绿色植物的三大作用复习

1整理课件绿色植物的三大生理作用生物专题复习：

2整理课件绿色植物的三大生理作用知识要点三、呼吸作用蒸腾作用光合作用与呼吸作用的关系一、二、光合作用四、3整理课件一、蒸腾作用概念：植物根部吸水后由木质部中的()由下向上运输至叶片的()以水蒸气的形式散失到大气中导管气孔4整理课件叶片结构12345叶脉上表皮叶肉下表皮气孔5整理课件这是电镜下的，它是植物的“门户〞，也是的“窗口〞，其开闭由控制。气孔蒸腾作用气体交换

保卫细胞6整理课件二、光二氧化碳氧气7整理课件

一、探究绿叶在光下制造有机物实验要求；1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉

2、探究光是不是绿叶制造有机物必不可少的条件8整理课件把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜将叶片中原有的淀粉全部运走耗尽P117步骤一：

目的：9整理课件步骤二：

把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来10整理课件步骤三：

把步骤二处理过的天竺葵放在阳光下照射。11整理课件

摘下叶片，去掉黑纸片，观察叶片的颜色变化步骤四：12整理课件目的：

把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯中，隔水加热。步骤五：使()溶解于酒精中，叶片由()变为().绿色黄白色叶绿素13整理课件步骤六：

用自来水冲洗叶片，再滴加碘液14整理课件步骤七：稍等片刻，用自来水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。现象：叶片见光局部变蓝遮光局部不变蓝光是绿叶制造有机物必不可少的条件绿色植物光合作用的产物是淀粉结论：15整理课件1、根据“绿叶在光下制造淀粉〞的实验答复以下问题：〔1〕实验用“天竺葵〞放在黑暗处一昼夜的目的是。〔2)该实验的变量是。〔3〕如何设置对照。(4)把叶片放入酒精中隔水加热的目的是。(5)实验结果：遮光局部蓝，未遮光的局部蓝。(6)实验结论〔a〕。〔b〕。将叶片中原有的淀粉全部运走耗尽变请你分析：光一局部遮光，一局部不遮光脱色不变绿叶在光下制造了有机物—淀粉光是绿叶制造有机物必不可少条件16整理课件水有机物〔储存能量)二氧化碳氧气二氧化碳+水有机物（贮存能量）＋氧气光能叶绿体原料产物场所条件17整理课件

①④光合作用二氧化碳+水有机物+氧气（储存能量）场所叶绿体

光能条件原料产物②③你来归纳二氧化碳水有机物氧气18整理课件光合作用的意义:1.为生物圈中的生物提供()和()。2.因光合作用吸入动植物燃料燃烧产生的()释放出(),能为其他生物提供()来源且维持生物圈中的()平衡。3.万物生长靠太阳〞生物体所需的能量最终来源于().物质能量二氧化碳氧气氧气碳---氧太阳能19整理课件甲乙你能行！该实验探究的问题是“二氧化碳是否是光合作用必须的原料〞.氢氧化钠溶液等量的清水20整理课件水探究结论:二氧化碳是光合作用必需的原料氢氧化钠溶液甲乙无二氧化碳有二氧化碳不变蓝色变蓝色没有进行光合作用进行了光合作用21整理课件

要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是()①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件

A．①③④B．②③④

C．①③⑤D．②④⑤走进生活C22整理课件

许多家庭在卧室里摆放多盆绿色植物，你认为这种做法科学吗？为什么?走进生活23整理课件三.绿色植物的呼吸作用24整理课件25整理课件水有机物(储存着能量)二氧化碳氧气原料场所产物〔储存能量〕所有活细胞

有机物+氧气(储存着能量)能量+二氧化碳+水26整理课件你来归纳请写出呼吸作用的表达式式。并说出反响的原料产物条件场所呼吸作用的实质是。二氧化碳+水+能量

有机物＋氧气〔贮存能量〕制造有机物，并储存能量27整理课件

光合作用

呼吸作用

场所

条件

原料

产物

实质

结论：含叶绿体的细胞所有的活细胞

必须有光有光无光均可有机物和氧气

二氧化碳和水

有机物和氧气二氧化碳和水制造有机物，储存能量分解有机物释放能量比一比二者既相互_____又相互_____。对立依存28整理课件右图表示把银边天竺葵〔叶片边缘局部的细胞中无叶绿体〕暗处理—遮光—脱色—漂洗—滴加碘液后观察。分析答复：〔1〕上述实验过程中使用的某溶液是。〔2〕滴加碘液后，观察到的现象是：A处原因是：。B处C处。〔3〕A、B构成一组对照实验，变量是，得出的结论。〔4〕B、C构成一组对照实验，变量是，得出的结论是。ABC不变蓝Ａ叶片不含叶绿体，无法进行光合作用变蓝不变蓝酒精叶绿体绿色植物制造有机物需要叶绿体光光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件29整理课件请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳——氧平衡的知识答复：A+水B+氧A+水+能量

光能叶绿体ab〔1〕a、b表示植物的生理活动：a是，b是。〔2〕A、B表示两种物质：A是，B是。〔3〕a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了，而且提供了呼吸作用需要的，