狐假虎威教学设计

题目狐假虎威教材来源：小学二年级《语文》教科书/人民教育出版社内容来源：小学二年级《语文（上册）》第八组主题：“相处”主题课时：共2学时授课对象：二年级学生设计者：二年级语文老师/巩义市鲁庄镇北侯小学一、目的拟定的根据 1、学习独立识字，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架构造。2、能用普通话对的、流利、有感情地朗诵课文。背诵课文。3、能结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，诵读课文，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。二、教材分析本课是一则寓言故事。课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，还借老虎的威风吓跑其它动物的故事。本文语言生动形象，读起来趣味盎然。三、学情分析根据二年级学生特点，本篇课文应通过朗诵，理解词语意思，看出两种动物的不同特点。在教学中体现教师的主导作用，突出学生的主体地位，并将自主、合作、探究的学习方式贯穿其中。四、学习目的1、能对的、流利地朗诵课文，会复述课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写，认识一种多音字。理解由生字构成的词语。3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。五、教学过程第一学时一、新课预知1、分别出示狐狸和老虎画图，让学生指认，并说说自己所知晓的有关知识。2、根据你们平时的经验，说说狐狸和老虎谁厉害？为什么？3、今天，老师要给你们讲一种狐狸和老虎的故事。（师讲故事）4、说一说在“狐假虎威”故事中，狐狸是如何把百兽吓跑的？（学生自由发表意见）5、狐狸假借老虎的威风吓跑了百兽，这个故事我们能够用一种成语来概括，就是——狐假虎威（师补充板书并带领学生齐读2遍）想想这里的“假”应当是什么意思？6、为什么在“狐假虎威”这个故事中，一只狐狸却借着老虎的威风把百兽给吓跑了呢？这终究是怎么回事呢？今天我们就来学习这个成语故事。二、小组合作，自学生字词（一）读文1、每人选择一小节或几小节读给本组内的其它同窗听，大家评议。2、一读课文，规定读对的，做到不添字，不漏字，不错字。3、二读课文，做到读通顺，做到不停句，不破句，不重复。（二）识字1、找出课文中的生字词，小组内集体读，说说各自理解的意思，如不能统一，拿出来全班讨论。2、本文要学习的这些生字，有多少是你已经掌握的，将你的经验说给组内的其它同窗听听，让大家都来记住。3、说说哪些字需要特别注意以及因素，碰到难以记忆或理解的生字，能够查字典，也可组内讨论后在全班交流。三、游戏巩固刚刚狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑了，有的小动物吓得找不到家了，只要读出动物卡片背后的生字，你就能把它们送回家。四、指导写字1、提示学生：“威、派”两个字规定按笔顺描红，掌握对的的笔顺，要提示学生不要把“爪”写成“瓜”；“派”字右边也不要写成“瓜”。不要把“假”字的右边与中间写错。2、语文书上的生字表中描红。3、在课后练习题上练习书写生字。五、课后作业1、抄写生字。2、在家中熟读课文，并把这个故事讲给家人听。第二学时一、朗诵课文，学生质疑，师生共同释疑1自由读－范读－指名读－男女赛读2读了这篇课文你有什么不懂的地方？在书上不懂的地方作上记号。二、精读课文，理解课文1、引导学生读课文，找找课文中的哪些地方能够看出老虎比狐狸厉害？说说自己的意见。在这其中，理解某些词语的意思：“窜”、“扑”、“逮”，让学生做做这些动作。再理解“纳闷”、“撒腿就跑”等词语，体会百兽的神态，再由学生自荐或推荐人选合作表演，来体现这些词语的含义。2、紧紧紧围绕住“假”字，让学生思考狐狸是如何借老虎的威风，用了哪些手段，获得了如何的成果。狐狸的这个方法好不好？为什么？3、重点进行朗诵训练，体会狐狸的狡诈、做作，并且体会“神气活现”、“摇头摆尾”、“半信半疑”、“东张西望”等词语的意思，让学生上台，来表演一下对这几个词语的理解，看看谁表演得最像。三、创设情景，学生表演1、请五位小朋友，分别扮演狐狸，、老虎、小兔子、小野猪、小鹿，再请几个小朋友当导演。注意提示各位导演，看看狐狸和老虎谁在前，谁在后，为什么要这样走？2、请学生进行评价。3、通过表演，学生基本理解了“神气活现，摇头摆尾，半信半疑，东张西望”这些词语的意思，进一步指导学生有感情地朗诵。4、老虎和狐狸看见小动物们都逃走了，它俩分别会怎么想的呢？（学生自由回答）四、巧妙设计问题，协助学生理解成语的含义1、小朋友，《狐假虎威》是个成语，直到现在，人们说话的时候些文章的时候还经常运用成语。其实，像这样的成语故事尚有诸多，你们还懂得有哪些这样的成语故事？说给大家听听。2、这个故事学完了，狐狸和老虎，你更喜欢哪一种呢？说说自己的理由。3、这个方法用在其别人的身上，会不会也会产生这样的效果与作用？为什么？五、课后作业1.用你所懂得的某些词结合课后习题描述一下你所理解的狐狸和狮子。2.请同窗们运用课外时间，结合课文内容，编排一种课本剧，但愿有所创新，形式、道具都不限，在内容上也能够有所变化。板书：狐假虎威狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑课后反思：