《故乡》教案一等奖_第1页
《故乡》教案一等奖_第2页
《故乡》教案一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《故乡》教案一等奖教案背景《故乡》是中国作家鲁迅先生的一篇短篇小说，也是鲁迅先生最为著名的作品之一。小说以揭示封建社会陋习、反映人民疾苦为主线，通过对角色形象的描写，深刻地表现了封建压迫和官府腐败对人民生活的影响。故事情节紧凑，情感真挚，给人以震撼和思考。教学目标通过本课教学，学生将能够：-了解《故乡》的作者鲁迅及其作品的背景和特点；-理解小说《故乡》的主题和故事情节；-通过分析鲁迅作品中的人物形象，揭示人民疾苦和封建社会的问题；-培养学生对社会现实的观察和思考能力。教学重点分析小说《故乡》的主题和故事情节；探讨鲁迅作品中的人物形象。教学难点理解并分析小说中蕴含的深刻思想；对鲁迅作品中的人物形象进行独立思考和观察。教学准备电子设备或计算机投影仪课堂讨论材料：《故乡》的文本和相关资料学生作业本和课堂笔记本教学过程导入与引入教师通过展示一张描绘农村场景的图片导入课堂。学生观察图片，提出自己的感受和想象，并与生活实际联系起来。教师介绍鲁迅先生及其作品的背景和特点，引导学生对鲁迅的思想和创作有一定的了解。感悟与探讨教师将《故乡》的文本呈现给学生，带领学生共同阅读。学生可自由发表对文本的情感反应，教师鼓励学生关注角色们面临的问题和情感。教师组织学生小组间的合作讨论，针对以下问题展开讨论：小说中的人物形象有哪些？他们有何特点？封建压迫和官府腐败对人民生活的影响是怎样描写的？小说中暗含的思想有哪些？它们给你的触动和启发是什么？总结与拓展教师引导学生就文本中的思想和主题进行总结，鼓励学生表达观点和对鲁迅思想的评价。教师鼓励学生通过阅读更多鲁迅的作品，加深对鲁迅思想的理解和思考。学生可以选择撰写一篇关于《故乡》的读后感，并在下节课分享。课后作业阅读鲁迅其他作品，并写一篇读后感；准备下节课的分享内容。教学评价教师通过观察学生课堂表现，学生的思考和讨论发言等途径进行评价。同时，通过学生的课堂笔记和课后作业

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论