苏教版二年级下册数学 第4课时 三位数加两、三位数的不连续进位 教学课件

第4课时三位数加两、三位数的不连续进位苏教版数学二年级下册课件六两、三位数的加法和减法课时导入从图中你能找到什么信息？320只我们一队去杏园。现在出发！86只我们三队去桃园。我们四队去梨园。103只210只我们二队去苹果园。探索新知探究点一次进位加法的计算方法和验算同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。一共制作了多少幅？

142＋86＝

()4探索新知142＋86＝

（）你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。142+8682百十个和的百位上是几？为什么？

2要知道算得对不对，可以怎样做？可以交换两个加数的位置再算一遍。86+142822答：一共制作了

幅。228228幅探索新知小试牛刀

1.笔算三位数加两、三位数的加法时，要把()数位对齐，从()位加起，哪一位上的数相加满()，就向前一位进()。相同个101课堂小结两三位数加三位数不连续进位的加法计算应注意：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满10，就向前进1。2.加法的验算方法：交换两个加数的位置再算一遍或用和减去一个加数看是否等于另一个加数。归纳总结：

当堂检测夯实基础(选自教材P72练习七)1.276＋513276＋153

532＋217532＋717

452＋367452＋673

＝789＝749＝819＝429＝1249＝1125

2 7 6＋ 5 1 3 7 8 9

2 7 6＋ 1₁ 5 3 4 2 9

5 3 2＋ 2 1 7 7 4 9

5 3 2＋₁7 1 712 4 9

4 5 2＋ 3₁ 6 7 8 1 9

4 5 2＋₁6₁ 7 311 2 5当堂检测2.用竖式计算，并验算。857＋319428＋17294＋707546＋215

4 2 8＋ 1 7 2 6 0 0验算：

1 7 2＋ 4 2 8 6 0 0

9 4＋ 7 0 7 8 0 1验算：

7 0 7＋ 9 4 8 0 1

5 4 6＋ 2 1 5 7 6 1验算：

2 1 5＋ 5 4 6 7 6 1

857＋ 3191176验算：

31 9＋ 85 7117 6当堂检测3.口算下面各题。

700＋500＝60＋90＝48＋19＝

27＋66＝400＋300＝80＋90＝

12001506793700170当堂检测4.

79067311915481202当堂检测5.大象上午搬了203根木头，下午比上午多搬98根。下午搬了多少根？(先估一估，再计算)估计下午搬了300根。203＋98＝301(根)答：下午搬了301根。当堂检测易错辨析

6.用竖式计算，并验算。43+875=256+518=735+952=9187741687第5课时三位数加两、三位数的连续进位加法苏教版数学二年级下册课件六两、三位数的加法和减法课时导入计算。310＋250＝115＋320＝549＋351＝560

435900探索新知探究点连续进位加法5湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。298＋405＝

(

)一年级捐了298本。

二年级捐了405本。

两个年级一共捐了多少本？先估计一共捐了几百本，再用竖式计算。

探索新知300＋400＝700，估计一共捐了700本。298接近300，405接近400。298+405百十个和的十位应该是几？百位呢？为什么？

307探索新知298＋405＝

(

)298+405百十个307验算一下，看做对了没有。

405+298307答：两个年级一共捐了

本。703703本探索新知小试牛刀

1.算一算，带☆的要验算。432447721课堂小结1．相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1，得数写在相应数位的下方。2．交换加数的位置再算一遍，可以检查自己的计算是否正确。归纳总结：

当堂检测夯实基础(选自教材P72练习七)1.658＋342＝1000567＋433＝1000当堂检测2.135＋95＝230(棵)答：一共要栽树230棵。当堂检测3.227＋85＝312(只)312＋159＝471(只)答：黄鸡有312只，黑鸡有471只。当堂检测4.

651＋39＋436278＋476＋337＝1126＝1091＋536196901＋493606126111＋47728675411＋353747091111当堂检测5.同学们去烈士陵园扫墓，低年级去了198人，中年级去了268人，高年级去了74人。一共去了多少人？198＋268＝466(人)