《四季》教学设计第二课时 一年级四季教学设计_第1页
《四季》教学设计第二课时 一年级四季教学设计_第2页
《四季》教学设计第二课时 一年级四季教学设计_第3页
《四季》教学设计第二课时 一年级四季教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《四季》教学设计第二课时一年级四季教学设计教学目标让学生能够认识四季的名称和特点。培养学生的观察能力和描述能力。培养学生对自然环境的关注和保护意识。教学内容回顾上节课学习的内容，复习四季的名称。学习四季的特点和变化。学习四季的衣物和活动。观察四季变化的图片和视频。教学准备四季的图片和视频。小黑板或白板，彩色粉笔或白板笔。练习册或活动册。四季变化的实物，如树叶、花朵等。教学步骤步骤一：复习四季的名称（10分钟）引导学生回顾上节课所学内容，询问四季的名称。出示四季的图片，让学生逐个说出四季的名称。每说出一个季节的名称，老师与学生一起大声读出。步骤二：学习四季的特点和变化（15分钟）出示四季变化的图片，向学生展示不同季节的特点和变化。让学生观察图片，描述四季的特点和变化，例如春天的阳光明媚、花草绿绿的，夏天的天气炎热、果实累累，秋天的天空湛蓝、树叶变黄红，冬天的天气寒冷、白雪皑皑等。引导学生讨论四季的变化对人们生活的影响，例如春夏季节适合户外运动和野餐，秋冬季节适合室内活动和穿棉衣保暖。步骤三：学习四季的衣物和活动（15分钟）出示四季衣物的图片，向学生展示不同季节适合穿的衣物。让学生观察图片，描述四季的衣物和颜色，例如春天穿轻薄的衣服和亮色的T恤，夏天穿短袖和凉鞋，秋天穿长袖和长裤，冬天穿厚外套和棉鞋。引导学生讨论四季的不同活动，例如春天可以放风筝、踢足球，夏天可以游泳、野餐，秋天可以赏红叶、采摘水果，冬天可以滑冰、堆雪人。步骤四：观察四季变化的图片和视频（20分钟）准备一些四季变化的图片和视频素材。分组让学生观察图片和视频素材，并记录他们观察到的变化和特点。每组派一名学生代表向全班汇报他们观察到的内容，其他学生可以补充。步骤五：评价和总结（5分钟）引导学生总结四季的特点和变化，衣物和活动。鼓励学生分享自己对四季的观察和感受。教师进行总结，再次强调四季的名称和重点内容。拓展活动让学生自行搜索有关四季的资料或书籍，进一步了解四季的特点和变化。室外实地观察四季变化，比较不同季节的气候、植物和景色。教学反思本节课通过图片和视频的展示，让学生直观地了解四季的特点和变化。通过学生的观察和描述，达到了对四季的认识和教学目标。同时，通过活动和拓展，培养了学生的观察能力和对自然环境的关注。在教学过程中，教师应及

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论