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文档简介

保护我自己教案（小班）一、教学目标了解自身的安全和保护的重要性。学习如何保护自己避免危险。学会使用紧急求助的方法。二、教学内容介绍自我保护的概念和重要性。教授儿童如何避免危险情境。指导儿童学习紧急求助的方法。进行互动练习和角色扮演。三、教学资源课件：《保护我自己》PPT。角色扮演道具：电话、防身哨等。四、教学步骤步骤一：导入（10分钟）引入话题：通过展示PPT上的儿童安全画面或引导讨论，激发学生对自我保护的认识和意识。提问引导：询问学生是否知道保护自己的重要性，并鼓励他们分享自己的见解和经历。步骤二：讲解自我保护的概念（10分钟）通过PPT介绍自我保护的概念，帮助学生理解自我保护的意义和目的。给出具体的例子，解释什么情况下需要进行自我保护，并与学生互动讨论。步骤三：学习避免危险的方法（20分钟）介绍避免危险的方法：如不轻易和陌生人说话、不随便去陌生的地方等。进行角色扮演：教师模拟危险情境，引导学生运用学到的方法进行应对。步骤四：学习紧急求助的方法（15分钟）教授儿童紧急求助的方法：拨打紧急电话、大声呼救等。角色扮演：通过模拟紧急情境，指导学生运用紧急求助的方法。步骤五：总结和讨论（10分钟）小结：对本节课的内容进行总结概括，并询问学生有什么问题或疑惑。讨论：引导学生思考如何在日常生活中应用所学的方法和技巧。步骤六：作业布置（5分钟）布置作业：要求学生回家后与家长讨论如何保护自己的方法，并在作业本上写下自己的想法和经验。提醒学生：鼓励学生随时记录自己身边的安全问题和解决方法。五、教学评价方法观察学生的参与度和表现，包括课堂互动和角色扮演的表现。作业评价：评估学生回家后与家长讨论的成果和写下的想法。六、拓展活动邀请警察叔叔或安全教育专家到班级上进行安全教育讲座。组织学生参观消防站或警察局，了解消防员和警察的工作和防灾知识。七、教学反思本节课通过引入话题、讲解概念、角色扮演等方式，让学生了解自我保护的重要性，并学习了一些实用的自我保护方法和紧急求助的技巧。通过互动练习和小组讨论，学生可以运用所学的知识在日常生活中保护

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