临床科研课题设计书标书的撰写

临床科研课题设计书/标书的撰写1整理课件

内容一、研究课题必须清晰地答复的问题二、选定研究课题的原那么与方法三、科学地说明研究课题的概况四、正确地选择科研设计方案五、合理地估算样本含量六、严谨地描述研究措施七、医德八、统计分析方法的合理应用九、经费的合理预算十、管理与实施进度的安排

2整理课件一、研究课题必须清析地答复的问题病因/危险因素诊断疾病的防治估价疾病的预后临床科研一定要有确切的研究问题要反映出研究课题的：—重要性与效能性—创新性—可行性3整理课件二、选定课题的重要原那么与方法：1.开展调查研究，掌握疾病发生、开展动态。A.人群的疾病状况B.住院病人的状况C.文献资料的综合分析2.分析疾病为害健康的程度：A.发病率〔Incidence)B.病死率〔mortality)C.致残率〔disability)综合评价为害人类健康的重要疾病。4整理课件

3.针对防治对策，分析效力与问题：病因/诊断/预防/治疗/预后……

4.针对疾病防治中存在的问题，确定研究重点；

5.研究措施的科学性与可行性

A.科学性：科学/可靠/先进

B.可行性：技术/经济/依从性5整理课件三、说明研究课题的概况：1.占有信息资料，掌握历史、现状、问题、趋势。2.对研究课题的意义与目的扼要阐述；切忌在未掌握国内外现状与实情的条件下，盲目冠以“填补空白〞或“到达国内/国际先进水平〞。6整理课件四、正确选择设计方案*依课题的性质，正确选择设计方案1.科学性或真实性〔validity)2.可行性〔feasibility)3.可比性〔comparability)*选定的设计方案，在课题设计书中

要扼要描述，并强调科学依据。7整理课件五、合理地估算样本含量1.研究的疾病一定要有科学的诊断标准；2.研究的对象一定要有明确的纳人及排除标准；3.样本量的估算要有科学的依据A.组间假设的临床显著差异水平；B.容许的I型〔〕及II型〔〕错误的水平，如：-error≤0.05-error＝0.10～0.20C.根据相应的公式推算各级样本量。4.样本的来源—群体随机抽样，非随机抽样。—医院样本/门诊/住院。

8整理课件六、严格地描述研究的措施〔方法〕1.研究措施简介：A.调查方法：病因、危险因素、患病率……B.试验方法：诊断性试验、实验……C.防治方法：新型药物/措施/疫苗……强调科学性、先进性、平安可靠性。2.执行的条件：A.场所：医院〔住院/门诊〕、社群B.技术：医院水平、人员素质、设备9整理课件3.测试指标：测试试验措施反响的指标A.原那么：选择敏感性及特异性高的指标。量不宜多〔受-错误的影响〕B.计量化指标：如血压、血糖、影像资料的指标……C.计数性指标：痊愈、死亡、病残等；D.软性指标：减轻、绶解、疼痛程度……10整理课件4.制定防止偏倚的措施

A.选择性偏倚

B.测量性偏倚

C.混杂偏倚

D.沾染与干扰偏倚

E.机遇因素

F.依从性为了保证研究结果的真实性，一定

要针对研究中可能产生偏倚的防止措施。11整理课件七、医德：受伤观点、法律观点1.试验措施要确保平安、有效、无害；2.坚持自愿原那么，必要时签自愿书；3.坚持保密原那么。12整理课件八、统计分析方法的合理应用1.试验中可预期获得有关结果的资料；定性、定量、配对或非配对者，应合理选择有关统计分析方法；2.两组或多组结果的比较分析法；3.单因素或多因素分析法。*统计学显著性分析，能提供临床差异真实度的依据。13整理课件九、经费的合理预算1.原那么：合理、实事求是；2.研究的支持条件：分年预算A.已有的设备条件，B.必购设备、试剂、实验动物等；C.试验费用、劳务补尝；D.办公、管理、出差、鉴定、出版。3.强调社会——经济效益、经济分析。

14整理课件十、管理与实施1.课题组成员：负责人、主研、其他；学术职称、承担的任务、时间保证；2.进度安排：按方案分期安排进度A.准备、预试；B.病例收集与试验安排；C.资料收集、整理、统计分析；D.总结资料、成文、发表；E.成果鉴定与申报奖励。15整理课件如何撰写科研论文16整理课件一、目的1.总结学术研究成果，效劳于有效地防治疾病改善人民健康；2.促进学术交流，提高学术水平；3.有利于科技人员自身水平的提高。17整理课件二、撰写学术论文的根本前提1.研究资料，准确无误；2.实事求是，防弄虚作假；3.崇尚学术道德；4.科学的、精炼的写作技巧和水平。18整理课件三、医学论文的质量根底1.研究课题的科学与实用价值；2.研究主攻方向和问题的价值；3.研究设计和方法学的正确与合理；4.论文表达的科学性；5.作者应对论文涉及的内容与问题

应深刻掌握。19整理课件四、临床科研论文撰写的格式1.题目；2.〔一般1～6位〕3.作者单位：地址、邮政编码〔论文

首页左下角〕4.论文摘要：中、英文〔200字左右〕5.关键词：3～5个单词〔组