纸质鲁迅著作复本量的发现与研究

纸质鲁迅著作复本量的发现与研究

鲁迅是中国20世纪思想文化的巨人，也是新思想文化的巨人。他的作品是普通图书馆收集的重要纪念碑。比如,从笔者所在的东莞理工学院(以下简称我校)图书馆检索系统可以查得本馆纸质鲁迅著作270余种。每一种都有复本,有的甚至其严格的图书编目学意义上的复本量(文献题名、责任者、内容、版次等完全相同)达到18本之多。当然,如果只是18本,应该说还不算多得离谱,但我们知道,所谓复本量是指重复收藏同一种文献的册数。而对“同一种文献”的理解尚存分歧。如果按照维特根斯坦的词语只有在使用中才能确定其意义的观点,那么,不同的使用,比如,图书编目中关于“同一种文献”的确认与图书采访查重中对于“同一种文献”的判断,以及不同需求的读者对于“同一种文献”的理解是会有所不同的。从我校图书馆一般读者对鲁迅作品的实际需求来看待“同一种文献”,那270余种鲁迅著作几乎可以视为馆藏《鲁迅全集》的不同程度的“复本”1。为了把这个情况说得更为具体直观一些,我们可以从中随机抽取鲁迅的一本散文集《朝花夕拾》为例。从我馆的检索系统可以查到这一文献在我馆有88个纸质重复收藏本。其中,直接以《朝花夕拾》命名的有34本,我将其称为显在复本。另外54本包含在《鲁迅著作全编》、《鲁迅散文全编》、《鲁迅散文全集》、《鲁迅散文》、《鲁迅散文·诗全集》、《鲁迅选集·小说散文卷》、插图本《鲁迅选集》、《鲁迅文集》、《鲁迅全集》、《中华散文珍藏本·鲁迅卷》等等五花八门的鲁迅作品集中,我将其称为隐在复本。这个重复收藏量是不是高得惊人呢?当然重复收藏量是不是过高,应该相对于借阅量来确认。我校作为一所近万人的高校,鲁迅著作一向是有一些借阅量的,但其借阅量一段时间以来处于下降趋势中。社会意识的变迁、分化导致一般人尤其是青年人疏远鲁迅。而鲁迅的创作作品,也就是存在一些借阅量的作品几乎全部数字化了,比如,在我馆购买的方正Apabi电子图书中,可以查到6家出版社的《朝花夕拾》电子书,在我馆购买的超星数字图书馆中,可以查得12家出版社的《朝花夕拾》电子书,在互联网搜索引擎中只要键入“鲁迅作品”,《鲁迅全部作品集》、《鲁迅文集》、《鲁迅作品经典合集》等等众多免费电子图书更是充斥许多网站网页。这些都相当程度地降低了对纸质鲁迅著作复本量的需求,从而使如此高的重复收藏量成为一种惊人的浪费。因此,非常有必要反省我们的图书采访工作。如此之高的重复收藏量是怎样产生的呢?就我馆的情况而言,图书采访人员基本上是采用当前通行的批量查重系统,根据国际标准书号ISBN查重。通常认为ISBN的突出优点是它的唯一性和快捷性。即使现场采购,采访人员只要将书上的ISBN号条形码对准便携式扫描器一照,立刻就会出现查重结果。所以ISBN号查重是目前各图书馆采访人员最喜欢采用的查重方法。在一定程度上,正是这种查重方法导致了被动性重复采购。伴随国家出版政策的放开,各出版社出书多元化了。不同出版社出版同一种书,相同内容交叉重复出书已成风气。拿鲁迅著作来说,过去基本上是由人民文学出版社出版。比如《朝花夕拾》这本散文集,一家人民文学出版社,最多也就是普通本、中学生本、插图本、丛书中华散文珍藏本等几个版本,再加上鲁迅全集、鲁迅选集等几个包含本,但是,自国家明令取消了对鲁迅著作出版的政策限制,众多出版社争相分切鲁迅这块“蛋糕”,几十个《朝花夕拾》版本就出来了2。在当前新的出版形势下,同一本书出现如此之多的不具有版本学意义上的版本,单纯依靠ISBN查重,一些书种的复本量必然多至成灾。这是一个应该引起高度重视的问题。因为我国当前有570多家出版社,自国家出版政策放开以来,在图书出版量迅速增长中,同质化倾向极其严重,比如文学类图书中,有限的古今中外名著成为各出版社这些年来养家糊口的“金饭碗”。笔者注意到,已经有文章关注单纯依据ISBN查重的准确性问题,但涉及的是这样两种情况,一是同一本书由于印刷年代不同会出现不同的ISBN号,这种情况一向存在,与本文所说的出版政策放开后多家出版社重复出版同一本书相比,量不算大,而且同一本书在一家出版社由于印刷年代不同而出现不同的ISBN号,有时与修订再版混在一起,所以这种情况通常不会造成太多复本量。另一种情况是一个ISBN号对应两种或几种图书,出版社用一个ISBN号去出版系列丛书或多卷书。这在单纯依据ISBN采购查重上会导致漏购。不过,一个ISBN号出多种图书的情况,是出版社在用打擦边球的方式进行违规操作。这种行为本身已经表明其书不在出版社的质量控制范围,漏购显然不是什么大的遗憾。因此,如果仅仅从这两种情况来看ISBN查重的准确性,ISBN查重的准确性问题在实际的图书采访工作中就不会引起足够的重视。解决仅据ISBN查重导致被动性重复采购的办法,看起来好像很简单,只要在ISBN批量查重的基础上,再加上题名查重即可。但如果仅据此而将重名者去掉,一些重名异书就会漏订(重名异书的量是非常大的,比如以《中国文学史》命名的书有3000种之多)。即使再加上责任者查重,还是可能漏订必要的修订本。更重要的是,在当前新的出版环境下,同质化图书剧增,图书馆采访人员避免重复采购应该说还只是一项消极性的工作,积极的作为应该是面对多个版本,你还要能够择善本而购之,这才能保证馆藏的质量。那么,如何择善本而购之呢?就鲁迅全集来说。我们馆购有人民文学出版社1981年版《鲁迅全集》一种两套和一批《鲁迅全集》单行本。之后又购买了不同出版社的4种(每种2-5套复本)《鲁迅文集》(鲁迅全集的精简本,它减掉了鲁迅日记、书信等等一般读者较少问津的卷次)。而自我馆购买了1981年版《鲁迅全集》和一批《鲁迅全集》单行本后,其他出版社又出版过4种鲁迅全集和10种鲁迅文集。这4种鲁迅全集是新疆人民出版社1995年版《鲁迅全集》、中国人事出版社1998版《鲁迅全集》、人民文学出版社2005年版《鲁迅全集》、福建教育出版社2006年版《编年体鲁迅著作全集》。10种鲁迅文集即京华出版社2007版、陕西师范大学出版社2007年版、吉林文史出版社2006年版、当代世界出版社2006年版、中国华侨出版社2004版、中国社会出版社2000版、九州图书出版社1998版、春风文艺出版社1997版、黑龙江人民出版社1995版、国际文化出版公司1995版。我们来看这其中哪些是应该购买的,那些是不该购买的。在后来又出版的4种鲁迅全集中,新疆人民出版社1995年版《鲁迅全集》和中国人事出版社1998版《鲁迅全集》均是对上海复社出版的1938年版《鲁迅全集》的翻印。1938年版《鲁迅全集》是我国第一部鲁迅全集。它虽然在收集和传布鲁迅著作方面有着不可磨灭的贡献,但因为当年人手少,时间紧,工作不够细致,收集不全,编校工作中错误不少(比如将瞿秋白的十多篇杂文误收其中),而且没有注释3。翻印本不仅没有对其中的错误作必要的校正,而且在直排繁体字本改为横排简体字本的过程中,还进一步添加了一些不能容忍的错误。国学大师张舜徽曾说,面对浩如烟海的书,“如果不小心读了错误的本子,文字有异同,有讹脱,便直接影响到事实的真相。”在已经有了人民文学出版社1981年版《鲁迅全集》这样比较精良的本子后,如果一般大学图书馆还继续购买这样粗陋的旧本翻印版传播鲁迅著作,其图书馆的服务质量是应该受到质疑的。人民文学出版社2005年版《鲁迅全集》则不同。它是在1981年版的基础上,充分吸纳近20多年来学术界有关鲁迅研究的新资料、新成果编纂而成。它不仅在内容上收集更全面,在注释上对1981年版作材料补充或作重要修改乃至彻底匡谬达千条之多,增补新注1500余条,在文字校勘上参照鲁迅亲自校阅过的版本、相关手稿、初版本、报刊原载文字等谨慎甄别,修改达千余处。是迄今为止《鲁迅全集》最完善的版本。在中国文化传统中,读书是很注重版本的。藏书家叶灵风先生在《读书与版本》中说:“要知道藏书家固然应该重版本,就是仅有一本书的人,只要他是一个懂得书,理解书的趣味,能够从书中去获得学问和乐趣的人,他就有注重版本的必要”;因为“一个错字的改正,多一点补充资料,多一篇序文,都可以使我们对一本书或一个问题的理解获得若干帮助。这就是重版本有益和有趣的地方。”张之洞《书目答问》“略例”说:“读书不知要领,劳而无功。知某书宜读,而不得精校、精注本,事倍功半。”他还要求“多传本者,举善本,未见善本者,举通行本”。如今这一要求已经成为学界公认的学术引文规范。这就是说,无论是从一般意义上的文化传播着眼,还是从大学图书馆服务于教学与学术研究出发,我校图书馆没有购买人民文学出版社2005年版《鲁迅全集》,不能不说是采访工作的一个应该弥补的失误。福建教育出版社2006年版《编年体鲁迅著作全集》,首创鲁迅著作编年出版,对鲁迅研究者来说,提供了把握鲁迅写作及思想脉络的便利,属于比较个性化的鲁迅研究用书,也应该购买,但购买一套大约就够了。而那10种鲁迅文集,应该说是各出版社争相为那些觉得没必要购买鲁迅全集的读者出版的。对于已经收藏有精良权威的鲁迅全集版本者来说,再购买鲁迅文集,是一种浪费。当然,对于像我校这样的图书馆所对应的不同层面的读者需求,如果在鲁迅全集上严格控制复本量(比如仅购一至二套),再通过一种鲁迅文集作为对复本不足的补充,倒是比较经济适用的。重复地出版这么多在版本学上意义不大的鲁迅文集版本,是出版社无序竞争的结果,是出版资源的浪费,图书馆仅据ISBN查重而购买多个版本,则无异于购买废纸。与鲁迅全集、鲁迅文集相比,出版社在分食鲁迅作品上作的分类文集、选本开发,更可用铺天盖地来形容。这些种类繁杂虽有可购之品但大多内容交叉重复,只在编排上作了些花样的书,对采访人员的图书采选能力更是一种严峻的考验。比如鲁迅小说集可以说是出版极滥了,但在这样的一堆大同小异甚至完全重复的版本中,也存在着可购应购之书。比如,上海文艺出版社1994版《自剖小说》,基于鲁迅一生的精神发展中自我剖析始终是一个关键的环节,选取一批共同形成了鲁迅小说中的自我形象的作品,清晰地展现出鲁迅通过自我描述和自我解剖来把握自己的艰难的内心历程。可谓眼光独特,显示了选家的理解深度。采访人员面对这些书必须有良好的学科背景才能做到拒绝那该拒绝的,采撷那该采撷的。这就需要高校图书馆的图书采访员必须具有相应的学科背景。一直以来,我们大多数高校图书馆在图书采选上对于采访人员的学科背景缺陷采取的是“弥补”路线。其弥补的方式诸如:成立图书情报委员会,邀请教师参与现场采购等。但实践证明,图书情报委员会的委员们通常多为学校部门及院系领导,在具体的图书选采上,大多参与的兴趣不高,结果该委员会在此功能上多形同摆设;而邀请教师参与现场采购,由于种种条件限制,其参与购书量与图书馆年采购量相比不过蜻蜓点水而已。也就是说,实际的情况是图书馆并没有有效地借助学校各专业学科的力量来弥补图书采选之学科视野上的不足。针对