中学生物学习题解析智慧树知到课后章节答案2023年下牡丹江师范学院

中学生物学习题解析智慧树知到课后章节答案2023年下牡丹江师范学院牡丹江师范学院

第一章测试

高中生物课程是普通高中科学学习领域中的一个科目，它兼有：自然科学共有的探究性、在初等教育和高等教育之间起承上启下作用的衔接性、提高学生生物科学素养的教育性、供不同发展方向学生进行学习的选择性等特性。（）

A:错B:对

答案:对

高中教育阶段的生物学课程是以提高学生生物学核心素养为宗旨的学科课程，是树立社会主义核心价值观、实现“立德树人”根本任务的重要载体。（）

A:错B:对

答案:对

高中教育阶段的生物学课程是科学领域的重要学科课程之一，其精要是展示生物学的基本内容，反映自然科学的本质。它既要让学生获得基础的生物学知识，又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法。（）

A:对B:错

答案:对

关于高中生物课程结构的描述中不正确的是（）。

A:选择性必修课程共3个模块B:现实生活应用属于校本生物课程C:选修课程有3个系列D:必修课程共有3个模块

答案:必修课程共有3个模块

关于我国教育部考试中心构建的高考评价体系的叙述错误的是（）。

A:高考的考查要求分为基础性、综合性、应用性、创新性四个层次B:关键能力与必备知识，是以学科素养为导向进行界定的，必备知识为考查重点C:我国构建了“一核四层四翼”的评价体系D:“四层”指考查内容，即核心价值、学科素养、关键能力、必备知识

答案:关键能力与必备知识，是以学科素养为导向进行界定的，必备知识为考查重点

我国高考的核心功能是（）。

A:引导教学B:服务选才C:立德树人D:提升素养

答案:引导教学;服务选才;立德树人

下列各项中，属于高中生物课程必修模块组成部分的是（）。

A:现代生物科技专题B:遗传与进化C:分子与细胞D:稳态与调节

答案:遗传与进化;分子与细胞

下列各项中，哪些属于生物学核心素养（）。

A:科学探究B:生命观念C:社会责任D:科学思维

答案:科学探究;生命观念;社会责任;科学思维

基于高中生物新课标的高考命题的依据，下列说法正确的是（）。

A:命题必须以生物学核心素养、学科教学内容和真实问题情境等要素组织命题B:试题立意不仅是考知识，而是通过感悟、体验，考查批判性思维、实践能力和创新能力，进而形成、建构和发展学科核心素养C:命题必须注意内容标准、学业质量标准试题与核心素养的对应关系D:命题必须依据课程标准中的内容标准、学业质量标准要求进行

答案:命题必须以生物学核心素养、学科教学内容和真实问题情境等要素组织命题;试题立意不仅是考知识，而是通过感悟、体验，考查批判性思维、实践能力和创新能力，进而形成、建构和发展学科核心素养;命题必须注意内容标准、学业质量标准试题与核心素养的对应关系;命题必须依据课程标准中的内容标准、学业质量标准要求进行

基于高中生物新课标的高考命题的要求，下列说法正确的是（）。

A:命题的问题指向要明确，尽可能清晰、直接，确保题目的公平性、科学性和规范性B:根据课程标准中学业质量要求，设计对学习内容的考查要求层次C:试题要能够测量出不同素养水平学生的表现，并设计相应的评分标准D:情境设定应尽量真实，情境设定尽可能符合高中学生的生活经验

答案:命题的问题指向要明确，尽可能清晰、直接，确保题目的公平性、科学性和规范性;根据课程标准中学业质量要求，设计对学习内容的考查要求层次;试题要能够测量出不同素养水平学生的表现，并设计相应的评分标准;情境设定应尽量真实，情境设定尽可能符合高中学生的生活经验

第二章测试

瘦肉精的学名为盐酸克伦特罗，是一种肾上腺类神经兴奋剂，其分子式为C12H18Cl2N2O，其可通过促进蛋白质合成而实现动物营养再分配，提高瘦肉率。下列叙述最可能成立的是（）。

A:瘦肉精能促进脂质的合成与储存B:瘦肉精可能为二肽化合物C:瘦肉精是重要的能源物质D:瘦肉精能抑制脂肪合成

答案:瘦肉精能抑制脂肪合成

某氨基酸分子中含有两个氨基(—NH2)，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位应（）。

A:和羧基连在同一个碳原子上B:在R基上C:与氨基相连D:一定连在羧基上

答案:在R基上

下列关于脂肪和磷脂的叙述，不正确是（）。

A:使用苏丹Ⅲ染液染色，可使脂肪呈现橘黄色B:在人和动物的肝脏中，磷脂含量丰富C:磷脂和脂肪都属于脂质，二者结构完全相同D:脂肪由三分子脂肪酸和一个分子甘油组成

答案:磷脂和脂肪都属于脂质，二者结构完全相同

水在生物代谢中起非常重要的作用，下列关于水的叙述错误的是（）。

A:温度适当降低，代谢速率下降，细胞内的结合水含量比自由水高B:水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C:水在细胞中的含量会随年龄、性别、组织器官等的不同而不同D:细胞代谢有许多化学反应需要水参与，如光合作用、蛋白质水解

答案:温度适当降低，代谢速率下降，细胞内的结合水含量比自由水高

显微镜的发明使人类对生命的研究进入细胞水平。下列关于细胞的叙述不正确的是（）。

A:细胞是构成所有动植物的基本单位B:任何生命活动都必须在细胞内进行C:新细胞是由老细胞分裂产生的D:细胞是一个相对独立的单位

答案:任何生命活动都必须在细胞内进行

以下不属于细胞学说内容的是（）。

A:新细胞是由老细胞分裂产生的B:动植物细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核C:细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来D:细胞有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用

答案:动植物细胞中都有细胞膜、细胞质、细胞核

有关病毒与细胞在起源上的关系，目前存在如题所示的3种主要观点。下列相关叙述错误的是（）。

A:第二种观点认为生物大分子分别演化出病毒和细胞两种生命形式B:第一种观点的缺陷在于病毒的寄生性无法得到正确的解释C:有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA的某些片段十分相似，此证据只支持第三种观点D:根据第三种观点，某些病毒很可能是细胞退化经长期演化而来的

答案:有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA的某些片段十分相似，此证据只支持第三种观点

下列叙述中，正确的是（）。

A:细胞中缺少P元素，会影响细胞膜的合成B:人体缺铁不会影响细胞正常的有氧呼吸功能C:许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用D:运动饮料中含K＋、Na＋较多，主要与补充运动员因大量出汗而带走的K＋、Na＋有关

答案:细胞中缺少P元素，会影响细胞膜的合成;许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用;运动饮料中含K＋、Na＋较多，主要与补充运动员因大量出汗而带走的K＋、Na＋有关

生命活动离不开细胞，对此理解正确的是（）。

A:草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成B:青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成C:所有生物都有细胞结构D:乙肝病毒必须寄生在细胞内才能增殖

答案:草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成;青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成;乙肝病毒必须寄生在细胞内才能增殖

下列关于生命系统的叙述，正确的是（）。

A:个体是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次B:并非所有生物都具有生命系统的各个层次C:生命系统的各个层次可以相互联系，如种群、群落D:一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次，又属于个体层次

答案:并非所有生物都具有生命系统的各个层次;生命系统的各个层次可以相互联系，如种群、群落;一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次，又属于个体层次

第三章测试

如图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是（）。

A:结构①～④中都含有大量磷脂B:此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C:结构①是细胞生命活动所需能量的主要来源D:该图一定是在光学显微镜下看到的结构

答案:结构①是细胞生命活动所需能量的主要来源

科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。下列实验现象中，不能证明细胞膜存在的是（）。

A:将红细胞置于清水中，一段时间后发生溶血现象B:植物细胞有明显的固定的形态C:向某细胞中注入伊红(一种大分子红色染料)后观察发现细胞外始终不呈红色D:显微镜下观察到动物细胞具有明确的边界

答案:植物细胞有明显的固定的形态

下列与细胞相关的叙述，正确的是（）。

A:核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B:酵母菌的细胞质内含有DNA和RNA两类核酸C:蓝细菌细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D:叶绿体内膜通过内向折叠形成基粒来扩大膜面积

答案:酵母菌的细胞质内含有DNA和RNA两类核酸

科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，用含3H标记的亮氨酸注射进胰腺腺泡细胞，放射性先后出现在粗面内质网、高尔基体、囊泡、释放到细胞外的分泌物中。下列叙述正确的是（）。

A:分泌蛋白的合成、分泌都需要线粒体提供能量B:形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成C:高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连D:囊泡能完成蛋白质的分拣

答案:分泌蛋白的合成、分泌都需要线粒体提供能量

下列关于细胞核结构及功能的叙述，正确的是（）。

A:提取核膜的脂质平铺在水面的面积约是核膜面积的2倍B:染色体含有DNA和蛋白质，染色质是裸露的DNAC:细胞核位于细胞中央，是细胞生命活动的控制中心D:核仁与某些RNA及核糖体的形成有关

答案:核仁与某些RNA及核糖体的形成有关

若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2＋吸收量明显减少，而对K＋的吸收则不受影响。这种毒素的作用是（）。

A:改变了细胞膜两侧的Ca2＋浓度B:抑制Ca2＋载体蛋白的活性C:抑制呼吸酶的活性D:改变了线粒体的结构

答案:抑制Ca2＋载体蛋白的活性

下列关于物质进出细胞的说法，正确的是（）。

A:水分子主要是通过自由扩散方式进出细胞的B:抑制细胞膜上转运蛋白的作用不会影响性激素进入细胞C:腌制糖醋蒜的过程中细胞通过主动吸收糖分而变甜D:人成熟的红细胞置于生理盐水中时没有水分子进出细胞

答案:抑制细胞膜上转运蛋白的作用不会影响性激素进入细胞

将家兔红细胞甲、乙、丙分别置于三种不同浓度(a、b、c)的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少，已知实验前甲、乙、丙细胞内部溶液浓度相等)。下列叙述正确的是（）。

A:当甲细胞达到平衡后，细胞内部液体浓度甲>乙B:光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出C:据图可知，三种溶液浓度a>b>cD:若丙换成洋葱表皮细胞，则其会涨破

答案:当甲细胞达到平衡后，细胞内部液体浓度甲>乙;据图可知，三种溶液浓度a>b>c

某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收Q物质，进行实验得到如下的结果中能判断Q物质的吸收为主动运输的是（）。

A:只有在O2存在的条件下才会发生Q物质的吸收B:当细胞中Q物质浓度高于溶液中Q物质浓度时，也会发生Q物质的吸收C:Q物质的吸收存在最大值，且吸收结束时膜两侧存在Q物质的浓度差D:Q物质的吸收随着温度的变化而变化，且有一定的最适温度

答案:当细胞中Q物质浓度高于溶液中Q物质浓度时，也会发生Q物质的吸收;Q物质的吸收存在最大值，且吸收结束时膜两侧存在Q物质的浓度差;Q物质的吸收随着温度的变化而变化，且有一定的最适温度

下列有关核糖体的叙述，正确的是（）。

A:核糖体是细胞内合成氨基酸的场所B:在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布C:核糖体的组成成分中不含有磷脂D:核糖体在行使其功能时会产生水

答案:核糖体的组成成分中不含有磷脂;核糖体在行使其功能时会产生水

第四章测试

检查植物的光合作用速率是否增加的最有效的方法是检查（）。

A:CO2的消耗量B:植物体葡萄糖的氧化量C:植物体的叶绿素含量D:光合作用产生的水量

答案:CO2的消耗量

如图表示植物光合速率随光照强度改变而变化的曲线，下列说法不正确的是（）。

A:若图中为阳生植物，则换为阴生植物后B点和D点均要向左移动B:若增加二氧化碳浓度，B点左移，C点左移，D点向右上方移动C:若适当提高温度，光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值，则补偿点B点应相应地向右移动D:D点时，叶绿体内ATP的移动方向为从类囊体薄膜向叶绿体基质移动

答案:若增加二氧化碳浓度，B点左移，C点左移，D点向右上方移动

光照强度、温度、二氧化碳浓度等均会影响光合速率，从而影响作物产量。下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）。

A:增加光照强度，提高光合作用的效率B:大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳C:合理密植，使作物的叶片充分接受光照D:降低夜间温度，减少有机物的消耗

答案:降低夜间温度，减少有机物的消耗

下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述，正确的是（）。

A:选择酵母菌为实验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物，易于培养B:通过设置有氧(对照组)和无氧(实验组)的对照，易于判断酵母菌的细胞呼吸方式C:实验的因变量是澄清石灰水是否变混浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变化D:将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查，确保不漏气

答案:将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查，确保不漏气

某同学进行以下实验：在2支试管中分别加入等量2%的可溶性淀粉溶液，再分别加入等量稀释10倍的唾液和未稀释的唾液，然后分别滴入1滴碘液，37℃水浴恒温条件下，观察蓝色消失所需时间，结果所需时间几乎相等。这项实验的目的是验证（）。

A:唾液含有淀粉酶B:酶具有高效性C:淀粉遇碘变蓝D:酶具有专一性

答案:酶具有高效性

如图是细胞中ATP的反应过程，A、B为化合物，a、c为酶。下列说法正确的是（）

A:酶a发挥作用时，一般伴随着放能反应的进行B:被动运输过程使细胞内物质B的含量增多C:线粒体和叶绿体中均可发生酶c催化的过程D:物质B是组成T2噬菌体的遗传物质的单体之一

答案:线粒体和叶绿体中均可发生酶c催化的过程

下列对ATP和ADP的相互转化的叙述，正确的是（）。

A:ATP水解和合成时所需要的酶都是一样的B:ATP水解时释放能量，ATP合成时储存能量C:植物细胞和动物细胞发生ATP和ADP的相互转化的生理过程一样D:ATP和ADP的相互转化是一个动态平衡的过程

答案:ATP水解时释放能量，ATP合成时储存能量

下列关于呼吸作用的说法，错误的是（）。

A:某人在马拉松运动过程中，呼吸作用产生的CO2部分来自无氧呼吸B:没有线粒体的真核细胞也能进行有氧呼吸C:植物根细胞吸收无机盐所需能量来自葡萄糖在线粒体中的氧化分解D:与有机物的体外燃烧相比，有氧呼吸产生的能量逐步释放并能转化生成ATP

答案:某人在马拉松运动过程中，呼吸作用产生的CO2部分来自无氧呼吸;没有线粒体的真核细胞也能进行有氧呼吸;植物根细胞吸收无机盐所需能量来自葡萄糖在线粒体中的氧化分解

下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（）。

A:酵母细胞的呼吸方式不同，产生CO2的场所也不同B:新疆瓜果一般更甜的主要原因是新疆的土地更肥沃C:离体的叶绿体基质中加ATP、NADPH和CO2后，可以完成暗反应D:密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响，但暗反应速率降低

答案:酵母细胞的呼吸方式不同，产生CO2的场所也不同;离体的叶绿体基质中加ATP、NADPH和CO2后，可以完成暗反应

过氧化氢对人体具有致癌危险性，但是我们的人体却没有受到过氧化氢的“威胁”，原因是我们人体能产生过氧化氢酶并及时把其分解成水和氧气。如图是某兴趣小组在过氧化氢酶的最适温度条件下，探究其他因素对过氧化氢的分解的影响的实验中所绘制的曲线图。下列相关说法中正确的是（）。

A:提高温度能使图乙中C点对应的O2产生速率增大B:图乙中限制AB段O2产生速率的因素是H2O2的浓度C:图甲所代表的实验中，自变量是过氧化氢酶和FeCl3D:图甲可以得出的实验结论是过氧化氢酶具有高效性

答案:图乙中限制AB段O2产生速率的因素是H2O2的浓度;图甲所代表的实验中，自变量是过氧化氢酶和FeCl3;图甲可以得出的实验结论是过氧化氢酶具有高效性

第五章测试

下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）。

A:细胞分化伴随个体发育的整个过程，细胞衰老和凋亡仅发生在老龄阶段B:细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同C:细胞的分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义D:细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用

答案:细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用

关于细胞衰老的原因，下列叙述错误的是（）。

A:自由基会攻击DNA，可能引起基因突变B:当自由基攻击细胞膜上的糖类时，会引发雪崩式的反应，对生物膜损伤比较大C:端粒DNA序列随分裂次数增多而逐渐缩短，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常D:自由基会攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，致使细胞衰老

答案:当自由基攻击细胞膜上的糖类时，会引发雪崩式的反应，对生物膜损伤比较大

同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）。

A:二者合成的特定蛋白不同B:二者所处的细胞周期不同C:二者核DNA的复制方式不同D:二者所含有的基因组不同

答案:二者合成的特定蛋白不同

如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）。

A:虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同B:因为来自同一人体，所以各细胞中的蛋白质种类均相同C:各细胞的生理功能不同，遗传物质也不同D:因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、结构和功能不同

答案:虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同

如图是某动物细胞细胞周期中四个时期的分裂模式图，有关叙述不正确的是（）。

A:开始出现染色体的时期是丁；染色体开始转变成染色质形态的时期是丙B:题中细胞有丝分裂的顺序是丁→乙→丙C:显微镜下观察到的最多的细胞处于甲时期D:若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丙图

答案:若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丙图

下列叙述不正确的是（）

A:若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则等位基因的分离可发生在这一阶段B:若图丙表示某动物精巢内的几种细胞，则b组细胞分裂时可能出现四分体C:若图甲为有丝分裂过程中的某时期，则赤道板存在于上一时期的细胞中D:若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则该阶段没有发生染色体着丝点分裂

答案:若图甲为有丝分裂过程中的某时期，则赤道板存在于上一时期的细胞中

如图为某高等动物细胞在分裂过程中每条染色体中DNA含量的变化曲线，下列有关叙述中，正确的是（）。

A:若该图表示减数分裂，则同源染色体分离发生在ef段B:若该图表示有丝分裂，则bc段细胞内染色体数目加倍C:若该图表示减数分裂，则染色体互换发生在cd段D:若该图表示有丝分裂，则细胞板出现在ef段

答案:若该图表示减数分裂，则染色体互换发生在cd段

如图为细胞分裂过程中染色体数量变化曲线图，下列叙述正确的是（）。

A:④时期无姐妹染色单体，②时期有同源染色体B:基因型为Aa的人体，②时期发生A与A的分离，③时期发生A与a的分离C:④时期非同源染色体上的非等位基因自由组合D:②时期人体细胞中有2条性染色体

答案:基因型为Aa的人体，②时期发生A与A的分离，③时期发生A与a的分离

下列有关细胞全能性的叙述，错误的是（）。

A:理论上人体成熟的红细胞具有细胞的全能性B:克隆羊“多莉”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性C:植物细胞的全能性是细胞经过分裂和分化后，还能发育成完整有机体成分化成其他各种细胞D:高度分化的植物细胞随时可以表现出全能性

答案:理论上人体成熟的红细胞具有细胞的全能性;克隆羊“多莉”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性;高度分化的植物细胞随时可以表现出全能性

科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞(iPS细胞)，如图为该实验示意图。下列有关叙述，正确的是（）。

A:iPS细胞所携带的遗传信息与肌肉细胞相同B:应用该技术可缓解器官移植时器官供应不足的问题C:图示过程体现了iPS细胞的全能性D:关键基因表达使细胞功能趋向专门化，降低了细胞的分化程度

答案:应用该技术可缓解器官移植时器官供应不足的问题;图示过程体现了iPS细胞的全能性

第六章测试

下列关于基因自由组合定律的适用范围的叙述中，正确的是（）。

A:适用于X染色体和Y染色体上的基因的遗传B:适用于真核生物的所有基因之间C:适用于分别位于不同对常染色体上基因的遗传D:适用于真核生物和原核生物，不适用于病毒

答案:适用于分别位于不同对常染色体上基因的遗传

拉布拉多犬的毛色受两对等位基因控制，一对等位基因控制毛色，其中黑色(B)对棕色(b)为显性；另一对等位基因控制颜色的表达，颜色表达(E)对不表达(e)为显性。无论遗传的毛色是哪一种(黑色或棕色)，颜色不表达导致拉布拉多犬的毛色为黄色。一位育种学家连续将一只棕色的拉布拉多犬与一只黄色的拉布拉多犬交配，子代小狗中有黑色和黄色两种。根据以上结果可以判断亲本最可能的基因型是（）。

A:bbEe×BBeeB:bbEe×BbeeC:bbee×BbeeD:bbEE×Bbee

答案:bbEe×BBee

假说—演绎法的一般程序是（）。

A:个案研究→综合比较→提出假说→归纳结论B:发现问题、分析问题→提出假说、设计实验→观察实验、验证假说→归纳综合、总结规律C:个案研究→发现问题→提出假说→归纳综合D:观察实验、发现问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说→归纳综合、总结规律

答案:观察实验、发现问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说→归纳综合、总结规律

落花生是闭花受粉的植物，果实(花生)的厚皮对薄皮为显性，果子狸毛色深褐色对浅灰色为显性。若要鉴定一株结厚皮果实的落花生和一只深褐色果子狸的纯合与否，应采用的最简便的遗传方法分别是（）。

A:自交、测交B:自交、自交C:杂交、杂交D:杂交、测交

答案:自交、测交

基因型为Aa的某植株产生的a花粉中有一半是致死的，则该植株自花传粉产生的子代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为（）。

A:1∶2∶1B:4∶4∶1C:3∶2∶1D:2∶3∶1

答案:2∶3∶1

已知牵牛花的花色受三对独立遗传的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制，其途径如图所示，其中蓝色和红色混合后显紫色，蓝色和黄色混合后显绿色。现有某紫花植株自交子代出现白花和黄花，据此判断下列叙述不正确的是（）。

A:用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCcB:自然种群中红花植株的基因型有4种C:自交子代出现黄花植株的概率为3/64D:自交子代中绿花植株和红花植株所占的比例不同

答案:自交子代中绿花植株和红花植株所占的比例不同

某夫妇均患有家族性多发性结肠息肉，他们所生的一个女儿正常，预计他们生育第二个孩子患此病的概率是（）.

A:50%B:25%C:75%D:12.5%

答案:75%

根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断，下列说法正确的是（）。

A:②最可能是伴X染色体隐性遗传B:③最可能是伴X染色体显性遗传C:①是常染色体隐性遗传D:④可能是伴X染色体显性遗传

答案:②最可能是伴X染色体隐性遗传;③最可能是伴X染色体显性遗传;①是常染色体隐性遗传

已知1条染色单体含有1个双链DNA分子，那么四分体时期的1条染色体含有（）。

A:4个单链DNA分子B:2个双链DNA分子C:2条染色单体D:4条染色单体

答案:2个双链DNA分子;2条染色单体

纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中只有暗红眼；而暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。其中相关的基因为A和a，则下列说法不正确的是（）。

A:若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1B:正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型C:正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD:反交的实验结果说明这对控制眼色的基因在常染色体上

答案:若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1;反交的实验结果说明这对控制眼色的基因在常染色体上

第七章测试

已知某物种的细胞中含有26个DNA分子，其中有2个DNA分子各含有24000个碱基，由这2个DNA分子所控制合成的多肽链中，含有（）种氨基酸。

A:4000B:8000C:16000D:20

答案:20

<br>关于如图所示的过程，下列说法错误的是（）。

A:①、③过程的产物相同，催化的酶也相同B:①、②、⑤所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸C:正常情况下，③、④、⑥在动植物细胞中都不可能发生D:①、②进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体；⑤进行的场所为核糖体

答案:①、③过程的产物相同，催化的酶也相同

一个DNA分子可以转录成的mRNA的种类和个数分别为（）。

A:一种，一个B:多种，多个C:一种，多个D:无数种，无数个

答案:多种，多个

某DNA片段中胸腺嘧啶所占的比例为a，则该DNA片段中含有鸟嘌呤的碱基对占所有碱基对的比例是（）。

A:1/2-aB:aC:1-2aD:2a

答案:1-2a

已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）。

A:16%和34%B:34%和18%C:34%和16%D:32%和18%

答案:34%和16%

在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，下列相关叙述不正确的是（）。

A:在t1～t2时间内，噬菌体侵入细菌体内导致细菌大量死亡B:在t0～t1时间内，噬菌体还未侵入到细菌体内C:噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌D:在t2～t3时间内，噬菌体因失去寄生场所而停止增殖

答案:在t0～t1时间内，噬菌体还未侵入到细菌体内

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）。

A:用35S标记的噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分所致B:分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体C:分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养D:32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

答案:用35S标记的噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分所致

下列有关人体细胞中基因与性状关系的叙述，正确的是（）。

A:一条染色体上分布有许多基因，可决定和影响人体的多种性状表现B:基因分布于细胞核、线粒体，只有核中的基因能决定性状C:环境也能影响性状表现，性状是基因与环境共同作用的结果D:有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定和影响多种性状

答案:一条染色体上分布有许多基因，可决定和影响人体的多种性状表现;环境也能影响性状表现，性状是基因与环境共同作用的结果;有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定和影响多种性状

下列对mRNA的描述，正确的是（）。

A:mRNA上的每三个相邻的碱基决定一个氨基酸B:mRNA上有四种核糖核苷酸，编码20种氨基酸的密码子有61种C:mRNA可作为合成蛋白质的直接模板D:mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用

答案:mRNA上有四种核糖核苷酸，编码20种氨基酸的密码子有61种;mRNA可作为合成蛋白质的直接模板;mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用

<br>如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程，下列相关叙述不正确的是（）。

A:③过程中核糖体的移动方向是由左向右B:①②过程中碱基配对情况相同C:①②过程所需要的酶相同D:②③过程发生的场所相同

答案:①②过程中碱基配对情况相同;①②过程所需要的酶相同;②③过程发生的场所相同

第八章测试

各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。一种抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降，原因是细菌产生了抗药性。用达尔文的自然选择学说解释细菌产生抗药性的原因（）。

A:后来的抗生素用量减少，细菌产生了抗药性变异B:抗生素对细菌的抗药性变异进行了定向选择C:细菌接触了抗生素后，慢慢产生了抗药性D:细菌为了适应环境，产生了抗药性变异

答案:抗生素对细菌的抗药性变异进行了定向选择

如图表示用某种二倍体农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。下列叙述不正确的是（）。<br>

A:由③培育出的⑥含八个染色体组B:通过步骤Ⅲ和Ⅴ培育得到⑤的育种方法能明显缩短育种年限C:通过Ⅰ、Ⅱ过程培育⑤所依据的原理是基因重组D:由③培育出④的常用步骤Ⅲ是花药离体培养

答案:由③培育出的⑥含八个染色体组

如图甲为染色体及其部分基因，图乙为染色体部分变化示意图，下列对图甲、乙中①和②过程最恰当的表述分别是（）。

A:图甲：易位和缺失；图乙：基因重组和易位B:图甲：倒位和易位；图乙：基因重组和易位C:图甲：倒位和易位；图乙：基因重组和基因重组D:图甲：倒位和缺失；图乙：易位和易位

答案:图甲：倒位和易位；图乙：基因重组和易位

如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（）。

A:由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种B:两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种C:地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D:自然选择决定了生物变异和进化的方向，进而导致生物多样性的形成

答案:两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

下列有关格里菲思的肺炎双球菌转化实验的说法不正确的是（）。

A:该实验证明了DNA是转化因子B:实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分C:转化形成的S型细菌的转录是在细胞质中进行的D:R型细菌被转化的这种现象属于基因重组

答案:该实验证明了DNA是转化因子

下列有关生物进化的论述中不符合达尔文自然选择学说基本观点的是（）

A:生物的变异是不定向的，自然选择是定向的B:环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境C:变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物的新类型D:遗传和变异是自然选择发生作用的基础

答案:环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境

油菜物种甲(2n＝20)与乙(2n＝16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是（）。

A:幼苗丁细胞有丝分裂后期，可观察到36或72条染色体B:形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种C:丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D:秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍

答案:幼苗丁细胞有丝分裂后期，可观察到36或72条染色体

普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，以下叙述正确的是（）。

A:落粒性突变对普通野生稻有利，对普通栽培稻不利B:普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向C:普通野生稻在进化过程中丧失了部分基因多样性D:普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源

答案:普通野生稻在进化过程中丧失了部分基因多样性;普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源

下列关于育种原理或方法的叙述中，正确的是（）。

A:乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实比平常的大一倍以上，这是诱变育种B:二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合体，这体现了单倍体育种原理C:英国科学家利用细胞核移植技术克隆出了小绵羊，这里只利用了染色体变异原理D:我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种，这是利用了自由组合原理

答案:乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实比平常的大一倍以上，这是诱变育种;二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合体，这体现了单倍体育种原理

下列关于基因重组的说法正确的是（）。

A:减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组B:生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组C:一般情况下，水稻花药内不能发生基因重组D:减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组

答案:生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组;减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组

第九章测试

下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（）。

A:人的新突触建立的越多，越可能形成长期记忆B:学习和记忆的中枢主要位于下丘脑C:学习中要动用各种器官，通过不断的重复才能形成长久的记忆D:学习和记忆相互联系，不可分割，动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大

答案:学习和记忆的中枢主要位于下丘脑

如图表示神经元之间通过突触传递信息，以下分析正确的是（）。

A:神经递质释放到突触间隙需穿过2层磷脂分子B:神经递质发挥作用后被酶水解而迅速失活C:神经元之间传递信息的方式与精子和卵细胞之间传递信息的方式相同D:突触后膜一定是下一个神经元细胞体的膜

答案:神经递质发挥作用后被酶水解而迅速失活

下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是（）。

A:人工合成的植物生长素类似物2，4－D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草B:无籽西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的C:顶芽分泌的生长素可运往侧芽，增加了侧芽的生长素浓度，从而促进侧芽生长D:若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟

答案:人工合成的植物生长素类似物2，4－D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草

下列关于体温及其调节的叙述，不正确的是（）。①人的体温主要来源于有氧呼吸过程所释放出来的热量②当人处于炎热的环境中，肌肉和肝脏等的产热减少③当人处于寒冷的环境中，下丘脑通过分析综合产生冷觉④当人处于寒冷的环境中，通过调节使排尿量减少来减少散热⑤人体体温调节是通过神经调节完成的

A:②③④⑤B:①③⑤C:①②③④⑤D:③④⑤

答案:③④⑤

如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图，结合所学知识，分析下列推测最准确的是（）。

A:细胞丙消化抗原—抗体的部分产物可被细胞核利用B:细胞丙只能在人体的特异性免疫中发挥作用C:细胞甲、细胞乙和细胞丙都能识别和接受抗原刺激D:人体的免疫系统清除流感病毒不需要T细胞的参与

答案:细胞丙消化抗原—抗体的部分产物可被细胞核利用

在人体的内环境中可以发生的生理过程是（）。

A:食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖B:丙酮酸的氧化分解C:记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合D:血浆蛋白和血红蛋白的合成

答案:记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合

关于下图的相关叙述中，不正确的是（）。

A:某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fB:某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，测得茎的远地侧生长素浓度为f，则茎的近地侧生长素浓度范围应为大于2fC:某植物幼苗表现出向光性，测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2fD:若某植物产生顶端优势现象，测得顶芽的生长素浓度为g，则距离顶芽最近的侧芽的生长素浓度大于h

答案:某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，测得茎的远地侧生长素浓度为f，则茎的近地侧生长素浓度范围应为大于2f

下列有关动物激素的叙述，正确的是（）。

A:激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体适应多变的环境B:各种激素之间只有拮抗作用，没有协同作用C:激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位D:一般情况下一种激素只选择作用于某一种特定的靶器官或靶细胞

答案:激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体适应多变的环境;激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位;一般情况下一种激素只选择作用于某一种特定的靶器官或靶细胞

下列哪些项目是由人体内环境成分明显变化引起的病症（）。

A:浮肿B:贫血C:尿毒症D:手足抽搐

答案:浮肿;尿毒症;手足抽搐

下列有关稳态的说法正确的是（）。

A:个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果B:稳态即系统内的各种组成成分及含量不再发生变化C:人体内环境pH值、渗透压等保持稳定是细胞正常代谢所必需的D:个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节

答案:个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果;人体内环境pH值、渗透压等保持稳定是细胞正常代谢所必需的;个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节

第十章测试

如图是某非洲草原斑马的种群个体数量变化曲线，下列相关叙述错误的是（）。

A:天敌的大量捕食会导致斑马种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似B:a点和c点种群数量相同，二者的年龄组成也相同C:K1和K2不同可能是由于季节造成的草生长状态不同D:斑马在草原上分布的空间特征为集群分布

答案:a点和c点种群数量相同，二者的年龄组成也相同

如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是（）。

A:甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集B:用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中C:乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集D:甲装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

答案:甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

下列关于种群和生物群落的叙述中，不正确的是（）。

A:在一定时间，生活在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同种群形成群落B:种群是构成群落的单位C:群落是比种群更高层次的系统，主要研究丰富度、种间关系以及群落的空间结构等问题D:群落一般都由植物和动物两类生物形成的种群构成

答案:群落一般都由植物和动物两类生物形成的种群构成

演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态时，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。下列有关叙述不正确的是（）。

A:顶极群落一旦形成，将永远保持原状B:热带雨林较草原、沙漠等群落的物种丰富度高C:与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定D:形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关

答案:顶极群落一旦形成，将永远保持原状

如图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是（）。

A:种群密度完全能反映③的变化趋势B:研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的C:①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例D:种群数量还受自然气候等因素的影响

答案:种群密度完全能反映③的变化趋势

某人工投喂鱼塘中生活着浮游植物、植食性浮游动物、植食性鱼a和植食性鱼b等生物，现为增加收益向该鱼塘中引入一种以浮游动物和浮游植物为食的杂食性鱼c。下列相关叙述不正确的是（）。

A:该鱼塘中的杂食性鱼c与植食性鱼b存在竞争关系B:该鱼塘中的最高营养级是第三营养级C:调查植食性鱼a的种群密度可采用标志重捕法D:流经该鱼塘生态系统的总能量等于该生态系统中生产者所固定的全部太阳能

答案:流经该鱼塘生态系统的总能量等于该生态系统中生产者所固定的全部太阳能

如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是（）。

A:草食动物N5/N4的比值大于肉食动物的这一比值B:蜣螂同化的能量属于第二营养级的能量C:高营养级生物呼吸散失量占自身同化量的比值通常大于低营养级的生物D:最高营养级同化量的去向是：呼吸作用散失、用于生长、发育和繁殖、流入分解者

答案:高营养级生物呼吸散失量占自身同化量的比值通常大于低营养级的生物

下列有关如图所示食物网的叙述，错误的是（）。

A:A是该生态系统的主要成分，E和F之间存在竞争和捕食关系B:该食物网共有5条食物链，G为第四、五营养级C:增加各级生物数量就能提高该生态系统的稳定性D:该图中的成分加上分解者构成了生态系统的结构

答案:增加各级生物数量就能提高该生态系统的稳定性;该图中的成分加上分解者构成了生态系统的结构

某同学打算制作一个生态缸并观察其稳定性，下列说法正确的是（）。

A:生态缸中的各种生物构成了一个生态系统B:瓶内各种生物的数量搭配应合理C:生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射D:生态缸模拟生态系统，其物质和能量都是自给自足的

答案:瓶内各种生物的数量搭配应合理;生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射

如图为生态系统信息传递模式图，下列叙述错误的是（）。

A:生态系统的功能是能量流动和物质循环，还有信息传递B:物理信息的来源是无机环境，行为信息的来源是生物体C:生态系统各成分间有各种形式的信息传递D:信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的

答案:物理信息的来源是无机环境，行为信息的来源是生物体;信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的

第十一章测试

某研究小组为测定某种药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列叙述正确的是（）。

A:恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右，以促进细胞呼吸B:制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理肝组织