2022版高考物理一轮复习 高考热点强化2 力与物体的平衡（含解析）-2022版高考物理一轮复习

高考热点强化（二）力与物体的平衡

（时间：30分钟）

1.如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，46点等高，。为结点，轻绳力。、80长度相等,

拉力分别为A、FB,灯笼受到重力为G,下列表述正确的是（）

A.用一定小于G

B.B与尺大小相等

C.⑸与凡是一对平衡力

D.兄与用大小之和等于G

B［本题考查共点力的平衡。由于不知轻绳4。、外间的夹角，故不能

确定⑸与G间的关系，A错误。力、6等高，力。与6。长度相等，则有«=

尸，如图所示，所以用与为大小相等，B正确。制与向不符合平衡力的条

件，C错误。"与伤的合力等于G,但二者的大小之和不一定等于G故D错误。］

2.如图所示，一个小球放在固定斜面体的光滑斜面上，用平行于斜面向上的拉力拉着小

球，小球保持静止，现将拉力在竖直面内沿顺时针方向缓慢转动到竖直方向，小球始终保持

静止，则在转动的过程中，关于拉力及斜面体对小球的弹力，下列判断正确的是（）

A.拉力一直减小B.拉力先减小后增大

C.弹力一直减小D.弹力一直增大

C［小球受重力、垂直斜面的弹力和拉力，在三个力作用下处于静止状N

态，三力平衡，则三力首尾相连构成闭合矢量三角形，如图所示，当拉力顺/

时针转动时，由图可知拉力厂一直增大，弹力一直减小，故C正确。］A

3.如图所示，竖直放置的光滑圆环，顶端〃点处固定一定滑轮（大小忽

略），圆环两侧套着质量分别为如、您的两小球/、B,两小球用轻绳绕过定滑轮相连，并处于

静止状态，从6连线过圆心。点，且与右侧绳的夹角为鼠则4、6两小球的质量之比为（）

A.tan8B-tan0

]

C.D.sin28

cos8

B［对两小球分别受力分析，作出力的矢量三角形，如图所

Zj\o

T

对小球小可得•加ig

sin90°—8sina'

对小球6,可得一些T

sin180°—Q

联立解得公寻才故选B。］

4.重力都为G的两个小球｛和8用三段轻绳按如图所示连接后悬挂在。点上，0、8间的

绳子长度是力、6间的绳子长度的2倍，将一个拉力厂作用到小球6上，使三段轻绳都伸直且

。、4间和4、占间的两段绳子分别处于竖直和水平方向上，则拉力户的最小值为（）

A［对/球受力分析，因0、/间绳竖直，则/、6间绳上的拉

力为0。对8球受力分析如图所示，则可知当尸与〃、8间绳垂直时

厂最小，片i“=Gsin0,其中sin则吊尸会，故A项

\F

正确。］

5.将一光滑轻杆固定在地面上，杆与地面间夹角为9,一光滑8

轻环套在杆上。一个大小和质量都不计的滑轮用轻绳0户悬挂在天花

板上，用另一轻绳通过滑轮系在轻环上，用手拉住轻绳另一端并使以

"恰好在竖直方向，如图所示。现水平向右拉绳，当轻环重新静止不动时，帆绳与天花板之

间的夹角为（）

0

D.450+—

D［对轻环0进行受力分析如图1,则只有绳子的拉力垂直于杆的方向时，绳子的拉力

沿杆的方向没有分力；由几何关系可知，绳子与竖直方向之间的夹角是0.

对滑轮进行受力分析如图2：

由于滑轮的质量不计，则8对滑轮的拉力与两段绳子上拉力的合力大小相等方向相反，

所以例的方向一定在两根绳子之间的夹角的平分线上，由几何关系得。与竖直方向之间的

则如与天花板之间的夹角为：90°—£=45°+10

故选:Do］

6.如图所示，质量为小的光滑球体夹在竖直墙和斜面体之间静止，斜面体质量也为例

倾角为45°,斜面体与水平地面间的动摩擦因数为斜面体与地面间的最大静

摩擦力等于滑动摩擦力，若增加球体的质量，且使斜面体静止不动，则可增加的最大质量为

()

2〃一1

mB.2_u〃/

C［对整体受力分析如图甲所示，斤=A,对球体受力分析如图乙所示，则E=/Han45°,

由此可知斜面体与地面间的静摩擦力£=/吆tan45°,增加球体的质量，要使斜面体静止不

2〃—1

动，则(卬+△/»)/an45°P(2W+Ani)g,解得△mW二----m,选项C正确。］

1-u

7.《大国工匠》节目中讲述了王进利用“秋千法”在1000kV的高压线上带电作业的过

程。如图所示，绝缘轻绳如一端固定在高压线杆塔上的。点，另一端固定在兜篮上。另一绝

缘轻绳跨过固定在杆塔上。点的定滑轮，一端连接兜篮，另一端由工人控制。身穿屏蔽服的

王进坐在兜篮里，缓慢地从C点运动到处于0点正下方£点的电缆处。绳即一直处于伸直状

态，兜篮、王进及携带的设备总质量为勿，不计一切阻力，重力加速度大小为g。关于王进从

C点运动到瓦点的过程中，下列说法正确的是()

A.工人对绳的拉力一直变大

B.绳切的拉力一直变小

C.OD、G9两绳拉力的合力大小等于侬

D.当绳切与竖直方向的夹角为30°时，工人对绳的拉力为当侬

C［对兜篮、王进及携带的设备整体受力分析如图所示，绳切的拉力为

与竖直方向的夹角为0,绳切的拉力为感与竖直方向的夹角为。。根

据几何知识知夕+2。=90°,由正弦定理可得/U曾大，内减小，A、B错误；

两绳拉力的合力大小等于侬，C正确：。=30°时，。=30°,可求出用=4

mg,D错误。］

8.(2019•4月浙江选考)如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有4、6两个轻环，系在两

环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态，现将两环距离变小后书本仍处于静止状态，则

()

A.杆对4环的支持力变大

B.8环对杆的摩擦力变小

C.杆对4环的力不变

D.与6环相连的细绳对书本的拉力变大

B［将46两个轻环、绳、书本视为整体，竖直方向整体受到向下的重力和向上的支持

力作用，两个支持力大小之和等于重力，R*mg,大小保持不变，A错误；对方环进行受力

分析，如图甲所示，£=Ktan夕侬tan。,两环距离变小，tan夕减小，A变小，B