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文档简介

教案系列小班科学公开课教案：抱抱小兔教案及反思《小班科学公开课教案《抱抱小兔》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标

1、观看、了解兔子的主要外形特征和生活习性。

2、有喜爱小兔子、关怀秒度动物的情感。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备

1、动画片：可爱的小兔子

2、草、白菜、胡萝卜若干

活动过程

一、引发爱好观看动画片：小兔子，真可爱。

二、观看小兔子

1、提问：兔子是什么样子的?

引导幼儿有挨次的观看兔子的：

头部(长耳朵、三瓣嘴)身体(椭圆形、四条腿、前腿短、后腿长)尾巴(短短的)

2、提问：兔子是怎么走路的啊?我们来学一学好吗?

三、抱抱小兔子

1、老师：你喜爱小兔子吗?来;自.屈;老师;教.案;我们来轻轻的摸摸它抱抱它好吗?

2、提问：

(1)小兔子全身长满了什么?(毛)

(2)身上的毛是什么颜色的?

(3)抱起来的感觉是怎么样的?

(毛茸茸的、柔柔的、软软的、暖暖的。)

四、喂喂小兔子

1、小兔子爱吃什么?(青菜、青草、萝卜)

2、吃东西的时候它的嘴巴是怎么动的?

五、终止部分老师：我们和小兔子一起去漫步     好吗?

带着兔子和孩子们一起漫步     。

教学反思

1、本节活动内容适合刚入园的小班幼儿，他们刚入园，相互不熟识，心情极不稳定，同伴交往意识薄弱，设计这一主题主要是让幼儿之间进行熟识，消退生疏感，尽快适应幼儿园生活。

2、活动过程的设计遵循由简到难，由慢到快的活动原则。先是和兔妈妈亲亲抱抱，紧接着和兔妈妈一起做摇头甩臂的动作。这一活动先起到一个活跃气氛的目的。接着兔宝宝们和老师一起活动，给孩子一个自由的空间，让他们进行自主的活动，以消退彼此之间的生疏感。最终一环节难度稍大一些，争夺呼啦圈，这就要求孩子以最快的速度占据圈位。孩子对于这一活动爱好高，即使孩子之间进行了合作沟通，又学会了原地双脚跳的技巧。

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