找春天课时课件小学语文人教二年级下册

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找春天部编版语文二年级下册目录课程导入初读感知品读品鉴01020304主旨提炼板书设计05字词乐园06这首歌曲好听吗？你们从中听到了什么呢？今天，我们跟着作者一起走进课文去找春天！经绍珍生平介绍：儿童文学作家。在百余家报刊发表童话、小说、儿歌、童诗、故事等作品。主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》等。我会读脱棉袄害羞

姑娘遮掩

探头嫩芽

音符

解冻

触到

杜鹃

脱棉袄害羞

姑娘

遮掩

探头嫩芽

音符

解冻

触到杜鹃

tuōǎoxiūɡūzhēyǎntànnènfújiěchùdùjuān偏旁识字袄衤裙被衫夭君皮彡加一加脱姑月兑女古虫角触符⺮付遮用扇遮住的动作动作识字解（jiě)解放

（jiè)押解多音字辨析读jiě：表示分开，把束缚着或系着的东西打开，解除；读jiè：表示解送，解差。例句解（jiè）差解（jiě）开了犯人的绑绳。朵朵花开脱寻羞姑遮掩探嫩符解触袄杜鹃我会写冲寻姑娘吐柳荡桃杏（冲动）（寻找）（姑娘）（大娘）（吐出）（柳枝）（回荡）（桃花）（杏花）仔（仔细）结构：左右结构组词：冲出冲动冲进造句：小明努力地向终点冲刺。chōng部首：冫书写指导：左窄右宽，注意“冫”和“氵”的区别，右边“中”的“口”要写得扁一点。点击播放结构：上下结构组词：寻找寻回寻求造句：小朋友在田野里寻找春天。xún部首：彐书写指导：上小下大，结构紧凑，“寸”的横要稍微写长一点，托住上部。点击播放结构：左右结构组词：姑娘姑姑村姑造句：我的姑姑是一名医生。gū部首：女书写指导：左右相平。注意“女”的末笔横在横中线上，“女”“古”分居竖中线两侧。点击播放结构：左右结构组词：姑娘大娘娘亲造句：小丽是一个好姑娘。niáng部首：女书写指导：左窄右宽。“良”的最后一笔在书写时要收一点，不宜太舒展。点击播放结构：左右结构组词：吐出吐丝吐露造句：我家的蚕宝宝吐丝了。tǔ部首：口书写指导：左窄右宽，注意“土”的两横排列均匀。点击播放结构：左右结构组词：柳枝柳树柳叶造句：清澈的河面上倒映着翠柳的身姿。liǔ部首：木书写指导：左窄右宽，“木”作偏旁时，捺要变成点。“卯”的第三笔是撇。点击播放结构：上下结构组词：荡秋千回荡荡漾造句：我经常和妹妹在奶奶家的花园里荡秋千。dàng部首：艹书写指导：上小下大，第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。点击播放结构：左右结构组词：桃花桃子桃树造句：我爱吃桃子。táo部首：木书写指导：左窄右宽，左高右低。“兆”先写撇,再写点、提。点击播放结构：上下结构组词：杏花杏儿杏仁造句：我家院子里有一棵杏树，上面结满了杏儿。xìng部首：木书写指导：上大下小，“木”的竖稍短，上部分撇、捺舒展，包住“口”。点击播放词语解释[害羞]因胆怯、怕生或做错事怕人嗤笑而心中不安；怕难为情。造句：她是第一次当众讲话，有些害羞。[解冻]冰冻的江河、土地等融化。造句：一到春天，江河都解冻了。[仔细]细心。造句：他做事很仔细。[躲躲藏藏]把身体隐蔽起来，不让人看见。造句：他干什么都躲躲藏藏，让人很不舒服。[遮遮掩掩]遮蔽；遮盖。造句：小明做事总是遮遮掩掩的。初读课文，想一想课文写了几部分内容？找春天第一部分（1段）：总领全文，点明春天来了。第二部分（2—7段）：找春天。描写了孩子们激动地去田野里寻找春天，表现了春天的生机勃勃。第三部分（8段）：赞美春天。写孩子们找到了春天，非常欣喜。课文讲了三部分内容：三个动词连用，生动传神地刻画出孩子们着急寻找春天的样子，写出孩子们寻找春天时无比急切、激动与兴奋的心情。春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。把“春天”比作“害羞的小姑娘”。“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”形象地写出了早春时节万物的朦胧美，同时暗示我们春天刚刚来到，粗心的孩子可能找不到。比喻照样子，仿写AABB式词语。遮遮掩掩躲躲藏藏高高兴兴整整齐齐里里外外前前后后春天这个小姑娘藏在哪里了？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？为什么说小草是眉毛呢？共同点短细小将“小草”比作“眉毛”，形象生动地写出了初春小草的样子，让人感受到初春的美好、亲切、生机勃勃。这句话这样写好在哪？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

把“野花”比作“眼睛”，表明初春的野花像眼睛一样明媚、珍贵，生动地表现出初春景象的特点，也让孩子们透过这个“眼睛”联想到百花盛开、五彩缤纷的春天。为什么把野花比作春天的眼睛？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？把“嫩芽”比作“音符”，说明树木逢春初吐的芽苞就像五线谱上的小音符那样小巧可爱，表达形象生动，写出了春天充满生机的快乐气氛。欢快解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？照样子，仿写AABB式拟声词语。叮叮咚咚叮叮当当叽叽喳喳滴滴答答淅淅沥沥春天藏在小草、野花、嫩芽和小溪里。

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？句子仿写仿照第4—7自然段说一说：春天还藏在哪？那是春天的歌声吧那是春天的使者吧小雨淅淅沥沥小燕子展翅飞来春天最后找到了吗？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。你知道小朋友们是怎么找春天的吗？小朋友们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手触摸、用心感受，最终找到了春天。你会用什么方式寻找春天？她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……拟人，写出了春天的可爱和生机勃勃，表达了孩子们对春天的喜爱。句末省略号给读者留下想象的空间，告诉大家春天已经来到，就在我们身边，快去寻找吧。“我们”找到的春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草是她的眉毛，野花是她的眼睛，树木的嫩芽是她的音符，小溪的叮咚声是她的琴声。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……说一说“我们”找到的春天是怎样的？赞美喜爱大自然这篇课文主要写的是春天来了，孩子们去寻找春天，发现了大自然中的许多变