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文档简介

浙江省嘉兴市斜桥中学高三数学文上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.(5分)在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则a2+a10=()A.12B.16C.20D.24参考答案:B【考点】:等差数列的性质.【专题】:计算题.【分析】:利用等差数列的性质可得,a2+a10=a4+a8,可求结果解:由等差数列的性质可得,则a2+a10=a4+a8=16,故选B【点评】:本题主要考查了等差数列的性质的应用,属于基础试题2.设:,若,则;:,若,则。则()A.都假B.真假C.假真D.,都真。参考答案:C3.复数,,则复数的虚部为

A.

B.

C.

D.参考答案:A4.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,如果输入的x值为2,那么输出的结果是(

) A.lg2 B.1 C.3 D.5参考答案:A考点:程序框图.专题:阅读型;图表型.分析:框图仅由条件结构构成,输入的x值大于0,执行y=lgx,输出y,小于等于0,执行y=2x﹣1,输出y,因为2>0,所以执行y=lg2.解答: 解:因为输入的x值为2,所以执行行y=lg2,输出lg2.故选A.点评:本题考查了程序框图中的条件结构,条件结构的特点是,算法的流程根据条件是否成立有不同的流向,算法不循环执行.5.如图,设点A是单位圆上的一定点,动点P从A出发在圆上按逆时针方向转一周,点P所旋转过的弧AP的长为,弦AP的长为d,则函数d=f()的图像大致为

)参考答案:C6.3某大学共有学生5400人,其中专科生有1500人,本科生有3000人,研究生有900人.现采用分层抽样的方法调查学生利用因特网查找学习资料的情况,抽取的样本为180人,则应在专科生、本科生与研究生这三类学生中分别抽取A.55人,80人,45人

B.40人,100人,40人C.60人,60人,60人

D.50人,100人,30人参考答案:D专科生:本科生:研究生=1500:3000:900=5:10:3抽取专科生人数:=50人,抽取本科生人数:=100人,抽取研究生人数:=30人,故选D。【答案】【解析】7.用一个平面去截正四面体,使它成为形状,大小都相同的两个几何体,则这样的平面的个数有(

) A.6个 B.7个 C.10个 D.无数个参考答案:D考点:棱锥的结构特征.专题:空间位置关系与距离.分析:根据几何体的性质判断正四面体是中心对称几何体,利用中心对称几何体的性质判断即可.解答: 解:∵正四面体是中心对称图形,∴平面过正四面体的中心,则分成为形状,大小都相同的两个几何体,可判断这样的平面有无数个,故选;D点评:本题考查了常见的几何体的性质,关键是确定几何体的性质为中心对称,难度不大,属于中档题.8.函数,已知在时取得极值,则=(

A.2

B.3

C.4

D.5参考答案:B9.命题“,使得”的否定是(

A.“使得”

B.“使得”C.“,使得”

D.“,使得>0”参考答案:C10.已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中三个视图都是直角三角形,则在该三棱锥的四个面中,直角三角形的个数为(

)A.1

B.2

C.3

D.4参考答案:【知识点】由三视图还原实物图.菁优D解:由题意可知,几何体是三棱锥,其放置在长方体中形状如图所示(图中红色部分),利用长方体模型可知,此三棱锥的四个面中,全部是直角三角形.故选D.【思路点拨】由题意可知,几何体为三棱锥,将其放置在长方体模型中即可得出正确答案.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11..

参考答案:16知识点:等比数列的通项公式解析:因为已知数列为等比数列,且,则,所以=16;故答案为:16.【思路点拨】因为已知数列为等比数列,所以成等比数列,利用等比中项可求。

12.已知1弧度的圆心角所对的弦长是2,这个圆心角所对的弧长是________.参考答案:13.若,则的最小值为

参考答案:4,当且仅当,即,即时取等号,所以最小值为4.14.已知向量,,若,则

.参考答案:5∵且∴∴∴∴故答案为5

15.已知向量满足,则=.参考答案:略16.已知,则______________.参考答案:17.在约束条件下,目标函数的最大值为_____________.参考答案:2三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)已知函数,.(Ⅰ)设是函数图象的一条对称轴,求的值;(Ⅱ)求函数的值域.参考答案:(Ⅰ)由题知,因为是函数图象的一条对称轴,所以,即,

……3分故,当为偶数时,,当为奇数时,;

……6分(Ⅱ)由题知,……………10分所以的值域为.

……12分19.(12分)已知函数,且,求函数的值域;参考答案:设则

…5分在上是减函数故函数的值域为

……………12分20.在△中,已知.(1)求角;

(2)若,△的面积是,求.参考答案:略21.已知函数.(1)求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;(2)设G(x)=xf(x)﹣lnx﹣2x,证明.参考答案:【考点】6H:利用导数研究曲线上某点切线方程;6E:利用导数求闭区间上函数的最值.【分析】(1)求出f(x)的导数和切线的斜率,以及f(2),运用点斜式方程,可得切线的方程;(2)求出G(x)的解析式,求出导数,再求导数,判断G′(x)的单调性,由零点存在定理可得存在唯一x0∈(1,2),使,即,构造,(1<x<2),求出导数,判断单调性,即可得证.【解答】解:(1),且,所以切线方程,即.(2)证明:由G(x)=xf(x)﹣lnx﹣2x(x>0),.,所以G'(x)在(0,+∞)为增函数,又因为G'(1)=e﹣3<0,,所以存在唯一x0∈(1,2),使,即,且当x∈(0,x0)时,G'(x)<0,G(x)为减函数,x∈(x0,+∞)时G'(x)>0,G(x)为增函数,所以,x0∈(1,2),记,(1<x<2),,所以H(x)在(1,2)上为减函数,所以,所以.【点评】本题考查导数的运用:求切线的方程和单调区间,注意运用导数的几何意义和函数的单调性,考查构造函数法,以及化简整理的运算能力,属于中档题.22.(13分)已知等比数列{an}的公比q>0,且a1=1,4a3=a2a4.(Ⅰ)求公比q和a3的值;(Ⅱ)若{an}的前n项和为Sn,求证<2.参考答案:【考点】等比数列的前n项和;等比数列的通项公式.【专题】综合题;方程思想;作差法;等差数列与等比数列.【分析】(I)利用等比数列的通项公式即可得出.(II)作差﹣2化

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