版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题1质量守恒定律第五单元化学方程式【提出问题】化学反应前后物质的质量有没有变化呢?【猜想】你的猜想是
(质量变大、质量变小或质量不变);实验探究【设计实验】【方案二】铁丝与硫酸铜溶液反应前后质量的测定【方案一】红磷燃烧前后质量的测定实验探究【方案一】红磷燃烧前后质量的测定1.实验原理:
P+
O2===
P2O5点燃2.实验目的:探究红磷燃烧前后的质量变化;实验探究①称量装置和红磷总质量②不动砝码和游码,取下装置,点燃红磷③冷却后再次放到天平上称量,看天平是否平衡④实验完毕,整理实验仪器(砝码回盒,游码归零)【方案一】红磷燃烧前后质量的测定3.实验的步骤:实验探究实验探究天平注意事项:课本93页右上角实验探究红磷燃烧前后质量的测定2.反应现象1.化学方程式实验探究3.天平状态4.实验结论5.气球、玻璃管、细沙的作用产生大量白烟,气球先膨胀后变的更瘪物质发生化学反应前后,总质量不变1.实验原理:Fe
+CuSO4
=
Cu
+FeSO42.实验目的:探究铁与硫酸铜溶液反应前后的质量变化【方案二】铁和硫酸铜反应前后质量的测定实验探究3.实验的步骤:①称量烧杯、硫酸铜溶液、铁钉总质量②不动砝码和游码,取下烧杯,将铁钉的一端放入到硫酸铜溶液中,过一会取出,观察现象;③反应后再次放到天平上称量,看天平是否平衡④实验完毕,整理实验仪器(砝码回盒,游码归零)实验探究【方案二】铁和硫酸铜反应前后质量的测定铁和硫酸铜的反应实验探究实验探究铁与硫酸铜的反应2.反应现象1.化学方程式实验探究3.天平状态4.实验结论有红色固体生成,蓝色溶液变成浅绿色物质发生化学反应前后,总质量不变参加反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和质量守恒定律:1.定义:P94质量守恒定律:2.定义辨析:参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后各物质的质量总和。未参加反应的这部分不包括在内包括所有化学变化,不包括任何物理变化固、液、气三态各物质固、液、气三态各物质化学变化的实质是:分子原子分解为新分子重组质量守恒定律:3.微观解释:水通电分解质量守恒定律:3.微观解释:元素、原子等这些宏观或者微观结构或物理量在化学反应前后有什么变化?化学反应前后质量守恒的原因是:化学反应中,原子的种类、数目、质量都不变质量守恒定律:3.微观解释:原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变可能改变分子数目元素的化合价宏观化学反应前后物质总质量质量守恒定律:4.具体分析化学反应前后,肯定没有发生变化的是①原子数目②分子数目③元素种类④物质的总质量⑤物质的种类A①④B①③⑤C①③④D①②③④⑤练习
红磷在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内有关的量随时间变化的关系的图像正确的是ABCD时间元素种类时间原子数目时间物质的总质量时间原子种类练习
31g红磷完全燃烧,根据质量守恒定律,生成的五氧化二磷质量为31g.5.辨析质量守恒定律:现有31g红磷,放置半年后再称量质量仍为31g,该变化符合质量守恒定律。现有31g红磷完全燃烧,生成五氧化二磷的质量为71g,该反应不符合质量守恒定律。现有31g红磷,加热挥发部分后,称量剩余质量为30g,该变化过程不符合质量守恒定律。已知31g红磷与40g氧气恰好完全反应。现有31g红磷与40g氧气恰好完全反应,则生成五氧化二磷的质量为____g。71已知31g红磷与40g氧气恰好完全反应。质量守恒定律:现有31g红磷与足量氧气反应,则生成五氧化二磷的质量为____g。71现有31g红磷与50g氧气反应,则生成五氧化二磷的质量为____g。71现有31ml红磷与40ml氧气反应,则生成五氧化二磷的体积为____ml。5.辨析已知31g红磷与40g氧气恰好完全反应。质量守恒定律:现有62g红磷与80g氧气充分反应,则生成五氧化二磷的质量为____g。142现有足量红磷与40g氧气反应,则生成五氧化二磷的质量为____g。715.辨析已知31g红磷与40g氧气恰好完全反应。质量守恒定律:某实验中生成五氧化二磷质量71g,则参加反应的红磷是
g,氧气是
g现有40g红磷与40g氧气反应,则生成五氧化二磷的质量____g,713140现有ag红磷与bg氧气反应,则生成五氧化二磷的质量为____g。≤(a+b)该反应遵守质量守恒定律吗?5.辨析稀盐酸和碳酸钠Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑实验现象:
产生大量气泡右偏天平指针5.辨析质量守恒定律:解释:
改进:将装置密封
前后镁条燃烧2Mg+O2===2MgO实验现象:
发出耀眼白光,生成白色固体5.辨析质量守恒定律:点燃左偏天平指针解释:
前后如何解释?2.“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都计算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体等。3.参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和,不参加反应的物质的质量不能计算在内。1.质量守恒定律适用于所有的化学反应。巩固质量守恒定律:
下列变化能用质量守恒定律解释的是A.5g水受热变成5g水蒸气 B.5g食盐溶解在95g水中,成为100g食盐溶液C.木炭在空气中燃烧后质量减少 D.100mL水中加入1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度原材料采购:木屑长期供应合同
- 2024年度代持能源权益合同
- 2024年度工程承包合同:基础设施建设施工合同
- 04版电子商务平台搭建与运营合同
- 2024年度物联网技术应用合同
- 湿式潜水衣市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 贵金属制钥匙圈市场需求与消费特点分析
- 灯罩座市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 2024年度智慧城市系统开发与应用合同
- 磁带录音机市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- YE5系列(IP55)三相异步电动机(机座号132-400)
- 医护一体化护理模式课件
- 安全隐患报告和举报登记台账
- 售后保障方案及应急预案
- 我的家乡江西萍乡宣传介绍
- 五四制-五年级第五单元-语文习作-感受最深的人或事-
- 榜样的力量 主题班会
- 办公楼火灾疏散应急演练方案脚本(模板)
- 学校加强意识形态及宣传思想工作实施方案
- JCT2158-2012 渗透型液体硬化剂
- 2023静脉治疗护理技术操作标准解读
评论
0/150
提交评论