新课标2016届高考全真模拟考试(第二次月考)-语文试题-新课标I卷

PAGE1-新课标2016届高考全真模拟考试（第二次考试）语文试题（新课标I卷）命题：tangzhixin时量150分钟．满分150分．本套试题适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西、湖北、湖南第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。在中国古典传统中，海或者四海历来被认为是包围中国的最外部边界，提到它们就意味着“天下”，格外有壮阔之气。在中国古典文学中，颇有“海上生明月，天涯共此时”“海日生残夜，江春入旧年”“海内存知己，天涯若比邻”等类的名句。古代中国，水无疑是赖以立国的农业生产中的最重要的一个因素。水的清洁和滋生功能，使水象征了纯洁和生命，直接地渗透到诞生、成年、婚嫁与丧葬等重大人生礼仪中。胡朴安的《中华全国风俗志》中记述安徽“婴儿三日后，必为之净洗，谓之洗三朝”。“奈何”则是传说中幽冥间的界河。上巳节这天王公平民多踏青水边，杜甫《丽人行》即有“三月三日天气新，长安水边多丽人”的吟咏。古中国人常因这种水畔聚会唱和而感发深刻的生命意识。儒家经典《孟子·告子上》巧妙地用水性的善变喻人性的易为扭曲，言人之善良本性同流水趋下的本性类似；《孟子·尽心上》《孟子·离娄下》认为：流水之有本有源和奔流不息，如同君子之立身行事。而老子亦褒举流水：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”褒举的实是以退为进、以柔克刚的道家理念。而《庄子·秋水》则以流水入海后的浩渺无垠喻得道后的境界。在唐代以后三教合流的文化氛围中，流水意象呈现出多种文化“涵化”的倾向。流水意象也藏蕴了无限人生之慨，每每展示了文人作家群体的双重性格与两难处境：其执着进取与悲观幻灭时时胶着一体。流水无往不在，而且具有运行的持续性，最为贴近和形象地体现了事物递进的特征，因而流水总是被古人用来感叹时光、机缘、情爱、功业以至年华、生命、国力的不可复返性，表达惜时叹逝的情愫。《诗经·大雅》即有“肆皇天弗尚，如彼泉流”的警句，用流水的永逝无回，譬喻君臣不勤于政则必失怙于天。李白的《古风》《江上吟》感流水悟富贵功名不可久驻：“荣华东流水，万事皆波澜”“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”。陆游《黄州》“江声不尽英雄恨”等，倾诉了岁月蹉跎带给人难以排解的失落感。流水意象在文学内部中的运动，在后世的叙事文学中更得到了全面的发展。如被毛宗岗父子置于《三国演义》卷首的杨慎《临江仙》云“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，其由浩荡东流的长江缅怀历史上风云人物的短暂人生。而《牡丹亭》中也有杜丽娘的“似水流年”之嗟。上述例子反映了主体无法超越时间规定性与自身有限性的永恒悲剧和痛苦。流水意象固然强调了文人的感伤与忧患情怀，使之常常悲凉地感发人生苦短的危机感，如司空图《二十四诗品》便以“百岁如流，富贵冷灰”恰如其分地概括了“悲慨”诗风。然而，流水意象并非只有消极意义，它往往也作为人们珍惜光阴年华、不甘庸碌无为的积极象征符号而存在，反映了华夏民族柔韧、沉稳的精神。(选自《中国象征文化》，有删改)1．下列关于水的象征意象的表述，不符合原文意思的一项是()A．在古代中国，水有清洁和滋生功能，象征着纯洁和生命，民间为婴儿“洗三朝”就是此象征意象的体现。B．孟子认为水性与人性相似：流水有趋下的本性，人有善良的本性；流水的有本有源、奔流不息就像君子的立身行事。C．老子关于水的“柔弱”与“坚强”的讨论体现了道家以退为进、以柔克刚的理念，而庄子认为水的浩渺无垠象征着得道后的境界。D．唐代以后，流水的象征意象呈现出多种文化“涵化”的倾向，常被用来感叹时光、机缘、情爱、国力等的不可复返性。2．下列理解，不符合原文意思的一项是()A．在文人作家的作品中，流水有时候象征着执着进取，有时候象征着悲观幻灭，流水意象的积极意义和消极意义都藏蕴了无限人生之慨。B．流水的特性是奔流不息，无往不在，它常象征着事物的一去不复返，因此文人常借流水意象抒发惜时叹逝之情。C．陆游的“江声不尽英雄恨”和杨慎的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，反映了古代诗人无法超越时间规定性与自身有限性的永恒悲剧和痛苦。D．中国文人常常借流水意象表达珍惜光阴年华、不甘庸碌无为的思想，而流水也能反映出华夏民族柔韧、沉稳的精神。3．根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是()A．中国古典文学中“海内存知己，天涯若比邻”等诗句表明，海或者四海历来被认为是包围中国的最外部边界，它们意味着“天下”。B．水与古中国人的一些生活习俗有关，人们常在上巳节这天在水边踏青，杜甫的《丽人行》就描写了与这一习俗相关的画面。C．因为流水无往不在，具有持续性运动的特点，所以流水意象在文学内部也是运动的，并随着文学的发展而具有更多的象征意义。D．中国文人常借流水抒发感伤与忧患情怀，司空图在《二十四诗品》中便以“百岁如流，富贵冷灰”去概括“悲慨”诗风。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。源乾曜，相州临漳人。乾曜第进士。神龙中，以殿中侍御史黜陟江东，奏课最，频迁谏议大夫。景云后，公卿百官上巳、九日废射礼。乾曜以为：“圣王教天下，必制礼以正人情。君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。古之择士，先观射礼，非取一时乐也。夫射者别邪正观德行中祭祀辟寇戎古先哲王莫不递袭。比年以来，射礼不讲，所司吝费，而旧典为亏。臣愚谓所计者财，所亏者礼，故孔子不爱羊而存礼也。大射谓春秋不可废。”开元初，邠王①府吏犯法，玄宗敕左右为王求才长史，太常卿姜晈荐乾曜，自梁州都督召见，神气爽澈，占对有序，帝悦之，擢少府少监，兼邠王府长史。累进尚书左丞。四年，拜黄门侍郎、同紫微黄门平章事。会帝东幸，以京兆尹留守京师。治尚宽简，人安之。居三年，政如始至。仗内白鹰因纵失之，诏京兆督捕，获于野，榛死。吏惧得罪，乾曜曰：“上仁明，不以畜玩置罪，苟其获戾，尹专之。”遂入自劾失旨。帝一不问，众伏其知体而善引咎。八年，复为黄门侍郎、同中书门下三品，进位侍中。建言：“大臣子并求京职，俊乂率任外官，非平施之道。臣三息俱任京师，请出二息补外，以示自近始。”诏可。乃以子河南参军弼为绛州司功，太祝絜为郑尉。诏曰：“乾曜身率庶寮以让，既请外其子，又复下迁。《传》不云乎：‘范宣子让，其下皆让。’‘晋国之人，于是大和’。道之或行，仁岂远哉。令文武官父子昆弟三人在京司者，分任于外。”繇是公卿子弟皆出补。帝尝自较其考，与张说偕赐。时议者言：“国执政所以同休戚，不崇异无以责功。”帝乃诏中书、门下共食实户三百，堂封②自此始。东封还，为尚书左丞相，兼侍中。帝幸东都，以老疾不任陪扈。卒，赠幽州大都督。乾曜性谨重，其始仕已四十馀，历官皆以清慎恪敏得名。为相十年，与张嘉贞、张说、李元纮、杜暹同秉政，居中未尝廷议可否事，晚节唯唯联署，务为宽平惇大，故鲜咎悔。姜晈为嘉贞所排，虽得罪，讫不申救，君子讥焉。(选自《新唐书·列传第五十二》，有删改)【注】①邠王：李守礼，唐高宗李治之孙，封邠王。②堂封：宰相的封邑。4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．夫射者/别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲王莫不递袭。B．夫射者别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲王莫不递袭。C．夫射者/别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲/王莫不递袭。D．夫射者别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲/王莫不递袭。5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A．“黜陟”中的“黜”指降职或罢免，“陟”指晋升、进用，词语指人才的进退、官吏的升降。B．“射礼”，古代重武习射，常举行射礼。射礼有大射、宾射、燕射、乡射四种。C．“旧典”，“典”有可以作为标准的书籍，标准或法则等意思，“旧典”在文中指旧时的典籍，即四书五经等。D．“留守”，古时皇帝出巡或亲征，命大臣督守京城，便宜行事，担当这种职责的就称为“留守”。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A．源乾曜品性谨慎持重。为官四十多年，不管在什么职位上，都以清廉慎重尽职敏捷闻名，皇帝亲自考核官员政绩，他也是表现最为突出的，并因此受到奖励。B．源乾曜忠心为国，积极进言。当时射礼废弛，他建议恢复射礼；大臣们的儿子都在京城任职，贤德之士大多外放，他主动要求从自己做起，外放儿子。C．源乾曜敢于担当。仗内白鹰丢失，属吏害怕获罪，他独自承担责任；晚年也经常当廷裁决大事，果敢地签上自己的名字，很少有过失和让自己悔恨的事。D．源乾曜执政重宽松简约。他做京兆尹时，自始至终坚持宽松简约的为政方针，百姓安定，社会和谐。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)上仁明，不以畜玩置罪，苟其获戾，尹专之。(5分)译文：_________________________________________________________________(2)乾曜身率庶寮以让，既请外其子，又复下迁。(5分)译文：_________________________________________________________________(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词，完成8～9题。柳梢青·岳阳楼[南宋]戴复古袖剑飞吟。洞庭青草，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟。不须携酒登临。问有酒、何人共斟？变尽人间，君山一点，自古如今。【注】戴复古生活在南宋后期，其时不但收复北方领土无望，就连南方的偏安局面也在风雨飘摇之中。8．这首词中，词人的情感发生了怎样的变化？请结合词作简要分析。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________9．这首词下片中的“变”字很有表现力，请简要赏析。(5分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名篇名句默写(6分)10．补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明在《桃花源记》一文中，用“土地”“屋舍”“良田”等描写世外桃源景象的语句是“________________，________________，________________”。(2)爱国诗人屈原在《离骚》中，表达自己坚持理想，九死不悔的句子是“___________________，____________________”。(3)白居易在《琵琶行》中，表达诗人自己和琵琶女似曾相识的感受的句子是“______________，______________”。乙选考题请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。楼顶的玉米吴宏博儿子对我说：“爸，语文老师为了让我们体会粮食的来之不易，要求我们每个人种一种粮食作物，观察它生根、发芽、生长的全过程，最后再写一篇作文。你说我种什么好呢？”现在的老师事儿可真多，我心想。在阳台正侍弄那盆辣椒的老父亲抢先回答了儿子：“孙子，这事你得问爷爷，爷爷种了一辈子地。你爸一直忙着上学、考试、进城，现在又忙工作，哪懂种庄稼的事啊！”老父亲是我在儿子上小学后接进城的，让他帮忙接送儿子上下学。离开了土地的父亲不会打太极也不会遛鸟，于是就在阳台上开起了荒。父亲找了很多花盆，种了辣椒、西红柿、韭菜等，还有一盆豇豆蔓爬满了防盗窗的铁栅栏，一尺多长的豇豆挂满了阳台。我总是说，爸，你也不种些花草，都种了一辈子庄稼了还没种够啊？父亲总是笑呵呵地说，这些不比花草美吗？儿子跑过去问父亲：“爷爷，那你说我种什么好呢？”父亲一手提着花铲，一手抚摸着儿子的头说：“爷爷帮你种几棵苞谷，咋样？”老家习惯把玉米叫苞谷。我说：“爸，家里怎么能种玉米呢？那秆都比楼层高。”“你别管。”父亲笑着说。第二天，满手是泥土的儿子跑到书房，激动地对我说：“爸爸爸爸，爷爷在楼顶帮我种了几盆玉米，有两盆还是我亲手种的呢，过两天发芽了我领你去看。”儿子初学稼穑，每天都兴奋地拉上父亲去楼顶。父亲是个有耐心的人，每次都会乐呵呵地提了水和铲跟儿子一起上楼顶。过了几天，听儿子说楼顶的玉米已经发芽了。我终是没有上去看，忙。父亲每天都会往楼顶跑一趟，回来后说着“都一尺高了”“没想到花盆里也会长出杂草来”之类的话。儿子隔三岔五也会跟着父亲上到楼顶去。一个月过去了，父亲还是坚持每天打理完他阳台的盆栽蔬菜后再去楼顶忙活一阵。儿子早就不上楼顶去了，过了那个新鲜劲了。父亲有时上楼顶的时候会叫一声儿子：“走，看你的玉米去。”儿子总会懒洋洋地说：“爷爷，你去弄吧，等长棒子了你再叫我。”父亲并不在乎儿子的态度，也似乎早忘了这是当初给儿子种的观察苗。他自己倒乐在其中了。父亲忙碌着，每天还是边拍打身上的土边似自言自语地说着“都一人高了”“有两棵都抽穗了”之类的话。父亲毕竟老了，有天从楼顶下来时踏了空，在楼梯上闪了腰，在家里养了几天后，对我说：“我还是回老家去养吧，你们都忙着上班，照顾我会影响你们工作。回老家让你妈伺候我，也方便，乡下空气也好，好得快。病好了我再来照顾孙子。”来城里这么久了，父亲应该也是想母亲想他的农活了，这是我事后才悟到的。父亲走的时候，对我和儿子说：“没事就去楼顶给那几棵苞谷浇浇水松松土，估计快灌浆了，红缨子都长出来了。”我跟儿子都“嗯嗯”着。父亲走后，我和妻子只好把儿子送到了托管班。儿子忙他的学习，我和妻子忙各自的工作。秋季说来就来。有天，父亲突然打来电话：“楼顶的苞谷应该快熟了吧，记得让铭铭掰棒子写作文啊。”铭铭是儿子的小名。其实父亲不知道，儿子的作文早就交了，不过写的不是玉米的种植过程，他是根据网上的QQ农场的“种菜”经验写的。老师还给了他一个“优”，说是虽然有投机取巧之嫌，但却能大胆地独辟蹊径。接完电话，我对儿子说：“铭铭，爷爷让我提醒你掰玉米棒子呢！”儿子兴奋地说：“哦，我差点都忘了自己种的那几棵玉米了。”其实，我也忘了。儿子兴高采烈地找来一个小篮子，非要拉着我去楼顶掰棒子。来到楼顶，我们傻眼了。那几棵玉米早已枯萎发黄，盆里的土早已干结开裂，那腰间的棒子空瘪瘪的。我们真傻，一个多月都没有得到照顾的玉米，怎么会给我们丰收的景象呢？从父亲种下粒到长成苗，我终是一次都没有上过楼，对于它们的生长情况，我都是从父亲的自言自语里了解的。看着枯黄的玉米，我突然想到了父亲，那个我整天忙得都顾不上好好陪着说几句话的老人，就像这几棵被我遗忘了的玉米一样，失去照顾的他也一天天在枯萎老去……我对儿子说：“走，周末回老家，看看你爷爷奶奶去。”(选自《小说选刊》，有删改)(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)A．开头部分老父亲抢先回答孙子的话，既表明了他的农民身份，又写出了他对儿子的关心，他认为儿子工作太忙，孙子种庄稼的事无须儿子来管。B．“满手是泥土”的描写以及“爸爸爸爸”这样连声的呼喊，表现了“儿子”初种玉米时的兴奋激动的心情，以及他对于能够完成作文的喜悦。C．“儿子”对楼顶的玉米的兴趣也没有维持太久，开始是“每天都兴奋地拉上父亲去楼顶”，后来是“隔三岔五”地去楼顶，再后来就“不上楼顶去了”。D．“父亲”从楼顶下来时踏了空、闪了腰的情节承上启下，既承接前文中“父亲”每天都会上楼顶照看玉米的情节，又为下文中玉米枯萎发黄等情节作了铺垫。E．小说通过环境描写、动作描写、语言描写、肖像描写等多种描写方法，细致刻画了老父亲的形象，而对“我”的描写则较少。(2)小说中的“父亲”这一形象有哪些特点？请简要分析。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)小说中“儿子”拉着“我”上楼顶掰棒子时看到的情景的描写有哪些作用？请简要分析。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)小说中“楼顶的玉米”这一意象有何含义？这篇小说带给我们许多启示，谈谈你感受最深的一点。(8分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________四、实用类文本阅读(25分)12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。顾维钧：民国第一外交家顾维钧(1888—1985)字少川，上海人。1912年任袁世凯总统英文秘书，后历任北洋政府国务总理，外交总长，财政总长，国民政府驻法国、英国大使，驻联合国首席代表，海牙国际法院副院长。作为旧中国的资深外交家，24岁获得美国哥伦比亚大学博士学位，27岁成为驻美国公使，34岁出任外交部长，是昔日外交界叱咤风云的人物。被誉为“民国第一外交家”。1919年和1921年作为中国代表团成员出席巴黎和会和华盛顿会议。在巴黎和会上，就山东的主权问题据理力争，以出色的辩论才能阐述中国对山东有不容争辩的主权，为维护中华民族的权益做出了贡献。作为外交家，顾维钧不仅在巴黎和会上表现了中国人的气概，在其他很多时候也体现了强烈的爱国情怀。年方而立的顾维钧在参加巴黎和会的中国代表团中，位居后进。但当需要向和会最高机构“十人会”报告山东问题时，他的前辈们由于种种原因，或者拒绝出席，或者拒绝发言，是顾维钧勇于任事，出面侃侃而谈，痛陈山东问题的由来以及中国的态度，并从国际法的角度雄辩论证了山东当归还作为战胜国的中国。这场精彩发言成为和会当天的头条新闻。发言刚一结束，美国总统威尔逊、国务卿蓝辛，英国首相劳合·乔治、外交大臣贝尔福纷纷向他表示祝贺。随后，顾维钧在和会上展开穿梭外交，希望能争取到对于中国最有利的结果。最终，在无望的情况下，中国代表团拒签和约。而根据外交史学者的研究，“此时独力支撑代表团的顾维钧对拒签和约的最终实现起了决定性的作用”。台湾著名学者温源宁说：“他的朋友和敌人全都会承认，在国外代表中国利益的中国外交官中，再也不可能有比顾博士更好的了……出席巴黎和会时，顾博士已经由于是中国权益既有尊严又有才干的捍卫者而闻名于世。”写过《顾维钧传》的肖岗回忆：“知道他的名字，始于将他与梅兰芳、汪精卫并称为中国‘三大美男子’的一幅年画。我的学生时代是在抗日战争时期度过的，那时顾维钧的外交活动踪迹，常常是学校师生乃至全国民众关注的焦点，‘顾维钧在国联控诉日本的侵略了’‘顾维钧主张国共合作，团结抗日’……”1945年6月，出席旧金山会议，参加《联合国宪章》起草工作并代表中国在《联合国宪章》上签字，代理宋子文担任首席代表的顾维钧第一个在《联合国宪章》上写下了自己的名字，是三个汉字——顾维钧。上世纪30年代，一家英国报纸的专栏作家曾提到这个熠熠生辉的名字，认为“中国很少有比顾维钧博士更堪作为典型的人了。平易近人，有修养，无比耐心和温文尔雅，没有哪一位西方世界的外交家在沉着与和蔼方面能够超过他”。50年后，著名学者温源宁在台湾去世之前说：“无论什么时候想起顾维钧博士，人们都会情不自禁地联想到光芒四射的星星。”从踏入外交界的那一天起，顾维钧的杰出表现一直证明着他的母校哥伦比亚大学校长对他的评价——“这所大学有史以来最有才华的学生”。顾维钧1985年病逝于美国纽约。《纽约时报》《华盛顿邮报》载文表示哀悼，中国常驻联合国代表、驻纽约总领事前往吊唁……(有删改)【相关链接】①1919年的中国，在夹缝中生存，毫无国际地位而言，巴黎和会见证了“弱国无外交”的事实，而顾维钧在巴黎和会上拒绝签字的行为，是中国人第一次挺起胸膛向列强说“不”！史学家唐德刚说过，中国有两个半外交家，李鸿章、周恩来和顾维钧，顾维钧算半个，半个是因为他没有实质的外交决策权。但顾维钧却被历史学家公认为，为中国近代外交史翻开了光辉的一页。②1957～1967年，历任海牙国际法庭法官、国际法院副院长、台湾国民党总统府资政等职，退休后定居美国。1972年，出席第二十七届联大，代表章含之受毛泽东之托曾拜见顾维钧，并邀请其访问中国大陆。1985年11月14日在美国纽约逝世，终其一生保持着中国国籍。生前口述了计13卷、600余万字的《顾维钧回忆录》，该著作后来成为研究中国近现代外交的重要资料。(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)A．顾维钧是一位叱咤风云的外交家，他一生中在众多的外交场合据理力争，不甘人后，维护了国家的权益，具有非凡的才华和爱国情怀。B．学者、作家对他的外交才能均有赞誉，可谓国际影响之大、评价之高，这就意味着他是一位影响几代人的外交风云人物。C．巴黎和会上，顾维钧据理力争，以出色的辩论才能阐述中国对山东有不容争辩的主权，拒绝在和约上签字，表现了中国人的气概。D．本文在语言运用上平实，质朴，没有过多的细节描写，客观真实地表现了人物性格，符合传记文体真实性、史实性的特点。E．本文以时间为线索，撷取了传主一生几个关键的时间点，使读者从不同的角度了解传主形象，从而对传主有了较为全面的认识。(2)请概括“民国第一外交家”顾维钧先生的主要业绩。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)纵观全文，温源宁、肖岗及英国报纸专栏作家对顾先生的评价，在文中有何作用？(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)“民国第一外交家”顾维钧先生身上有很多优秀的品质，你从中得到了什么有益的启示？请结合材料谈谈你的认识。(8分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷(表达题共80分)五、语言文字运用(20分)13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(3分)①黄山旅游景区游客满意度名列全国第二，当记者问到原因时，负责人说：“主要是对游客的意见________，从而强化了对景区的精细化、人性化管理。”②3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行，国务院总理李克强做政府工作报告，与会代表________，会场秩序良好。③央视羊年春节晚会上，香港年轻魔术师周家宏表演了一段纸牌魔术，现场观众和电视机前的观众________，都被他熟练而精湛的表演吸引住了。A．①洗耳恭听②倾耳注目③倾耳而听B．①倾耳而听②洗耳恭听③倾耳注目C．①洗耳恭听②倾耳而听③倾耳注目D．①倾耳注目②倾耳而听③洗耳恭听14．下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A．丝绸之路国际文化首届论坛上，作为论坛主办方之一的中国丝绸之路基金会代表宣布，将在“丝路”沿线各国举办了寻找100个“丝路明珠”的文化活动。B．《咬文嚼字》执行主编黄安靖认为，流行语要合乎汉语语法规范，顺应时代发展潮流，传递社会“正能量”，既要有流行性，也要有创新性。C．“海洋石油981”钻机平台项目管理得力，加强了作业效率，确保了西沙中建岛附近海域作业按期顺利完成。D．近年来，鉴于数字图书的发展及互联网在线教育的持续火爆，使得智能教育泡沫进一步扩大，引起了教育监管部门的高度关注。15．填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。________，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A．元代石刻“天门铭”在门外西侧，一副石刻对联在门两旁B．门外西侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副C．元代石刻“天门铭”在门外西侧，门两旁有石刻对联一副D．门外西侧有元代石刻“天门铭”，一副石刻对联在门两旁16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)阅读经典，必须讲究读书方法，把好内容关。首先，__①__。古人有言，凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读。也就是说，__②__，通过目录分清轻重缓急，有计划、有选择地读书。其次，__③__。经典著作思想深刻，内容博大，需要精读字、词、句，细读篇、章、节，方能领悟其中积淀的深厚内涵。通识著作则要泛读，以便在有限的时间里开阔视野，完善知识结构。答：①_________________________________________________________________②____________________________________________________________________③____________________________________________________________________17．下图是某学校的教学楼安全疏散示意图，请用一段话对疏散路线进行说明。要求：内容完整，表述简明、准确，语言连贯，不超过75个字。(5分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________六、写作(60分)18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。安第斯山脉平均海拔为3000多米，最高峰海拔7000多米，对正常的登山运动员来说，登上它也是一次体能的极限考验。南美洲委内瑞拉的一群盲人，在皑皑积雪的安第斯山间艰难地行进着。他们活了一辈子，这座对它们来讲充满神圣意义的安第斯山，从来没有去接触，去实地感受过，不能不说是一种遗憾。于是，就有了这次行程。据电视台报道，在短短的行程中，已经有好几位上了岁数的盲人，在风雪迷漫的夜间宿营，一觉睡去，再也醒不过来，不幸将生命留在了安第斯山。组织者决定后撤，将登山计划放置到未来更合适的机会，做更充分的准备以后再进行。一些走得兴起的盲人不免有些失望。最后，他们还是想开了。无论如何，他们终究迈出了第一步。他们对记者说：“山永远在，我们还会来的。”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案1．D[流水“常被用来感叹时光、机缘、情爱、国力等的不可复返性”并不是在唐代以后才这样的。]2．C[原文说的是“陆游《黄州》‘江声不尽英雄恨’等，倾诉了岁月蹉跎带给人难以排解的失落感”。]3．C[因果关系不当。]4．A[注意“者”的提顿作用和句式上的排比手法。]5．C[“旧典”指旧时的制度、法则。]6．C[“晚年也经常当廷裁决大事，果敢地签上自己的名字”错，原文说的是“晚节唯唯联署”，意思是晚年时不敢承担责任。]7．(1)皇上仁慈圣明，不会因为失去畜养的玩物而定罪，假如因此获罪，我一个人承担。(得分点：“畜”“苟”“戾”“专”，句意)(2)源乾曜身为百官榜样又谦逊礼让，不但请求任命他的儿子为外官，而且又降低品级。(得分点：“庶寮”“让”“外”“下迁”，句意)【参考译文】源乾曜，是相州临漳人。源乾曜考中进士。神龙年间，以殿中侍御史身份巡视江东考察官员，奏报考核成绩最好，很快升任谏议大夫。景云年以后，公卿百官在上巳日、重阳日废除射礼。源乾曜认为：“圣王教化天下，必须制定礼仪来端正人心。君子三年不遵守礼仪，礼仪必定破坏；君子三年不奏乐，乐必定崩溃。古代选择士人，先看射礼，不是为了一时取乐。射是为了区别邪正，观察德行，应和祭祀，退却敌寇，古代的先哲圣王无不相沿承袭。近年以来，不讲射礼，有关部门吝惜费用，而使得旧典亏缺。我认为有关部门所计较的是钱，所亏欠的是礼，因此孔子不爱羊而保存礼。大射之礼是四季不可废弛的。”开元初年，邠王府属吏犯法，唐玄宗诏令左右为邠王寻找能胜任长史的人，太常卿姜晈推荐了源乾曜，自梁州都督召见，源乾曜神清气爽，对答有条有理，皇帝很高兴，擢升他为少府少监，兼任邠王府的长史。几次晋升任尚书左丞。开元四年，拜为黄门侍郎、同紫微黄门平章事。适逢皇帝东巡，任命源乾曜为京兆尹留守京城。政事崇尚宽松简约，百姓安定。在位三年，政令始终如一。仗内的白鹰因放出去而丢失，皇帝下令京兆督促捕捉，在郊野找到，绊在荆棘上死掉了。属吏害怕获罪，源乾曜说：“皇上仁慈圣明，不因为畜养的玩物而定罪，假如真的获罪，我一个人承担。”于是入朝自我劾奏违背圣旨之罪。皇帝一概不责问，大家都佩服他知大体又善于承担责任。开元八年，又做黄门侍郎、同中书门下三品，晋升为侍中。他建议说：“大臣们的儿子都要求在京城任职，才智出众的人却都出任外官，这不是公平的做法。我的三个儿子都在京城任职，我请求让两个儿子离开京城补任外官，来表示从近臣开始实行。”皇帝下诏同意。便以他的儿子河南参军源弼做绛州司功，太祝源絜做郑尉。皇帝下诏说：“源乾曜身为百官榜样又谦逊礼让，不但请求任命他的儿子为外官，而且又降低品级。《左传》不是说吗：‘范宣子谦让，他的部下都谦让。’‘晋国人民，于是非常和睦。’大道或能施行，仁义还会远吗？命令文武百官父子兄弟有三人在京城任职的，要分任外官。”因此公卿子弟都离开京城外出任职。皇帝曾亲自考核官员政绩，源乾曜与张说一同受到赏赐。当时议论者说：“宰相同国家休戚与共，不敬重表彰他们卓异的功绩就无法激励他们建立功勋。”皇帝于是下令中书省、门下省都共食实封三百户，“堂封”就是从此开始的。皇帝东封泰山回朝，源乾曜为尚书左丞相，兼任侍中，皇帝巡视东都，源乾曜因为又老又病不能陪同扈从。死，追赠幽大都督。源乾曜生性谨慎持重，他从开始入仕已经四十多年，历任官职都以清廉慎重尽职勤勉闻名。做宰相十年，与张嘉贞、张说、李元纮、杜暹一同执政，在宰相班子中从未当廷议论事情的可否，晚年唯唯诺诺只是顺从署名，致力于宽大公平敦厚，因此很少有罪责悔恨。姜晈被张嘉贞排挤，即便获罪，源乾曜始终没有申述相救，君子们很是谴责他。8．上片中，词人面对壮阔洞庭，心胸豪迈，心情惬意畅快；下片由不须携酒引出无人共斟，引出自己的孤独和苦闷，由人间变尽而君山自古如今表明对物是人非的感慨和对国家命运的担忧。9．“变”即“改变”之意。虽然自古如今的“一点”君山岿然不动，但宋王室却发生了沧桑巨变，借用对比，词人由湖光山色联想到国家民族，进而感物伤怀。另外，“变”字点明了“不须携酒”的原因，揭示了主题。【诗歌鉴赏】戴复古生于南宋，一生潦倒，浪迹江湖。他远离官场，有相对自由的心灵和超脱的情怀，用不着蝇营狗苟，所以内心有更大空间容纳祖国的奇山异水，又时刻不忘抗金复国大业。登临岳阳楼之际，他的爱国豪情油然而生。“袖剑飞吟”，典出《唐才子传》吕洞宾醉游洞庭并留诗一事。戴复古浪迹南北，有着豪迈胸怀，与吕洞宾诗中所表现的气质有相似之处。“洞庭青草，秋水深深”，青草，湖名，是洞庭湖的一部分。八百里洞庭以浩瀚汪洋著称，这里词人只用“深深”二字，极凝练地概括出了它的特征。词篇至此，气象也更为开阔。“万顷波光”仍写洞庭，“秋水深深”言其深邃，此句表其广袤，两相配合，极见情致。“岳阳楼上，一快披襟”，塑造出一个独立楼头、任风吹开衣襟的旷达、洒脱、豪情满怀的词人兼爱国者形象。总体来看，上片词风豪中带逸，词人登楼的快意在这里得到了有力发挥。下片，“不须携酒登临。问有酒、何人共斟”，词人不携酒的原因是无人共斟，无限孤寂感伤之情易见。“变尽人间，君山一点，自古如今”，揭示主题。词人面对“自古如今”，岿然不动的“一点”君山，难免要想起备受践踏的“偌大”中国。“变尽人间”实为提振起全篇的关键，因为只有“人间”才是词人真正关切的地方，而正因为一个“变”字，词人也才由眼前美景联想到国家命运，进而感物伤怀的。10．(1)土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属(2)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(3)同是天涯沦落人相逢何必曾相识11．(1)解析A项，“认为儿子工作太忙，孙子种庄稼的事无须儿子来管”的说法不准确，老父亲主要是认为“我”根本不懂种庄稼。B项，“以及他对于能够完成作文的喜悦”的说法不正确，儿子在这时只是因为种庄稼而激动。E项，错在“肖像描写”，本文没有对父亲的肖像描写。答案答C给3分，答D给2分，答A给1分；答B、E不给分。(2)解析解答此题，一要分析“父亲”的具体表现，二要看文中对“父亲”的介绍。在文中，“父亲”的具体表现有：主动提出帮助孙子种玉米(慈爱、热爱种庄稼)；每天去楼顶照看玉米(勤劳)；闪了腰后，怕影响儿子儿媳工作而回家养伤(体贴家人)；回老家后提醒孙子收玉米(关爱孙子)；等等。而文中一些有关“父亲”的信息，主要是通过“我”来介绍的，如“爸，你也不种些花草，都种了一辈子庄稼了还没种够啊”。答案①慈爱体贴，充满对家人的关心。他主动帮助孙子种玉米，回家后还不忘提醒孙子写作文。②有耐心。在孙子不愿再上楼顶去的时候，他依然耐心地侍弄玉米。③勤劳，热爱种庄稼。在儿子家阳台上种菜，积极帮孙子种玉米。(3)解析分析小说情节的作用，主要应从三个角度思考，一是对塑造人物形象的作用，二是结构上的作用，三是在表现主旨上的作用。综合分析可知，本题涉及的情节的作用主要体现在后两个方面。因为这个情节并非小说的结尾，所以在结构上的作用有两个，一是对上，一是对下。在主旨方面，要分析“我”上楼掰棒子时看到的枯黄的玉米与“父亲”之间的联系。答案①照应了题目，照应了开头种玉米的情节，使结构严谨。②交代了玉米的结局，玉米的枯萎象征着父亲的衰老，暗示了小说的主旨，提醒人们应及时行孝。③引出了下文“我”的感慨和小说最后“我”的决定，使这一决定不显得突兀。(4)解析本小说的题目有两重含义。表面上是指“儿子”响应老师的号召而种的庄稼，实际上是一个比喻，比喻小说中“我”的父亲，以及像父亲一样缺少照顾的老人。解说题目寓意时，一定要由表及里，由浅入深。回答启示时，应联系文本内容和社会现实生活，进行深入的分析。答案含义：①它是爷爷种给孙子的“观察苗”，是爷爷关心孙子的见证。②它是像“我”的父亲一样很少被记挂、被关心的老年人的象征。启示：①无论做什么事，只有持之以恒去做，才能取得成功。无论学习还是工作，如果像小说中的“我”的儿子铭铭一样，做事只有一股子新鲜劲儿，是坚持不到最后的，是不会有收获的。②父辈是会老的，他们也需要关心、照顾。做子女的应及时行孝，否则会“子欲养而亲不待”。(其他答案若能言之成理，亦可酌情给分)12．(1)解析B项，多人的夸赞能够说明顾维钧的国际影响，但不能说他就是一位影响几代人的外交风云人物。D项，“没有过多的细节描写”有误，这篇文章有几处细节描写。E项，“以时间为线索”“较为全面的认识”错误。答案答C给3分，答A给2分，答D给1分；答B、E不给分。(2)解析回答问题要注意两点：一是明确题干的具体要求，这道题要求筛选出顾维钧作为外交家的业绩，即顾维钧在外交方面的成就等；二是问题涉及的具体区域，即文中哪些内容是关于顾维钧外交方面的。答题时要注意筛选，比如在巴黎和会上，顾维钧对山东主权的争辩、独力支撑代表团、拒签合约，在国联控诉日本侵略，在《联合国宪章》上第一个使用汉字签名等。答案①顾维钧在巴黎和会上，出色地阐述了中国对山东有不容争辩的主权，为维护中华民族的权益做出了贡献。②顾维钧在和会上展开穿梭外交，他独力支撑代表团，对拒签和约的最终实现起了决定性的作用。③顾维钧在国联控诉日本的侵略，主张国共合作，团结抗日。④参加《联合国宪章》起草工作，成为在《联合国宪章》上第一个使用汉字的签字者。(答出其中三点即可)(3)解析把握人物品评语言的作用可以从三个方面进行分析：一是评价的具体内容，二是对刻画传主形象的作用，三是在表达上、内容上的作用等。这些人对顾维钧的评价都表现了顾维钧作为外交家的人格魅力，对刻画顾维钧的形象起着重要作用，并且能丰富文章的内容，增加文章的文化内涵，体现传记的真实性等。答案①传主形象上，从侧面突出表现了顾维钧的外交才能和沉着、和蔼等人格魅力，使得人物形象丰满。②内容上，引用学者、报刊的话高度评价了顾维钧，丰富了文章内容，增加了文章的文化内涵。③表达上，多用他人的评价使文章更加真实可信，体现了传记真实性的特点。(4)解析回答这个问题要注意两个方面：一是顾维钧有哪些优秀的品质，二是这些优秀的品质在当今社会中有哪些重要作用。从文中可以看出，顾维钧的身上体现了爱国热情和对民族尊严的捍卫，体现了博学、平易近人的品格以及过人的胆识等，而这些在当今社会中有着重要的作用。拟写答案时，可以先写顾维钧的品格，然后写这种品格在当今社会的作用。答案启示一：当今时代的我们需要像顾维钧一样有爱国热情，捍卫民族尊严，富有民族责任感。(爱国、维权)启示二：当今时代的我们需要像顾维钧一样具有出色的才华和过人的胆识。(才能、勇气)启示三：当今时代的我们需要像顾维钧一样平易近人，温文尔雅，博学多识。(人品、学识)13．C[洗耳恭听：专心地听(请人讲话时说的客气话)。倾耳而听：侧着耳朵仔细听。倾耳注目：原形容权势极大，为众人敬畏。后也形容注意力极其集中。]14．B[A项，不合逻辑。删掉“了”。C项，搭配不当。将“加强”改为“提高”。D项，成分残缺。可以去掉“鉴于”。]15．B[本题应根据陈述对象的