高考生物二轮专题复习遗传的基本规律

考纲要求1.孟德尔遗传实验的科学方法。Ⅱ2.基因的分离定律和自由组合定律。Ⅱ1.解释基因分离的有关现象，说出基因分离定律和自由组合定律的实质2.应用基因的分离定律和自由组合定律解释生产、生活实践中的一些遗传现象3.根据遗传定律进行问题探究或设计实验并对实验结果进行预测和分析4.概述X显性、伴X隐形及伴Y遗传的特点专题四生物的遗传第8讲：遗传的基本规律12021/5/92012孟德尔定律及应用图解2013Ⅰ卷基因的分离及其应用，自由组合定律及其应用Ⅱ卷基因自由组合定律、伴性遗传及应用2014Ⅰ卷基因的自由组合定律，遗传系谱图中基因型的推断和概率计算图解Ⅱ卷伴性遗传、遗传系谱的分析图解2015Ⅰ卷人类遗传病的特点，基因分离定律Ⅱ卷染色体异常遗传病，常染色体和X染色体上基因的传递规律2016甲卷伴性遗传的特点及应用，基因的自由组合定律图解丙卷基因的自由组合定律备考习题模型1.孟德尔定律及其变式应用

2.遗传系谱的推断及概率的计算3.遗传推理、探究实验的设计

9.生物变异的判断及应用近三年高考全国课标卷考情展示考点一、孟德尔遗传实验的科学方法——“假说—演绎法”一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析“假说——演绎”推理是个重要的逻辑思维方法，它贯穿整个遗传基本规律的研究过程，应重点理解其推理流程。32021/5/9

〖典例1〗

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。以下说法中属于假说的是(

),属于演绎推理过程的是()

①F1代全部显现高茎②生物性状是由遗传因子决定的③F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1④体细胞中遗传因子成对存在⑤受精时，雌雄配子随机结合⑥由F2出现了"3:1"推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

⑦若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1:1⑧若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1②④⑤⑥⑧⑦42021/5/9摩尔根通过果蝇实验找到基因位于染色体上的证据同样采用的是

。利用

，萨顿提出基因位于染色体上的假说。利用赫尔希和蔡斯证实了DNA是遗传物质.(DNA的半保留复制）利用沃森和克里克发现了假说-演绎法类比推理归纳总结：孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传的两大定律。除此之外，人类在探索遗传的奥秘历程中还采用了哪些科学实验方法及技术？放射性同位素标记法，建立模型法DNA双螺旋结构。52021/5/9巩固练习14年新课标Ⅰ卷T32.现有两个纯合的某作物品种：抗病高杆（易倒伏）和感病矮杆（抗倒伏）品种。已知抗病对感病为显性，高杆对矮杆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：（1）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有

优良性状的新品种。（2）杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确的预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是

。

（3）为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。

高杆与矮杆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；控制这两对相对性状基因位于非同源染色体上抗病矮杆将纯合的抗病高秆与感病矮秆杂交，产生F1，让F1与感病矮秆杂交62021/5/9基因的分离定律

基因的自由组合定律二对相对性状n对相对性状相对性状的对数等位基因及其在染色体上的位置F1的配子F2的表现型及比例F2的基因型及比例考点二、基因的分离定律和自由组合定律一对二对n对一对等位基因位于一对同源染色体上二对等位基因位于二对同源染色体上n对等位基因位于n对同源染色体上2种，比例相等4种，比例相等2n种，比例相等2种，3：14种，9：3：3：12n种，（3：1）n3种,1：2：19种,（1：2：1）2=4：2：2：2：2：1：1：1：1

3n种,(1：2：1)n1．孟德尔两大遗传定律的比较72021/5/9测交表现型及比例遗传实质实践应用联系2种，比例相等4种，比例相等2n种，比例相等减数分裂时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中减数分裂时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合纯种鉴定及杂种自交纯合将优良性状重组在一起在遗传时，两个遗传定律同时起作用：在减数分裂形成配子时，既有同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色体上非等位基因进行自由组合基因的分离定律

基因的自由组合定律二对相对性状n对相对性状82021/5/9〖典例2〗有两个纯种的小麦品种：一个抗倒伏（d），但易感锈病（r）；另一个易倒伏（D）但能抗锈病（R）。两对相对性状独立遗传。让他们进行杂交得到F1，F1再进行自交，F2代中出现了既抗倒伏又抗锈病的新品种。下列说法中正确的是()A．F2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种都能稳定遗传B．F1产生的雌雄配子数量相等，结合的几率相同C．F2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占9/16D．F2中易抗倒伏与抗倒伏的比例为3:1，抗锈病与易感锈病的比例为3:1根据题意分析可知：F2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占3/16；F2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种中有1/3能稳定遗传；F1产生的雌雄配子数量不相等，雄配子多于雌配子；所以ABC不正确。D【归纳总结】利用分离组合法解决自由组合问题①在独立遗传的情况下，有几对等位基因就分解为几组；②每组按分离定律进行逐一分析；③组合：再用分离规律研究的结果按一定方式进行组合或相乘。

92021/5/9性状分离比出现偏离的原因分析(1)具有一对相对性状的杂合子自交：Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa①2∶1⇒，即AA个体不存活。②全为显性⇒，即aa个体不存活。③1∶2∶1⇒，即AA、Aa、aa的表现型各不相同。(2)两对相对性状的遗传现象：①自由组合定律的异常分离比：配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有活力的配子的现象。合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。

变式：某基因型个体不可育102021/5/9变式训练1.一杂合子(Dd)植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是()A．1∶1∶1B．4∶4∶1C．2∶3∶1D．1∶2∶1[解析]隐性配子的花粉有50%的死亡率，说明雄配子中D、d的比例是2∶1，而雌配子中D、d的比例为1∶1，所以用棋盘法即可求得：DD∶Dd∶dd＝2∶(1＋2)∶1。见下表：配子D(1/2)(♀)d(1/2)(♀)D(2/3)(♂)DD(2/6)Dd(2/6)d(1/3)(♂)Dd(1/6)dd(1/6)巩固练习P43:2t.3t.;P44:2tC112021/5/9变式训练2.（13年福建卷第28题)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。请回答：（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1基因型是

，F1测交后代的花色表现型及其比例是

。（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有

种，其中纯合个体占黄花的比例是

。（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为

的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是

。【解析】（1）AABBDD×aaBBDD的后代基因型为AaBBDD，其测交后代的基因型为1AaBbDd和1aaBbDd，对照表格可知其表现型及比例为乳白花∶黄花=1∶1。（2）黄花（aaBBDD）×金黄花（aabbdd），F1基因型为aaBbDd,，其自交后代基因型有9种，表现型是黄花（9aaB_D_、3aaB_dd、3aabbD_）和金黄花（1aabbdd），故F2中黄花基因型有8种，其中纯合个体占黄花的比例是3/15=1/5。（3）欲同时获得四种花色表现型的子一代，则亲代需同时含A和a、B和b、D和d，故可选择基因型为AaBbDd的个体自交，子代白花的比例是1/4、乳白花的比例是1/2、黄花的比例是1/4×3/4×3/4＋1/4×3/4×1/4＋1/4×1/4×3/4=15/64、金黄花的比例是1/4×1/4×1/4=1/64，故理论上子一代比例最高的花色表现型是乳白花。表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA____Aa____aaB___aa__D_aabbdd122021/5/9【技法总结】解决基因互作类试题的方法技巧首先，观察F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，如9∶7、13∶3、12∶3∶1、1∶4∶6∶4∶1等，即不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。其次，将异常分离比与正常分离比（9∶3∶3∶1）进行对比，分析合并性状的类型，如9∶3∶4可认定为9∶3∶（3∶1），即比值“4”为后两种性状合并的结果。最后，根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。变式训练2.(13年福建卷第28题)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。请回答：（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1基因型是

，F1测交后代的花色表现型及其比例是

。（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有

种，其中纯合个体占黄花的比例是

。（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为

的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是

。AaBBDD乳白花∶黄花=1∶181/5AaBbDd乳白花表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA____Aa____aaB___aa__D_aabbdd132021/5/9易错点剖析自由交配与自交

（1）自由交配：各种基因型之间均可交配，子代情况应将各自由交配后代的全部结果一并统计(自由交配的后代情况多用基因频率的方法计算)（2）自交：同种基因型之间交配，子代情况只需统计各自交结果巩固练习1.(2010·全国卷Ⅰ)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例(

)A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．3∶1解析：根据题意可知，aa个体不能存活，并且群体内随机交配繁殖后代。因群体中AA占1/3、Aa占2/3，所以群体中产生A配子的比例应该是1/3×1＋2/3×1/2＝2/3，产生a配子的比例应该是1/3×0＋2/3×1/2＝1/3，当随机交配时按下表计算：因子代中aa死亡，所以子代中AA个体与Aa个体的比例为1∶1。

答案：A142021/5/92．验证基因分离定律与自由组合规律的方法验证基因分离定律的方法验证自由组合规律的方法自交法（植物）F1→显∶隐＝3∶1即可证明F1→四种表现型，比例9∶3∶3∶1证明符合测交法（动物）F1×隐性→显∶隐＝1∶1即可证明F1×双隐性→四种表现型，比例1∶1∶1∶1证明符合在没有其他条件下，若AaBb个体自交的结果是显：隐=3:1则说明两对等位基因的位置关系是？

巩固练习P44:8t152021/5/9

特别提示：验证基因分离定律还有花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。杂合子非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现蓝色（非糯性）和红褐色（糯性）两种不同的颜色，且比例为1∶1，从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉为两种：一种含显性遗传因子，一种含隐性遗传因子，且数量均等。162021/5/9变式训练3.（2013全国大纲，34，11分）已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性，这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说明。

＊答案

亲本（纯合白非糯）aaBB×AAbb（纯合黄糯）亲本或为：（纯合黄非糯）AABB×aabb(纯合白糯)↓AaBb（杂合黄非糯）

↓⊕F2F2子粒中：①若黄粒（A_）︰白粒（aa）=3︰1，则验证该性状的遗传符合分离定律②若非糯粒（B_）︰糯粒（bb）=3︰1，则验证该性状的遗传符合分离定律；③若黄非糯粒︰黄糯粒︰白非糯粒︰白糯粒=9︰3︰3︰1，即：A_B_︰A_bb︰aaB_︰aabb=9︰3︰3︰1，则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。解析常用的验证孟德尔遗传规律的杂交方案为自交法和测交法。植物常用自交法进行验证，根据一对相对性状遗传实验的结果，若杂合子自交后代表现型比例为3：1，则该性状的遗传符合分离定律，根据两对相对性状遗传实验结果，若杂合子自交后代表现型比例为9：3：3：1，则两对性状遗传符合自由组合定律；测交法是教材中给出的验证方法，若杂合子测交后代两种表现型比例为1：1，则该性状遗传符合分离定律，若双杂合子测交后代出现四种表现型比例为1：1：1：1，则两对性状的遗传符合分离定律。本题中两种方法均可选择。172021/5/9考点三、有关遗传的实验设计【P42典例3】(5)某品系小鼠（2n=40）的部分基因在染色体上的分布情况如下图所示。

（5）已知小鼠的毛色由Y（黄色）、y（鼠色）和B（有色素）、b（无色素）两对等位基因控制，b基因控制毛色为白色。Y与y位于1、2号染色体上，如上图所示。请利用上图所示亲本设计实验探究B、b基因是否位于1、2号染色体上。（注：不考虑其他性状和交叉互换）第一步：纯合黄色鼠为母本，纯合白色鼠为父本进行杂交，得到F1；第二步：____________________________________________________________；第三步：____________________________________________________________。结果及结论：①若子代小鼠毛色表现型及比例为_______________，则B、b基因不位于1、2号染色体上。②若子代小鼠毛色表现型及比例为_______________，则B、b基因也位于1、2号染色体上。解析如果B、b基因也位于1、2号染色体上，则完全连锁，符合基因的分离规律；如果B、b基因不位于1、2号染色体上，则符合基因的自由组合规律。因此可让图中纯合黄色鼠为母本，纯合白色鼠为父本进行杂交，得到F1，再让F1雌雄成鼠自由交配得到F2，观察统计F2中小鼠的毛色性状分离比。若子代小鼠毛色表现为黄色(Y_B_)：鼠色(yyB_)：白色(Y_bb和yybb)＝9︰3︰4，则B、b基因不位于1、2号染色体上；若子代小鼠毛色表现为黄色︰白色＝3︰1，则B、b基因也位于1、2号染色体上。答案：让F1雌雄成鼠交配得到F2（或让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配）观察统计F2中小鼠的毛色（或观察统计子代小鼠的毛色）性状分离比①黄色：鼠色：白色=9：3：4（或黄色：鼠色：白色=1：1：2）②黄色：白色=3：1（或黄色：白色=1：1）182021/5/9

染色体上b.若子代雌雄表现型不同染色体上

(1)基因位于X染色体上还是位于常染色体上的判断①若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，可用正交和反交的方法判断：常X正交反交实验a.若子代雌雄表现型相同探究基因位置的方法

♀♂AA×aa↓Aa

♀♂aa×AA

↓Aa

♀♂XaXa×XAY

↓XAXaXaY

♀♂XAXA×XaY

↓XAXaXAYb.若子代雌、雄性均为显性染色体上

a.若子代雌性全为显性,雄性全为隐性染色体上

②若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，可用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法判断，即：X常隐性♀×显性♂

♀♂XaXa×XAY

↓XAXaXaY

♀♂aa×AA

↓Aab.若子代所有雄性均为隐性性状位于上a.若子代所有雄性均为显性性状位于上(2)基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。①基本思路一：用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状，即：X、Y染色体的同源区段X染色体♂♀纯合隐形×纯合显性XaXa×XAYA

↓XAXaXaYAXaXa×XAY

↓XAXaXaYX、Y染色体的同源区段X染色体a.若子代所有雌雄个体均表现为显性性状位于上杂合显形×纯合显性b.若子代中雌性均表现为显性性状，雄性个体中既有显性性状也有隐性性状仅位于上②基本思路二：用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。X、Y染色体的同源区段X染色体♂♀

XAXa×XAYA

↓XAXAXAXaXaYAXaYAXAXa×XAY

↓XAXaXAXaXaYXAYX、Y染色体的同源区段X染色体巩固练习P43：7(2)232021/5/9巩固练习(2013•新课标全国卷Ⅱ，32)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上(表现为伴性遗传)，某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼∶长翅棕眼∶小翅红眼∶小翅棕眼＝3∶3∶1∶1。回答下列问题：(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是_________________。(2)通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有__________种。(3)如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为______________，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为______________。破题思路(1)明确遗传定律的应用的分析方法；(2)学会分类假设的方法。分析(1)从题意分析可知，两对相对性状的遗传分析是从一对相对性状分析考虑的。分别就翅长和眼色两个性状分析，故符合孟德尔的一对相对性状的分离定律，当两对相对性状组合时也就是自由组合定律的分析特征了。故依据的是基因的分离定律和自由组合定律(或自由组合定律)。基因的分离定律和自由组合定律(或自由组合定律)考点三、有关遗传的实验设计242021/5/9巩固练习(2013•新课标全国卷Ⅱ，32)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上(表现为伴性遗传)，某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼∶长翅棕眼∶小翅红眼∶小翅棕眼＝3∶3∶1∶1。回答下列问题：(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是_________________。(2)通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有__________种。(3)如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为_____________，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为______________。(2)依题意，假设翅长用(A，a)，眼色用(B，b)表示，从子一代分离比可以看出长翅为显性；第一种：♀AaXbXb×♂AaXBY；第二种：♀Aabb×♂AaBb；第三种：♀AaXBXb×♂AaXbY；第四种：♀AaBb×♂Aabb；第五种：♀AaXbXb×♂AaXBYb；第六种：♀AaXBXb×♂AaXbYb，因此除题意中的2种外，还有4种假设。基因的分离定律和自由组合定律(或自由组合定律)4252021/5/9巩固练习(2013•新课标全国卷Ⅱ，32)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上(表现为伴性遗传)，某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼∶长翅棕眼∶小翅红眼∶小翅棕眼＝3∶3∶1∶1。回答下列问题：(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是_________________。(2)通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有__________种。(3)如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为_____________子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为______________。(3)依题意，假设翅长用(A，a)，眼色用(B，b)表示，且A(长翅)为显性，B(棕眼)为显性，则由(1AA∶2Aa∶1aa)(XbXb＋XB