《春天》大班教案及反思 有关春天的大班教案_第1页
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文档简介

春天大班教案及反思教案概述主题：春天年龄：大班幼儿（3-5岁）时间：45分钟教学目标让幼儿了解春天的特点和变化。培养幼儿对春天的兴趣和好奇心。发展幼儿的观察力和表达能力。教学准备PPT/白板幼儿绘画纸和彩色画笔各种春天的图片/实物（花朵、昆虫等）物品：花种子、水壶、土壤、园艺工具音乐播放器/音乐CD教学过程导入（5分钟）与孩子们打招呼，引导他们坐在地上。提问：你们知道春天是什么时候吗？比如说春天有什么特点？主体（30分钟）播放春天相关的音乐，和孩子们一起欣赏。展示一些春天的图片，让孩子们观察并描述图片中的事物，例如花朵、树叶等。引导孩子们讨论春天的特点和变化，例如天气变暖、花开、昆虫复活等。给孩子们分发绘画纸和彩色画笔，让他们用绘画的方式表达自己对春天的感受和想象。介绍花种子的概念，与孩子们一起播种。让幼儿参与水壶浇水、给花园管理等活动。引导孩子们观察花朵的生长过程，并让他们用自己的话描述。展示一些昆虫的图片或实物，例如蜜蜂、蝴蝶等，让孩子们观察并描述昆虫的特点。给孩子们讲解蚕丝的由来，并展示蚕丝和蚕茧。结束前，提醒孩子们今天的教学内容，并鼓励他们对春天保持好奇心。小结（5分钟）让孩子们用自己的话总结今天学到的关于春天的知识。指导幼儿将自己的绘画作品分享给同伴并解释他们的作品代表什么。反思和延伸教案执行情况：孩子们对春天的特点和变化有了更深的了解。孩子们积极参与绘画活动，并展示了他们对春天的独特理解。反思：教学时长可以适当延长，以便更充分地开展各项活动。可以增加一些关于春天的互动游戏，以加强幼儿对春季的感知。延伸活动：室外观察：带领幼儿到学校附近的公园或植物园观察春天的植物和昆虫。制作春季手工：引导幼儿使用不同材料制作与春天相关的手工作品。以上就是本次大班教案的内容和反思，希望可以对教师们的教学工作有所帮助，让幼儿们更好地了解和喜爱

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