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文档简介

教案系列大班语言教案：找找我的好伴侣教案及反思大班语言活动找找我的好伴侣教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过对实物、图片的观看比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。进展幼儿的观看力、想像力、口语表达力量，动作表现力量及思维的灵敏性。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言找找我的好伴侣教案吧。幼儿园大班语言教案：找找我的好伴侣

活动目标

1、通过对实物、图片的观看比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。

2、进展幼儿的观看力、想像力、口语表达力量，动作表现力量及思维的灵敏性。

3、培育幼儿乐观动脑，勇于探究，敢于尝试的精神。

活动预备

1、活动的图片若干份。

2、大、小皮球各1个3.糖、苦茶、沙子、海绵、棉花、木块。

活动过程

一、活动导入

1.老师：小伴侣，今日老师预备了许多东西，我要请你们用耳朵听，

试试用手捏捏、拎拎，用眼睛认真观看，我们一起来发觉许多的小隐秘，好吗？

2.请幼儿第一次尝试，利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解大与小。

如，出示大小皮球，问：小伴侣，这是什么？它们一样吗？

老师：对，他们一个大，一个小。大和小是一对反义词。

3.请幼儿分别听老师两次拍手的速度、尝糖和茶的味道、捏木头和海绵的硬度，

拎棉花和沙子的重量，尝试说出快和慢，甜和苦，软和硬，轻和重四对反义词。

二、引导幼儿观看图片，尝试说出相反的词语。

图片上有什么？它们一样吗？

通过观看，说出相反的词。

如：冷-热、厚-薄、粗-细、高-矮、上-下、胖-瘦、罴-白、哭-笑等。

三、通过嬉戏，巩固把握反义词，加深印象。

1.嬉戏一，老师说出一个词，请小伴侣说出它的反义词，并且要做出相应的动作。

老师可先示范大和小动作。

2.嬉戏二，幼儿手拿图片去找与自己相应的图片。并且说出图片上的相

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