第四章土壤单元测试华东师大版科学七年级下册

土壤单元测试一．选择题（共15小题）1．下列关于植物的生长与土壤的关系叙述不正确的是（）A．最有利于多数植物生长的土壤是壤土类土壤 B．人们根据植物生长要求配制不同类型的土壤 C．植物生长需要土壤提供水分、空气和无机盐 D．玉米喜温暖、干燥环境，应选择黏土类土壤2．下列各项农业生产措施中，有利于保护土壤的是（）A．大量使用农药 B．将工业废水直接灌溉农田 C．实行稻草还田 D．将废旧电池深埋于土壤中3．为了证明土壤中存在无机盐，进行了如下实验，正确的是（）A． B． C． D．4．小科对小红带回的一块“红土”和一块“黑土”很好奇，“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢？于是他做了如图实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（）A．有机物含量 B．空气体积分数 C．水分含量 D．无机盐含量5．下面是用来检测土壤成分的实验示意图，其中用于证明土壤中含有空气的是（）A． B． C． D．6．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（）A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质7．如图所示，不久发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明（）A．土壤中含有水分 B．土壤中含有空气 C．土壤中含无机盐 D．土壤的密度大于水8．友友同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土“与温州的“黑土“相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验．从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（）A．有机物含量 B．空气体积分数 C．土壤生物数量 D．无机盐含量9．下列土壤组成模型中，最适合农作物生长的是（）A． B． C． D．10．人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的。你认为下列人类活动最可能造成土壤污染的是（）A．在荒山上大量种植树木 B．在适宜耕作的土地上进行了玉米与大豆的套种 C．在农田中为了增加肥效，大量施用化肥 D．在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施11．土壤动物不但能促进农田生态系统的物质循环，并能改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度（个/平方米）的调查数据：动物种群跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度有机肥田1016738304012019339化肥田47916411832752根据表中数据可以得到的正确结论是（）A．化肥田土壤动物的物种数较少，生态系统成分相对简单 B．有机肥田的土壤动物数量小于化肥田的土壤动物数量 C．化肥田土壤动物个体总数较少，生态系统成分相对复杂 D．有机肥田的各类土壤动物密度总大于化肥田的各类土壤动物密度12．为了研究土壤中的非生命物质，小明利用校园花坛中的一些土壤做了如下四个实验，下列有关实验的分析正确的是（）A．用量筒量取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，当快要浸没土壤时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。读出注入水的体积可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体积分数 B．观察到试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水 C．蒸发皿中出现的残余物是能溶于水且能燃烧的无机盐 D．为检验土壤中是否存在有机物，可以取一定质量潮湿的土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热，可以观察到土壤颜色发生变化并发现土壤质量减少13．在研究土壤成分的过程中，兴趣小组同学做了一系列的实验，其中能说明土壤中含有有机物的是（）A． B． C． D．14．下列土壤中最容易保留水分的土壤是（）A．通气性能很强，空隙较大，透水性能强 B．通气性能弱，空隙很小，透水性能差 C．通气性能一般，空隙大小一般，透水性能不是很差 D．上述三种都可以15．小华、小英、小美、小明进行“影响土壤侵蚀因素”的探究实验。下表是他们的实验情况与结果。姓名实验编号变量小美小华小英小明甲乙丙丁戊己庚辛水的流量大小大小小小小小土壤坡度小小大大小小大小有无植物无无无有无有无无结果土壤被侵蚀情况明显不明显明显不明显明显不明显明显不明显小美要探究的是什么问题（）A．水的流量大小，对土壤侵蚀的影响 B．土壤坡度不同，对土壤侵蚀的影响 C．有无植物生长，对土壤侵蚀的影响 D．土壤种类不同，对土壤侵蚀的影响二．填空题（共5小题）16．陆生植物从土壤中不断吸收、养料和。植物的根系对土壤起着重要作用。17．如图是三种土壤的模型，请指出保肥性能最强的是；最适宜耕种的是（填序号）。18．某同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示（三个锥形瓶完全一样）。请回答：（1）若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（填字母）。（2）根据的实验现象，可以验证砂粒的透水性比黏粒强。19．为提高成活率，幼苗移栽时还要考虑土壤结构。某同学在移栽地取了一块形状大小与铁块相同的土壤样品，放入两个相同的烧杯中，分别加水没过土壤样品和铁块，且左右烧杯液面相平。如图所示，土壤样品和铁块体积均为V，两个烧杯中所加水的体积分别是V1和V2。（1）求土壤样品中空气的体积分数；（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”生活中人们也发现，将燃烧枯枝落叶得到的灰烬覆盖在土壤上会有利于移栽后植物的生长，这说明植物生长除了要从土壤中吸收水分外，还需要吸收。20．为测定土壤中大小颗粒所占的比例，小玲采集了家乡典型的土壤样品。如表是小玲同学所测的土壤成分的比例。空气水粉砂粒砂粒黏土有机物25%25%11%27%11%1%（1）该地的土壤属于。（2）该地的土壤（选填“适宜”或“不适宜”）耕种。三．实验探究题（共2小题）21．“莫使旱地变荒漠”是2006年的世界环境日主题，为了研究植被对土壤的保护作用。小科做了以下实验：把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧在A坡种上草皮（如图），用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。实验过程中，如果观察到，这就说明植被可以减少水土流失；据此，请你提出一个保护土壤的具体措施：。22．水土流失现象往往与人们滥砍乱伐等不合理的利用方式密切相关，某校科学小组围绕“影响水土流失的因素”开展课题研究。实验探究一：查阅相关资料后得知，水土流失与坡度的关系如图1所示。实验探究二：实验探究水土流失与植被的关系，如图2所示。请根据其研究过程，回答以下问题。（1）由实验探究一得到的结论是。（2）实验探究二中，控制A、B、C三组实验坡度大小、流水冲刷量等保持一致的原因是。三组中水土流失最少的是组。（3）为了保持水土，可采取的措施有哪些？。参考答案一．选择题（共15小题）1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】D10．【答案】C11．【答案】A12．【答案】B13．【答案】C14．【答案】B15．【答案】A二．填空题（共5小题）16．【答案】见试