杨浦区基础测试质量分析及其启示 中考

2008年（名）资深教师中高考辅导讲座2021年杨浦区根底测试

质量分析及其启示主讲人：杨浦区教师进修学院

蒋余泉典型案例分析一、填表〔30分〕2．写出相应的物质名称、化学式和物质类别〔类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐〕物质名称氯气胆矾熟石灰分子式HNO3SO3物质类别3．写出以下化学方程式，并简答有关内容：化学反应化学方程式简答镁带的燃烧反应基本类型

。碳还原氧化铜实验现象

。实验室制取氧气催化剂是

。二氧化碳通入氢氧化钠试液中生成的盐类物质使无色的酚酞试液变

色。氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应反应物的质量比

。二、单项选择题：〔共20分〕5．大气中的臭氧层能吸收来自太阳辐射的紫外线，保护地球上的生物。有关臭氧〔O3〕的以下说法中，错误的选项是〔〕A．臭氧由氧元素组成B．臭氧和氧气是同一种物质C．臭氧中氧元素是游离态D．每个臭氧分子中含有3个氧原子7．具备根本的化学实验技能是进行科学探究活动的根底和保证。以下有关实验操作错误的选项是〔〕A．倾倒液体B．装入固体粉末C．加热液体D．读取液体体积9．质量相同，溶质质量分数相同的盐酸和氢氧化钠溶液混合后，再滴入紫色石蕊试液，试液的颜色为〔〕A．红色B．紫色C．蓝色D．无法确定15．以下图所示装置有洗气、储气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。以下说法不正确的选项是〔〕A．b导管连接供氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧导气管C．该装置可用来观察是否有氧气输出 D．该装置可用来观察输出氧气的速率17．通过以下实验可以得出的结论，其中不正确的选项是〔〕A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验既能说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D．丁实验既可以说明一氧化碳具有复原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性18．某气体可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，质量比为1∶4，那么关于该气体的正确说法是〔〕A．一定是纯洁物 B．一定是CO和CO2的混合物C．该气体最多的可能组成有3种D．该气体最多的可能组成有4种19．往AgNO3和Cu〔NO3〕2的混合溶液中参加一定量的铁粉，充分反响后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中参加稀盐酸，有无色气体放出，那么滤液中一定存在的溶质是〔〕A．AgNO3和Cu〔NO3〕2B．Cu〔NO3〕2和Fe〔NO3〕2C．AgNO3和Fe〔NO3〕2D．Fe〔NO3〕220．为了测定某石灰厂的石灰中碳酸钙的质量分数，学校研究性学习小组取来了一些样品，并取稀盐酸200g，平均分成四组，进行实验，结果如下：那么以下推断不正确的选项是〔〕A．实验3中样品有剩余B．实验2中碳酸钙恰好与稀盐酸完全反响C．m=4.4D．石灰石中碳酸钙的质量分数为80%实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4m1.【此题新教材学生做，老教材学生不做】生活中处处有化学。〔1〕国家提倡食用的加碘盐，是在食盐中参加一定量的KIO3。KIO3受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜〔填“早〞或“迟〞〕参加加碘盐更有利于健康。〔2〕厨房中有以下六种物质：①面粉、②鸡蛋、③食用油、④食盐、⑤青菜、⑥食醋。其中富含蛋白质的是〔填编号，下同〕；富含糖类的是；富含维生素的是。三、填空题〔共21分〕4．小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图现象。请填空：〔1〕能说明糖水是溶液的现象有；〔2〕溶解后，液面低于原水平线的微观解释是；〔3〕再参加足量蔗糖，充分搅拌后，发现仍有蔗糖固体留在杯底，其原因是。5．实验室用溶质质量分数为98%的浓硫酸〔密度为1.84g/cm3〕配制50mL20%的稀硫酸〔密度为1.14g/cm3〕，应先在烧杯中倒入mL〔填物质名称〕，再将mL慢慢注入其中，并不断搅拌。7．某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的粗铜样品中含有少量的铁粉，为了进一步提纯，获得较纯洁的铜，同学们按下述两种方案分别进行实验：方案一：粗铜样品过滤，将得到的固体洗涤、枯燥；方案二：粗铜样品过滤，将得到的固体洗涤、枯燥；〔1〕请写出上述两种方案中发生反响的化学方程式：、。〔2〕方案一中的反响进行完毕的现象是。〔3〕上述反响的根本类型均属于〔填“化合〞、“分解〞、“置换〞、“复分解〞〕反响。加入过量的稀盐酸充分反应加入过量的硫酸铜溶液充分反应1．张勇和高民两位同学在课外做中和反响探究实验。〔1〕他们用一种黄花汁作为酸碱指示剂滴入一些液体中，实验记录如下表。请你将表格填完整并答复后续有关问题。实验物质盐酸水氯化钠溶液肥皂水氢氧化钠溶液现象红色黄色黄色浅蓝色蓝色酸碱性中性碱性〔2〕张勇在盛有氢氧化钠稀溶液的烧杯中滴入几滴黄花汁，溶液的颜色变成色，再用胶头滴管将盐酸逐滴滴入烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当烧杯中的溶液刚好变成黄色时，说明盐酸与氢氧化钠刚好完全，溶液显性，pH7〔填“<〞或“＝〞或“>〞〕，上述反响原理的化学方程式：。〔3〕蚊子的口器会分泌出一种有机酸——蚁酸，人被蚊子叮咬，在家里自我治疗时可选用上表实验物质中的〔浓〕涂抹患处，可止痒、止痛、消肿。四、简答题〔共23分〕蒸发结晶蒸发干燥试剂甲B↓滤液NaCl溶液CaCl2固体加过量碳酸钠溶液、过滤混合物（NaCl、CaCl2）溶解2．实验小组设计了别离NaCl和CaCl2两种固体的实验方案据此答复以下问题：〔1〕写出沉淀B的化学式，试剂甲的名称。〔2〕滤液中含有溶质〔写化学式〕，在滤液中参加一种适量的试剂〔填名称〕，蒸发后可得到较纯洁的NaCl固体〔写出有关化学反响方程式〕：。同步练习：有一种工业废水,其中含有大量硫酸亚铁,少量硫酸铜和硫酸钠。今设计一种既经济又合理的方法,回收铜和硫酸亚铁。可使用的药品：铁、铜、稀硫酸、稀盐酸。设计方案与实验过程如下图：根据实验过程判断：〔1〕操作〔Ⅰ〕的名称是。〔2〕写出参加药品①后发生的反响的化学方程式。〔3〕参加药品②与操作〔Ⅰ〕的目的是〔用编号表示〕。a.别离出铜和增加滤液①b.除去过量的药品①和别离出铜c.除去过量的药品①和增加滤液①〔4〕滤液3中，除溶质硫酸钠，还可能存在的溶质有。3．为了验证某混合气体由H2、CO和HCl组成，请从以下图中选择适应的实验装置设计一个实验，并答复以下问题。〔假设每步反响均完全〕〔1〕装置连接顺序是〔用装置的字母表示〕。〔2〕你所选择的第一个装置的作用。〔3〕写出你所选最后一个装置中发生反响的化学方程式。〔4〕A装置在实验过程中玻璃管内的现象是。〔5〕假设省略你所选择的第二个装置，那么不能验证的气体是。〔6〕简述该实验尾气的处理方法。4．有一包粉末，可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4和MgCl2中的一种。某学生欲探究这包粉末的组成，做了如下实验：①取少量粉末，加水溶解得无色透明溶液；②取上述溶液，参加NaOH溶液，无现象发生；③另取少量粉末，加稀盐酸，无现象发生。〔1〕请你根据该学生的实验现象，分析推测这包粉末的组成：。〔2〕请根据你的推测，帮助该学生继续实验，确定这包粉末的组成。实验步骤实验现象结论同步练习：有一包白色粉末，可能含有CaCO3、K2SO4、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4等物质，某实验小组对其进行了探究实验，实验过程如下：那么由此推测此白色粉末，至少由种物质组成，其中一定含有的物质是。白色粉末白色沉淀无色溶液沉淀部分溶解并产生无色气体加足量水溶解过滤加足量稀HNO31．【此题老教材学生做，新教材学生不做】某研究小组想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量百分含量，实验室只是提供一瓶未标明溶质质量分数〔溶液的质量百分比浓度〕的稀盐酸和必要的实验仪器。〔1〕你认为能测出铜的质量百分含量的是合金。〔2〕该研究小组取该合金粉末32.5克与200克稀盐酸恰好完全反响，经测定，反响产生了0.4g气体，请求出：①该合金中铜的质量百分含量。②参加反响的稀盐酸中溶质的质量分数。五、化学计算〔共6分〕1．【此题新教材学生做，老教材学生不做】〔1〕Na2SO4的摩尔质量为，1molNa2SO4中约含有个氧原子。〔2〕将0.1molH2SO4通入含0.2molNaOH的溶液中，恰好完全反响。①反响的化学方程式为：；②生成的Na2SO4的物质的量为mol，质量为g。〔3〕反响后所得的溶液的pH7〔填“>〞、“=〞或“<〞〕。二、根底考试给我们的启示例如：在下表中填写相应的物质名称、化学式、物质类别〔指单质、氧化物、酸、碱、盐〕物质名称氢氧化钡硝酸钠化学式Fe2O3H2CO3物质类别单质（稀有气体）1、要关注根底试题答题的正确率〔1〕经常考到的知识点纯洁物混合物、化学变化物理变化、化合价、质量守恒、原子与分子、常见气体、溶解度、溶液、某花合物中元素种类和原子个数判断、溶液稀释的计算、常见化学方程式的书写、原子结构示意图识别、摩尔质量等等。2、要关注常考知识的复习〔2〕经常考到的题型例：目前世界上60％的镁是从海水中提取的，其主要步骤为：〔1〕提取Mg的过程中，试剂A可以选用，由无水MgCl2制取Mg的反响类型为。〔2〕别离出Mg〔OH〕2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2S04等杂质，为了获得NaCl溶液，在别离后的溶液中依次参加过量的BaCl2溶液、Na2C03溶液，过滤，再向滤液中参加适量盐酸。实验中参加过量BaCl2溶液是为了除去Na2S04；参加过量Na2C03溶液的目的是。2分2、要关注常考知识的复习3、要关注试题的变化趋势〔1〕比较分析方法的考查例一：为了探究影响金属与酸反响程度的因素，进行以下实验：由此得出影响金属与酸反响剧烈程度的因素有：因素一：；因素二：；因素三：。序号实验过程实验现象1镁粉和铁粉分别与5％盐酸反应镁粉产生气体快2铁粉和铁片分别与l0％盐酸反应铁粉产生气体快3铁片分别与5％盐酸和l0％盐酸反应10％盐酸产生气体快例二：请你用化学方法设计一组比照实验，并填写实验报告。实验名称：验证氧气的密度大于空气实验目的：利用氧气的性质，通过比照实验验证氧气的密度大于空气实验器材：①已集满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个、②木条l根、③火柴、④酒精灯实验报告：实验过程实验现象解释结论经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大〔2〕假设验证方法的考查例如：一包黑色粉末可能是氧化铜和炭粉中的一种或两种，某兴趣小组对它进行如下探究：[提出假设]假设l：黑色粉末是炭粉；假设2：；假设3：。[设计方案]他们对实验做了如下设想和分析：取少量黑色粉末于烧杯中，参加过量稀硫酸。实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你将下表补充完整。实验中可能出现的现象结论①假设l成立②③假设3成立[实验分析]通过分析，确定该粉末为炭粉和氧化铜的混合物。[知识拓展]为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他们又利用这种混合物补做了如下实验：将黑色粉末隔绝空气加热〔假设碳完全反响〕，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，参加过量稀硫酸，反响完全后静置。那么答复：〔1〕烧杯中〔填“有〞或“无〞〕不溶物；〔2〕假设静置后溶液呈无色，那么该溶液中溶质是〔写