭州照顾他。可儿子不愿意停止飙车，做母亲的只能干着急，眼睁睁地看着汪淘上午在家复习，下午便騎上自行车去登杭州的北髙峰，攀上、冲下，玩心跳。

④那时骑行还没有现在这种很酷的头盔，身上也没有安全保护装备，在北高峰海拔300多米的曲折山地冲飙，做母亲的越想越紧张，忐忑不安地提出：“看在明天要高考的份儿上，今天就在坡度缓和些的宝石山上飙吧。”在孩子的应允下，她提心吊胆地跟着前去。

⑤“哈，飞起来的感觉超爽！”刚冲到半山腰的儿子兴奋地停下，对等候在那里的母亲说。

⑥“可以了吧？”母亲苍白的脸上因紧张而渗着汗水，她不能理解儿子为何如此舍命，追求这极速的狂热。

⑦刚才，男孩从近百米的山顶飞驰而下，身体微弓在自行车上，车轮不时地撞击着山坡，人与车又不时地一起弹起，躲闪开迎面的树枝。离开地面驰骋在空中的他，闪过母亲眼前，不断地画着一个接一个的抛物线，飞翔在山路上。每一次在空中弹起，都让母亲的心紧张地随之高悬……“我想到天空的尽头去一窥究竟。”这是儿子从小的梦想。

⑧“梦想，使一个人无畏。”惊魂未定的母亲喃喃自语。

⑨关于飞翔，汪淘一直有一套自己独特的看法。从懂事起，他便喜欢天空，从小迷恋遥控直升飞机的他，从未放弃过飞翔的梦想。幼时的他，想象着人如何可以飞翔；长大一些后，他开始探究飞机可以如何替代人来飞翔，想飞到啷里，就飞到哪里，让它停在空中，它就能纹丝不动，像一个能在自己手中随意操控的孙悟空……当然，每一次这种飞天玩具的升级，正好是母亲需要孩子以努力学习为代价的筹码。

⑩在期待新的飞机模型到来的日子里，汪淘会有各种努力和想象，并在不断的想象中刷新自己，不断地挑战自己与飞翔相关的各种极限，无论是思想还是身体。

⑪挑战极限，騎着自行车在与天最近的山顶冲飙，是汪淘用来弥补飞翔梦想的一种形式。

⑫远处，午后的暴雨顷刻使西湖的整个上空从湛蓝变成乌黑，闷闷的雷声在云中翻动，天空寂静。而后雨声来了，沙沙沙地跑过炙热的湖面，直往宝石山奔来，山林中的树和叶摇晃着搅动起来，并掀起落叶下一股新鲜的泥土气息。

⑬汪淘刹那间精神抖擞起来，迅捷如一头豹，一个纵跃上了车。

⑭“山下等我……”声音瞬间远去，后半句母亲已听不见。雨点开始打在母亲的脸上，随后又夹起山体一种热腾腾的亢奋气息，去追赶飞驰而去的骑车少年。幸亏雷声大，雨点小，杭州夏日的雨说停就停。一大片带着浓厚雨量的黑云，以比自行车更快的速度在天空移动，转移到另一个山头。

⑮“感谢天公作美，保佑喜欢你的汪淘不会淋到雨，保佑他明天高考顺利。”这位从不迷信的母亲，对天合十祷告。

⑯“妈妈，如果我考得好，你能再为我的航模升级吗？”男孩仍不肯离去，在母亲的催促下，他眨着那双聪慧的黑眼睛，不失时机地向母亲提出要求。对他来说，飞机比高考重要。“没问题，没问题。”母亲赶紧答应，她认为高考前还是应该多复习点儿，有时这一两分之差，就能决定孩子的未来。……

⑰自进入大学至今，已15年过去，汪淘总是不停地窥探梦想中的另一个自己。就像无畏的人类为追求难以到达的空间，不断地向极限挑战，探索天体，从100多年前飞机发明起便开始了的追梦旅程。

⑱在天空无疆的梦想里，我听到一种声音，很干净、很自由的一种高音，华丽、持续地，一波又一波升高，就像之前汪淘从山顶飞飙下来的抛物线，在每一次应该有升高记号的地方，我都很紧张，唯恐那声音自高空破裂跌落——还好没有。

⑲今天，汪淘研发的大疆无人机，像夜空中翱翔的星星，静定成一种非常高远的光，闪烁在他成长的道路上，为人类的新梦想建立着信仰。

⑳“我想去天空的尽头一窥究竟……”男孩的声音，依然定格在母亲的天空。（1）按括号中要求品味下面语句。①在天空无疆的梦想里，我听到一种声音，很干净、很自由的一种高音，华丽、持续地，一波又一波升高，就像之前汪淘从山顶飞飚下来的抛物线。（从此句中可以看出汪淘的梦想具有哪些特质？）②像夜空中翱翔的星星，静定成一种非常高远的光，闪烁在他成长的道路上，为人类的新梦想建立着信仰。（请从修辞角度赏析此句）（2）文章第8段在全文中有何作用？（3）“天空”一词在文中反复出现，意蕴丰富，请结合全文说说你对文中“天空”一词的理解。（4）读完本文，你的内心一定有所触动，请从如何实现梦想或家庭教育的角度，结合本文和生活实际，谈谈自己的感受。【答案】（1）①汪淘的梦想具有纯粹、自由、执着、不断提升、无边无际、永无止境的特点。②这句话用了比喻的修辞，把汪淘研发的大疆无人机比作“夜空中翱翔的星星”，通过“高远、闪烁”等词语及“为人类的新梦想建立着信仰”这句话高度赞美了大疆无人机在业界至高无上的引领作用及对于人类创新航天梦想的意义之大。（2）第8段通过写母亲在看到儿子飙车时的喃喃自语，一方面写出了汪淘飙车时的无畏，同时也引出了下文汪淘追逐飞翔梦的无畏。（3）“天空”一词在文中反复出现，意蕴丰富。它既是实指汪淘飚车时所触摸的天空，无人机飞翔所在的天空同时又象征了汪淘所孜孜以求的有关飞翔的梦想的天空和汪淘母亲对儿子的梦想默默支持的母爱的天空。（4）示例一：文中的汪淘从小就有飞翔的梦想，从年幼时的想象到长大一些之后的探究，不断的努力不断在想象中刷新自己，从身体和思想上挑战自己与飞翔相关的各种极限，最终成功开发出大疆无人机，告诉我们实现梦想需要有执着和挑战自我的精神，有踏实的行动。现实中不乏这样的事例，比如安徒生，他的梦想是当一个作家，为此他来到哥本哈根，尽管无人赏识，历尽磨难最终成为世界闻名的童话大王。（自由表达，意思相近即可。）示例二：文中的汪淘从最初迷恋遥控直升飞机，到之后以努力学习为前提获得飞天玩具的一次次升级；从想象到探究，到对自身身体与思想极限的努力突破，告诉我们机会是留给有准备的人的。郎朗17岁时在一次音乐节的演奏会上，临时代替身体不适的第一小提琴师上场，演奏结束获得全场雷鸣般的掌声，也正是基于他平时苦练出来的高超琴技。（自由表达，意思相近即可。）示例三：汪淘的飞翔之梦之所以能够实现离不开家庭的支持。文中的母亲虽然对儿子飙车有各种担心，对儿子高考前一天还出去飙车有不解，但她并不断然制止，表现得极为开明。同时以努力学习，考出好成绩作为王淘升级飞天玩具的前提，表现出母亲教育的智慧。现实中有很多家长在面临孩子学业与爱好的矛盾时往往只一味强调学习的重要性，而忽视孩子的兴趣爱好，导致亲子关系的破坏，孩子梦想的破灭，这种极端的方式是不可取的，应该像文中的母亲那样有开明的教育理念与寓教于无形的聪明方法。【解析】【分析】（1）①从“在天空无疆的梦想里，我听到一种声音，很干净、很自由的一种高音，华丽、持续地，一波又一波升高，就像之前汪淘从山顶飞飙下来的抛物线”一句中“干净、很自由”可以看出他的梦想纯洁，自由，“持续地”可以看出持久性，“一波又一波升高”可以看出追求的无止境。据此理解作答。②“像夜空中翱翔的星星，静定成一种非常高远的光，闪烁在他成长的道路上，为人类的新梦想建立着信仰。”运用比喻，生动形象地写出了“汪淘研发的大疆无人机”所具有的重要意义。据此理解作答。（2）依据所给段落的位置，我们可以确定⑧段，在文中起承上启下的作用，对上文汪淘的飞车进行总结，同时引出下文对梦想的勇敢追求。据此理解作答。（3）这里的天空有两层含义：首先是表层含义，即汪淘飞车时触摸到的天空和无人机翱翔的天空；深层含义是梦想翱翔的天空和母爱撑起的天空。据此理解作答。（4）此题属于开放性试题。结合文章内容谈感受时，首先要把握题干给出的方向“如何实现梦想，”或“家庭教育的角度”，然后结合实际来谈即可。例如从自身角度，如果想实现自己的梦想，我们要有充足的知识储备，要不断的磨砺，增长本领等。从家庭教育的角度来谈，就要强调家庭教育的重要作用。据此理解作答。故答案为：⑴①汪淘的梦想具有纯粹、自由、执着、不断提升、无边无际、永无止境的特点。②这句话用了比喻的修辞，把汪淘研发的大疆无人机比作“夜空中翱翔的星星”，通过“高远、闪烁”等词语及“为人类的新梦想建立着信仰”这句话高度赞美了大疆无人机在业界至高无上的引领作用及对于人类创新航天梦想的意义之大；⑵第8段通过写母亲在看到儿子飙车时的喃喃自语，一方面写出了汪淘飙车时的无畏，同时也引出了下文汪淘追逐飞翔梦的无畏。⑶“天空”一词在文中反复出现，意蕴丰富。它既是实指汪淘飚车时所触摸的天空，无人机飞翔所在的天空同时又象征了汪淘所孜孜以求的有关飞翔的梦想的天空和汪淘母亲对儿子的梦想默默支持的母爱的天空；⑷示例一：文中的汪淘从小就有飞翔的梦想，从年幼时的想象到长大一些之后的探究，不断的努力不断在想象中刷新自己，从身体和思想上挑战自己与飞翔相关的各种极限，最终成功开发出大疆无人机，告诉我们实现梦想需要有执着和挑战自我的精神，有踏实的行动。现实中不乏这样的事例，比如安徒生，他的梦想是当一个作家，为此他来到哥本哈根，尽管无人赏识，历尽磨难最终成为世界闻名的童话大王。（自由表达，意思相近即可。）示例二：文中的汪淘从最初迷恋遥控直升飞机，到之后以努力学习为前提获得飞天玩具的一次次升级；从想象到探究，到对自身身体与思想极限的努力突破，告诉我们机会是留给有准备的人的。郎朗17岁时在一次音乐节的演奏会上，临时代替身体不适的第一小提琴师上场，演奏结束获得全场雷鸣般的掌声，也正是基于他平时苦练出来的高超琴技。（自由表达，意思相近即可。）示例三：汪淘的飞翔之梦之所以能够实现离不开家庭的支持。文中的母亲虽然对儿子飙车有各种担心，对儿子高考前一天还出去飙车有不解，但她并不断然制止，表现得极为开明。同时以努力学习，考出好成绩作为王淘升级飞天玩具的前提，表现出母亲教育的智慧。现实中有很多家长在面临孩子学业与爱好的矛盾时往往只一味强调学习的重要性，而忽视孩子的兴趣爱好，导致亲子关系的破坏，孩子梦想的破灭，这种极端的方式是不可取的，应该像文中的母亲那样有开明的教育理念与寓教于无形的聪明方法。【点评】⑴本题考查赏析词语、句子。分析句子、词语，一般按照修辞手法+表达效果+表达感情的格式解答，如果没有修辞手法，可以从表现手法、表达方式、描写角度等方面入手。⑵本题考查句段的作用。一般从内容和结构两方面来做答。⑶本题考查关键字词表达效果分析。首先可以指出加点词的字面意思，根据字面意思结合作者想表达的情感进行分析。⑷本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。8．现代文阅读阅读下文，回答问题。书痴悔悟记彭程

①不久前，一次搬新居的经历，让我对拥书过多的弊病，有了切肤的感受。说“弊病”，可能言重了，但它确实是一个问题，一种负担，一重麻烦。

②早就明白，书太多的话，一旦搬起家来会十分费事，琐碎繁杂，不像桌子柜子沙发等大个头的家具，几个人一抬就走了。所以在定下搬家日期前半个多月，就开始慢慢倒腾了。每天晚饭后大约两个多小时，都用在这上面了。下架，分类，打捆，堆放在客厅的一个角落里。常言道“书到用时方恨少”，我却是要说“书到搬时才知多”。平时也知道自己的书会是个不小的数目，不料在整理的过程中却发现，比估计的数量还要多出许多。好几天过去，眼瞅着客厅那个角落里书堆越来越大，但书柜里却似乎并未明显减少。

③这么多年来，买书，藏书，基本上是只进不出。一个人只进食不排泄，早晚要被撑出毛病来。迅速增多的书之于有限的空间，也是如此。这么简单的道理，怎么就没有想到？时常也会有醒悟的时候，那时节也总是痛下决心今后一定要多加注意，但这点儿念头总是虎头蛇尾，难以坚持下去。一经过书店门口，脚步就由不得自己了，看到报纸上介绍哪儿开办书市了，总是心里痒痒的，想去看看。总之，让我故态复萌的环境、因素实在是太多了，防不胜防。

④这般日积月累，于是书斋成“书灾”、满坑满谷举目皆书的局面是在所难免了。在原先那间只有几个平方米的小书房里，书先是在书柜里繁衍，一排变为两排，后来书脊上方与隔板间的空隙也横着插满了书。等到书柜里一点空间都没有了，就开始向外面蔓延蚕食。先是层层叠叠摞满了写字台桌面，只留出了放电脑和双手、茶杯的地方，然后，是占据了客厅沙发座位底下和扶手旁边，弄得每次打扫卫生都十分费事。在卫生间里也放了一沓，倒不是仿效欧阳公“三上”的雅好，实在是因为没有别的地方了。

⑤搬到新居后，书房面积比过去是增加了，但由于变分散为集中，实际上放书的有效空间并没有增加多少。夫人下令，只能放在书房里，再不能到处随意乱搁。看她的决心，如果敢于越雷池一步，离婚的心思都有。为新居特意定制了五个书柜，占满了整整一面墙壁，顶天立地颇有气势，本来以为容量足够了，但上架时才发现，撑死了也就能放下七八成的样子，其他的还得另找安身之处。书柜和墙壁之间的空隙，还有书柜上方到天花板之间的地方，也都见缝插针塞上了书。曾希望借这次搬家，让书房变得整齐有序，但一开始就证明这只是痴想而已。

⑥我自忖并非习性偏激之人，判断处置事情，基本上还是听从理性的。但在藏书一事上，有时却有点搞不明白自己了。尤其是看到许多书从来不曾翻阅过、将来是否会看也难说，或者为搜寻某一本书费好大气力才如愿以偿时，心中也常常会泛起一缕困惑：买这么多书真的有必要吗？

⑦金克木先生写过一篇文章，题目就叫《书读完了》，大意是说天下的书籍虽然汗牛充栋，但真正本初意义上的知识和见解其实也有限，绝大部分的不过是注解、阐释和发挥，相互之间大同小异，所以，只要读透那些经典意义上的书籍即可，其他的都可以不管了。而这些必读之书，其实只是有限的数目。我曾经不止一次地向比我染癖更深的朋友转述这个见解，可见并非冥顽不化，但为什么就不能落实到自己的行动上？

⑧省察起来，这种习惯该是源自于某种意念的执着。对一件事情，一个目标，大量地投注感情，念之在兹，反复地放大、强化、提升它的位置和重要性，结果就是它变得比一切都重要。这样往往会使得判断力变得可疑，一叶障目，置一些常识于不顾，做出许多让人感到难以理解的行为。譬如说，虽然在平时他们可能会比常人更深切地意识到岁月的匆促、人生的短暂——在书中这是一个反复出现的基本的主题——但在逛书店的时候，在购书的片刻，这一点认识却每每遁隐。摩挲着新书光洁的封皮，嗅着纸张散发的清香，心醉神迷之时，他们潜意识里恍惚觉得自己会有几百年的寿命可活，足以慢慢消受自己的藏品。这一点，就其性质而言，该和女人的购物行为差不多。相应地，他们也总是过高地估量了藏书的空间，似乎那原本有限的地方，和变形金刚一样，具有无限地伸展、扩充自身的能力。

⑨最匪夷所思的是，随着无限制地积累书籍，他们会逐渐滋生出某种怪异的欲望。这次搬家的过程中，我得以对藏书内容大致清点，发现了某些自己平时习焉不察的现象。只因为心仪某位作家的某一部作品，就将他的全部作品悉数搜购，有这种必要吗？再出名的作家，真正称上杰作的也寥寥可数。倘若我是一名该作家作品的研究者，无论怎样勾罗爬梳，敲骨吸髓，那是职业行为，再过分也都说得过去，但事实并非如此。还有，对自己而言，购买图书一直只是为了阅读，别无他想，但从什么时候开始，却悄悄萌生了版本收集的嗜好？比如已经有了某部外国文学作品，但看到有新的译本问世，也忍不住要买下，却并非为了比较不同版本译文间的高下优劣。这就不免有些走偏了。如此这般的情形，还有一些，不一一而论了。总之，这种种意念和行为所产生的直接后果，就是书越来越膨胀，带来的麻烦越来越多了。

⑩前后十几天，每天埋在书堆里几个小时，累得不轻，却也得以梳理了一些想法，都是平时无暇去想或不愿去想的，似乎弄明白了许多事情。于是发誓，从现在起，一定要用理性和意志来约束自己，再不要无节制地逛书店和买书了，要把时间和精力用在阅读和消化现有的藏书上。启功先生有诗云：读日无多甚购书。以我现在的年龄，正常情形下还有三四十个年头可活，即便按照一周读一本书的速度，也不会超过两千册，而我书柜里迄今为止买了未看的书，已经是这个数字的好几倍了。每本书，购买之时都曾经摩挲再三，心醉神迷，仿佛多年梦中情人一朝得遇，只想着尽情缱绻，但携回家后，大多数却束之高阁，不再过问，好像后宫的三千佳丽，独自捱过漫长寂寞的岁月。让美人成旷妇，花容月貌暗自凋零！今后再不能这样了。

⑪决心既下，感到一阵轻松舒畅。什么叫幡然悔悟，什么叫“觉今是而昨非”，不就是说的这种情形吗？那是一种洗心革面、面对新生活的感觉。不知不觉中，又已经整理了半天，腰酸背痛，便坐下来歇息一下，沏一杯茶，随手拿过一份读书报纸闲翻一下。报纸上在介绍一本新书《书痴忏悔录》，从这个书名揣摸，主人公该和我是同类，他因为什么而忏悔呢？先买回来看看吧。（1）给下列划线字注音。________________________________摞满自忖省察敲骨吸髓（2）文章前两段中提到搬家一事，其作用是什么？（3）阅读文章，用自己的话说说书怎样成了“灾”？其原因是什么？（4）你怎样理解文中引用金克木《书读完了》一文的用意？（5）文章题目有“悔悟”二字，从文中看，“悔”自是后悔买了过多的书。请结合⑧、⑨两段内容说说作者对此又有哪些“悟”？（6）请从修辞角度赏析下面语句。每本书，购买之时都曾经摩挲再三，心醉神迷，仿佛多年梦中情人一朝得遇，只想着尽情缱绻，但携回家后，大多数却束之高阁，不再过问，好像后宫的三千佳丽，独自捱过漫长寂寞的岁月。（7）说说你对结尾的理解。【答案】（1）luó；cǔn；xǐng；suǐ（2）内容上写出因搬家才意识到书太多而成灾，成负担成麻烦；结构上引出下文对过多买书引发的思考。（3）一是在原来的房子里，书不仅占满了书柜，而且占据了家里的所有角落，连卫生打扫都困难；二是新房子即使有了大书柜，也放不下书，让书房整齐有序的想法落空。（4）作者引用此文是想说天下可读的书并不多，只选重要的读就好，完全没必要买那么多书；自己虽然赞同金克木的说法，还去告诫朋友们，可是还是忍不住去买书，从而引发自己更深层的领悟。（5）买书习惯该是源自于某种意念的执着；随着无限制地积累书籍，他们会逐渐滋生出某种怪异的欲望。（6）比喻，拟人。把自己心仪的书籍比作梦中情人和三千佳丽，写出买书时的心动不已喜悦兴奋，买回家后的冷落疏离，表达出内心的愧疚后悔。形象生动，幽默风趣。（7）风趣诙谐，写出自己根本没有真正“悔悟”。【解析】【分析】（1）考查对汉字字音的辨析与书写。“摞”“忖”不要取半边字的读音。“省”多音字，shěng，xǐng，“省察”读作“xǐng”。（2）考内容上，第二段搬家时因“书太多”，而带来负担、麻烦。结构上，由此引出“这么多年来，买书，藏书，基本上是只进不出。迅速增多的书之于有限的空间。”带来的思考。（3）根据题目要求，确定答题区域在第④⑤段，不难找到书成了“灾”的原因，“在原先那间只有几个平方米的小书房里，书先是在书柜里繁衍，一排变为两排，后来书脊上方与隔板间的空隙也横着插满了书。等到书柜里一点空间都没有了，就开始向外面蔓延蚕食。先是层层叠叠摞满了写字台桌面，只留出了放电脑和双手、茶杯的地方，然后，是占据了客厅沙发座位底下和扶手旁边，弄得每次打扫卫生都十分费事。”“为新居特意定制了五个书柜，占满了整整一面墙壁，顶天立地颇有气势，……书柜和墙壁之间的空隙，还有书柜上方到天花板之间的地方，也都见缝插针塞上了书。”概括作答即可。（4）金克木先生文章的大意是说天下的书籍虽然汗牛充栋，但真正本初意义上的知识和见解其实也有限，只要读透那些经典意义上的书籍即可，完全没必要买那么多书。我向比我染癖更深的朋友转述这个见解，可见是同意金先生的观点的，可是自己依旧去买书，引发自己更深层的领悟。（5）仔细阅读⑧⑨两段，作者从以上的思考中“悟”出了两点：买书习惯该是源自于某种意念的执着；随着无限制地积累书籍，他们会逐渐滋生出某种怪异的欲望。（6）根据题目要求从修辞角度赏析，“仿佛多年梦中情人一朝得遇”“好像后宫的三千佳丽，独自捱过漫长寂寞的岁月。”看出运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动写出自己买书时的心动不已喜悦兴奋，可是将书买回家后的冷落疏离，表达出内心的后悔之情。（7）此文由一次搬家时的经历，因为书多而引发对于买书的思考，虽忏悔但依旧买书回家看，体现一个“书痴”的形象，自己根本没有真正“悔悟”，风趣诙谐。故答案为：（1）luó；cǔn；xǐng；suǐ（2）内容上写出因搬家才意识到书太多而成灾，成负担成麻烦；结构上引出下文对过多买书引发的思考。（3）一是在原来的房子里，书不仅占满了书柜，而且占据了家里的所有角落，连卫生打扫都困难；二是新房子即使有了大书柜，也放不下书，让书房整齐有序的想法落空。（4）作者引用此文是想说天下可读的书并不多，只选重要的读就好，完全没必要买那么多书；自己虽然赞同金克木的说法，还去告诫朋友们，可是还是忍不住去买书，从而引发自己更深层的领悟。（5）买书习惯该是源自于某种意念的执着；随着无限制地积累书籍，他们会逐渐滋生出某种怪异的欲望。（6）每本书，购买之时都曾经摩挲再三，心醉神迷，仿佛多年梦中情人一朝得遇，只想着尽情缱绻，但携回家后，大多数却束之高阁，不再过问，好像后宫的三千佳丽，独自捱过漫长寂寞的岁月。（7）风趣诙谐，写出自己根本没有真正“悔悟”。【点评】（1）本题考查汉字字音的把握，注意结合语境和汉语拼音规则，明确读音。（2）本题考查语段的作用，注意从内容和结构两方面分析。（3）本题考查文章内容的理解，结合文章内容具体体会“灾”的原因，从“原来的房子里”和“新房子”两方面分析。（4）本题考引用的作用，注意结合选文内容和语境理解作者用意。（5）本题考查文章内容的理解。结合题干提示，仔细阅读⑧⑨两段，抓住重点句子的理解，明确作者“悟”出的内容。（6）本题考查句子的赏析，根据要求从修辞的角度，首先明确所用修辞，分析写出的内容，体会表达的感情。（7）本题考查段落的作用，通读全文，抓住结尾段内容的理解，从内容和结果上理解结尾的作用。9．现代文阅读阅读下面文字，完成下列小题。墙下短记史铁生

近些年我常记起一道墙，碎砖头垒的，风可以吹落砖缝间的细土。那墙很长，至少在一个少年看来是很长，很长之后拐了弯，拐进一条更窄的小巷里去。小巷的拐角处有一盏街灯，紧挨着往前是一个院门，那里住过我少年时的一个同窗好友。叫他L吧。L和我一度形影不离，我生命的一段就由这友谊铺筑。细密的小巷中，上学和放学的路上我们一起走，冬天或夏天，风声或蝉鸣，太阳到星空。少年间的情谊，想来莫过于我们那时的无猜无防了。

我曾把一件珍爱的东西送给L。是什么，已经记不清。可是有一天我们打了架，为什么打架也记不清了，但丝毫不忘的是：打完架，我去找L要回了那件东西。

走过那道很长很熟悉的墙，夕阳正在上面灿烂地照耀。我走进院中去喊L。L出来，听我说明来意，愣着看我一会，然后回屋拿出那件东西交到我手里，不说什么，就又走回屋去。结束总是非常简单，咔嚓一下就都过去。

归途中我看看手上那件东西，珍宝转眼被处理成垃圾，我失去来时的热度。

我独自回家，贴近墙根走。墙很长，很长而且荒凉。捡根树枝，边走边在那墙上轻划，砖缝间的细上一股股地垂流……我内心沮丧而无以名状；一段情谊轻得飘散了，没有了。

那很可能是我对于墙的第一种印象。

随之，另一些墙也从睡中醒来。

我摇着轮椅走街串巷，忽然一面青灰色的墙叫我怦然心动，我知道，再往前去就是我的幼儿园了。青灰色的墙很高，里面有更高的树。到幼儿园去必要经过这墙下。一见了这面高墙，退步回家的希望即告断灭。那青灰色几近一种严酷的信号，令童年分外恐怖。

这样的“条件反射”确立于一个盛夏的午后，所以记得清楚，是因为那时的蝉鸣最为浩大。那个下午母亲要出差到很远的地方去。我最高的希望是她可能改变主意，最低的希望是我可以不去幼儿园，留在家里跟着奶奶。但两份提案均遭否决，据哭力争亦不奏效。我哭声不停，母亲无奈说带我出去走走。“不去幼儿园！”出门时我再次申明立场。母亲领我在街上走，沿途买些好吃的东西给我，形势虽可疑，但看着走了这么久又不像是去幼儿园的路，牵紧着母亲长裙的手便放开，心里也略略地松坦。可是，好吃的东西刚在嘴里有了味道，迎头又来了那面青灰色高墙，才知道条条小路原来相通。虽立刻大哭，料已无济于事。但一迈进幼儿园的门槛，哭喊即自行停止，心里明白没了依靠，唯规规矩矩做个好孩子是得救的方略。幼儿园墙内，是必定的一种“灾难”，抑或只因为这一个孩子天生地怯懦和多愁。

我最记得母亲消失在那面墙里的情景：母亲是绕过那面青灰色的高墙走上了远途的，高高的树上蝉鸣浩大，高高的树下母亲的身影很小，在我的恐惧里那儿即是远方。

我现在有很多时间坐在窗前，看远近峭壁林立一般的高墙和矮墙。有人的地方一定有墙。我们都在墙里。

我们有时千里迢迢汽车呀、火车呀、飞机呀，只为了去找一处不见墙的地方：荒原、大海、林莽甚至沙漠。但未必就能逃脱。墙永久地在你心里，构筑恐惧，也牵动思念。比如你千里迢迢地去时，鲁宾逊正千里迢迢地回来。

把所有的墙都拆掉的愿望自古就有。不行么？我坐在窗前用很多时间去幻想一种魔法，比如“啦啦啦，啦啦啦……”很灵验地念上一段咒语，刷啦一下墙都不见。怎样呢？料必大家一齐慌作一团（就像热油淋在蚁穴）。然后大家埋头细想，还是要砌墙。砌墙盖房，不单为避风雨，因为大家都有些秘密，其次当然还有一些钱财。

其实秘密就已经是墙了。肚皮和眼皮都是墙，假笑和伪哭都是墙。假设这心灵之墙可以轻易拆除，但山和水都是墙，天和地都是墙，时间和空间都是墙。

为了逃开墙，我曾走到过一面墙下。我家附近有一座荒废的古园，围墙残败但仍坚固，失魂落魄的那些岁月里我摇着轮椅走到它眼前。四处无人，寂静悠久，寂静的