北师大版二年级上册数学 核心知识点提升练习 连加、连减计算与应用 知识点梳理重点题型练习课件

第一单元加与减核心素养提升练连加、连减计算与应用1．用竖式计算。

49＋26＋17＝  100－26－13＝  95－28－36＝92提升点1笔算过关6131解析：根据100以内数的连加、连减计算方法列竖式计算即可。2．妈妈带了100元，买了一个笔记本和一个书包，还剩多少元？(1)从图中，你知道了哪些数学信息？仿照例子，标上“

”。提升点2分析题目的信息并会用两种方法解决问题36

36

解析：要想从图中得到一些数学信息，应仔细观察图。图中有两个物品：一个笔记本和一个书包，且在每个物品下方对应写了其价格，所以可得到：一个笔记本11元，一个书包68元的数学信息。(2)请用两种方法解答。方法一：   方法二：11＋68＝79(元)100－79＝21(元)答：还剩21元。100－11－68＝21(元)答：还剩21元。解析：根据题意可知，妈妈带了100元，一个笔记本11元，一个书包68元，要求妈妈买了一个笔记本和一个书包后还剩的钱数，可用以下两种方法：①先算出买这两个物品花的钱数，应用加法，列式为11＋68＝79(元)，然后用总钱数－花的钱数，列式为100－79＝21(元)。②用总钱数－买一个笔记本的价钱－买一个书包的价钱，列式为100－11－68＝21(元)。3．(易错题)天天不小心把图书统计表弄脏了，请你根据表中的信息算一算。(1)哪个班的图书最多？36＋19＋42＝97(本)97<99<100答：二班的图书最多。拓展点分析表格选择合适的方法解决问题一班二班三班故事书363935科技书19222连环画423合计10099解析：要想知道哪个班的图书最多，需要知道每个班的图书总本数，再比较大小即可。根据图书统计表知二班、三班分别有100本、99本图书，一班只知道各种图书的本数，要求出一班图书总本数，应用一班的故事书的本数＋科技书的本数＋连环画的本数，列式为36＋19＋42＝97(本)，又因为97<99<100，所以二班的图书最多。(2)二班有多少本连环画？100－39－22＝39(本)答：二班有39本连环画。解析：已知二班的图书总本数和故事书、科技书的本数，要求连环画的本数，应用二班图书总本数－故事书的本数－科技书的本数，列式为100－39－22＝39(本)。(3)三班有多少本科技书？多少本连环画？99－35＝64(本)43＋21＝64(本)答：三班有21本科技书、43本连环画。解析：由表可知，三班共有图书99本，其中故事书有35本，科技书和连环画的本数都只知道其中的一个数字，要求科技书和连环画的本数，可先用三班图书总本数－故事书的本数得到科技书和连环画的本数之和，列式为99－35＝64(本)，即科技书和连环画共有64本，然后可得2○＋△3＝64(要求的两个数字分别用“○”“△”表示)，则个位上的计算为○＋3＝4，○＝1，可知未发生进位，十位上的计算为2＋△＝6，△＝4，所以三班有21本科技书、43本连环画。第二单元购物核心素养提升练人民币的延伸与拓展1．换一换。(1)1张可以换()枚。(2)1枚可以换()枚。(3)1张可以换()枚或()张。(4)1张可以换()张或()枚。10提升点1小面值人民币的兑换2210510解析：根据1元＝10角，1角＝10分进行换算。2．1提升点2会数人民币总钱数871解析：先认清图中人民币的面值，再把面值相加，就是总钱数。3．(1)1张＋2张＋1张＝_____元(2)2张＋1张＋1张＝______元(3)3张＋1张＝______元_______角9拓展点1会计算若干张人民币的总钱数1061解析：先认清图中人民币的面值，再把面值相加，相同面值的是几张就加几次。4．(1)买1把可以怎样付刚好的钱？在正确的付钱方式后面的里画“√”。5张5角 2张1元、1张5角 1张2元、3张2角拓展点2会解决有关人民币的综合性问题(2)买1把，付给售货员阿姨3元，应找回多少钱？3元－2元5角＝5角答：应找回5角。(3)想一想，5元正好可以买哪些物品？5元正好可以买2把牙刷或5袋盐或2袋盐和1盒奶。解析：(1)看图可知，牙刷的价格是